2022年安徽省安慶市安慶二中學東九年級化學第一學期期中考試模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷

2、和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1在O2、H2O2、HNO2三種物質(zhì)中都含有A2個氧原子B1個氧分子C氧元素D2個氧元素2下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A石灰石與稀鹽酸反應：固體表面產(chǎn)生氣泡，白色固體減少至消失。B鐵絲和氧氣中燃燒：銀白色固體劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體C白磷在空氣中燃燒：銀白色固體燃燒，發(fā)光放熱，發(fā)出黃白色火焰，產(chǎn)生大量白色煙霧，生成白色固體D木炭在空氣中燃燒：發(fā)白光，放熱，生成一種無色使澄清石灰水變渾濁的氣體。3干冰升華為二氧化碳氣體時的過程中發(fā)生的改變的是A分子種類B分子間距C分子質(zhì)量D原子大小4下列物質(zhì)的用途和性質(zhì)對應不正確的是

3、A氧氣用于醫(yī)療急救，體現(xiàn)了氧氣能供給呼吸B氦氣用于填充探空氣球，體現(xiàn)了氦氣密度小于空氣C氮氣用作保護氣，體現(xiàn)了氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定D活性炭用于凈水，體現(xiàn)了活性炭的可燃性5下列關于實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是A鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射B紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧C硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰D將人體呼出的氣體導入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁6以“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”之宗旨的中國詩詞大會第三季讓我們再次領略了中國古典詩詞的魅力。下列詩詞中含有化學變化的是（）A蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來琥珀光B零落成泥碾作塵，只有香如故C春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干D忽如一夜春風來，千樹萬樹梨

4、花開7下列實驗室中的交流，屬于化學變化的是A錐形瓶：“同學們不愛惜我，我被摔碎了”B氯化鈉：“我在水中游啊游，然后我就消失了”C酒精燈：“帽子哪里去了？我的燃料越來越少了”D澄清石灰水：“我在空氣中放置一段時間后變渾濁了”82019年是“國際化學元素周期表年”，編制元素周期表的俄國科學家是（）A張青蓮B屠呦呦C門捷列夫D拉瓦錫9如圖是葡萄糖酸鋅口服液的標簽，標簽上含鋅6.5mg，這里的“鋅”指的是（ ）A分子B原子C離子D元素10一種鐵原子的原子核內(nèi)有 26 個質(zhì)子和 30 個中子，該原子的核外電子數(shù)為A4B26C30D56二、填空題（本大題共1小題，共4分）112014年3月22日世界水日宣

5、傳主題是“水與能源”。水利部確定2014年我國紀念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“加強河湖管理，建設水生態(tài)文明”。（1）硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多不便，區(qū)分軟水和硬水可用_區(qū)分，生活中可用_的方法降低它的硬度；（2）農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時，將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是_；（3）當你身處在地震災區(qū)時，水資源受到嚴重污染，必須經(jīng)過凈化處理后才能飲用。下列各項與水的凈化過程有關的是_(填標號)A吸附 B消毒 C電解 D過濾三、計算題（本大題共1小題，共5分）12下圖是實驗室常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置，請回答下列問題：寫出圖中有標號a儀器的名稱：_。用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時，應選

6、用的發(fā)生裝置是_(填字母序號)。若選用D裝置收集氧氣，驗滿的方法是將_伸到集氣瓶口，觀察現(xiàn)象。若用C裝置收集氧氣，操作的正確順序為_(填字母序號)。a.將導管伸入集氣瓶口，連續(xù)且均勻的氣體進入瓶中b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中c.當氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋住瓶口，將集氣瓶移出水面正放在桌面上實驗室常溫下用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是(填字母序號)_；若要收集較純的氧氣，可選用的收集裝置是(填字母序號)_。已知甲烷(CH4)是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，實驗室常用加熱無水醋酸鈉固體與堿石灰的混合物來制取，則實驗室制取甲烷應選的收集裝置為(填字母序號)

7、_。若用F裝置收集甲烷，則氣體應從_(填“b”或“c”)口進。若改用G裝置收集甲烷，則氣體應從_(填“d”或“e”)口進。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13為了消除碘缺乏病，我國政府規(guī)定居民的食用鹽必須加碘，簡稱碘鹽。(1)假如碘的相對原子質(zhì)量為A，一個碘原子的質(zhì)量為BKg，則一個碳原子的質(zhì)量是_。(2)碘酸鉀的化學式為KIO3，標出碘酸鉀中碘的化合價為_。(3)若1kg碘鹽中含30mg碘。已知成年人每天約需要0.15mg碘，假設這些碘主要從碘鹽中攝取的，則成人每天需要食用碘鹽_g。(4)若1kg碘鹽中含30mg碘,現(xiàn)市售碘鹽一包400g,則這包碘鹽含碘酸鉀_mg？(寫計算過程，精確到0

8、.1%)。14根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題(1)下列實驗中木條的使用不能達到目的的是（_）A 用帶火星的木條檢驗氧氣 B 用燃著的木條區(qū)別氮氣和二氧化碳C 用燃著的木條置于集氣瓶口，驗滿二氧化碳 D 用木條平放在蠟燭火焰中，比較火焰各層的溫度(2)寫出氯酸鉀制取氧氣的化學方程式：_(3)氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體，易溶于水形成氨水，實驗室常用氯化銨固體和堿石灰固體共熱制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置是_(填字母)(4)實驗室用制取二氧化碳，應選用的發(fā)生裝置是_(填字母)，若收集裝置選用F則二氧化碳氣體從_(填“a”或“b”)口進入，向裝有二氧化碳的集氣瓶中加入紫色石蕊試液，振蕩后觀

9、察到溶液變紅，發(fā)生反應的化學方程式為_。(5)某同學對二氧化錳催化過氧化氫分解的實驗進行研究，所做實驗數(shù)據(jù)如下所示：實驗次序12345610%H2O2溶液用量(ml)303030303030MnO2粉末用量(g)0.10.30.50.70.91.1完全反應所用的時間(s)1774222收集到的氧氣體積(ml)980980980980980980請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進行分析，寫出一條結論_。(6)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，加熱15g該混合物，完全反應后，冷卻、稱量剩余固體的質(zhì)量為10.2g，求該混合物中MnO2的質(zhì)量_五、探究題（本大題共2小題，共13分）15把4 g硫粉放在給定質(zhì)量的

10、氧氣中燃燒，有關實驗數(shù)據(jù)如下表所示。 第一次第二次第三次氧氣的質(zhì)量（g）346SO2的質(zhì)量（g）6 請回答下列問題：（1）第一次實驗中參加反應的硫的質(zhì)量、氧氣的質(zhì)量與生成二氧化硫的質(zhì)量比是_；（2）請你通過計算，求出第二次實驗生成二氧化硫的質(zhì)量_；（3）在表中填寫第三次生成的二氧化硫的質(zhì)量_。162018年2月9日，殲-20開始列裝空軍作戰(zhàn)部隊，它是一款具備高隱身性、高態(tài)勢感知、高機動性的隱形第五代戰(zhàn)斗機。其隱身材料是目前最新的納米高分子復合材料，芳綸是一種可做此材料的新型高科技特種纖維，可由間苯二甲酰氯和間苯二胺縮聚而成。其中，間苯二胺的化學式是C6H8N2，試回答：間苯二胺由_種元素組成。

11、間苯二胺分子中，N、H兩種原子的個數(shù)之比為_（填最簡整數(shù)比）。間苯二胺中，碳元素和氫元素的質(zhì)量之比為_（填最簡整數(shù)比）。間苯二胺中，所含元素質(zhì)量分數(shù)最大的元素是_。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】O2、H2O2、HNO2這三種物質(zhì)的組成中都含有氧元素，觀察選項；故選：C。2、B【解析】A、石灰石與稀鹽酸反應：固體表面產(chǎn)生氣泡，白色固體減少，但可能不會完全消失，因為石灰石是混合物，有些雜質(zhì)可能不溶于鹽酸，不符合題意；B、鐵絲和氧氣中燃燒：銀白色固體劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體，符合題意；C、白磷在空氣中燃燒：白色固體燃燒，發(fā)光放熱，產(chǎn)生大量白煙，不

12、符合題意； D、木炭在空氣中燃燒：發(fā)紅光，放熱，生成一種無色使澄清石灰水變渾濁的氣體，不符合題意。故選B。3、B【解析】干冰是固體，升華為二氧化碳氣體，屬于物態(tài)變化，分子間距變大，故選B。4、D【解析】A、氧氣能供給呼吸，所以氧氣可由于醫(yī)療急救，故正確；B、氦氣化學性質(zhì)不活潑，并且密度小于空氣的密度，可用于填充氣球，故正確；C、氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可以用作保護氣，故正確；D、活性炭具有吸附性，能吸附色素與異味，可用于凈水，故錯誤。故選：D。5、B【解析】A、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，同時放出大量的熱，選項A正確；B、紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，五氧化二磷是白色固體，因

13、此實驗現(xiàn)象應該是產(chǎn)生大量白煙。霧是小液滴懸浮在氣體中形成的，因此該實驗中不可能產(chǎn)生大量白色煙霧，選項B錯誤；C、硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體，同時放出熱，選項C正確；D、因為人呼出的氣體中含有一定量的二氧化碳氣體，所以將人體呼出的氣體導入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，選項D正確。故選B。6、C【解析】A、蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來琥珀光，過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；B、零落成泥碾作塵，只有香如故，過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；C、蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，屬于化學變化；D、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開，過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化。故選：C。

14、7、D【解析】A.錐形瓶破碎，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項不符合題意；B.氯化鈉溶解，新物質(zhì)生成，于物理變化，選項不符合題意；C.酒精揮發(fā)，新物質(zhì)生成，于物理變化，選項不符合題意；D.澄清石灰水變渾濁，有新物質(zhì)生成，于化學變化，選項符合題意。故選D?！军c睛】物理變化與化學變化的判斷依據(jù)是有無新物質(zhì)生成，此依據(jù)是解答此類題的關鍵。8、C【解析】編制元素周期表的俄國科學家是門捷列夫。故選C。9、D【解析】元素屬于宏觀概念，只講種類，不講個數(shù)；分子，原子，離子屬于微觀粒子，講種類，講個數(shù)。“鋅”指的是元素。故選D。10、B【解析】在原子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)，故核外電子數(shù)為

15、26，故選：B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、肥皂水 煮沸 節(jié)水 ABD 【解析】根據(jù)自來水的凈化，愛護水資源及硬水軟水的區(qū)分方法進行分析解答。【詳解】（1）生活中常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，放入肥皂水后硬水中的泡沫少，浮渣多，而軟水中泡沫多，浮渣少。故區(qū)分軟水和硬水可用肥皂水，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度。（2）農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時，將大水漫灌改為噴灌、滴灌后節(jié)約了水的用量，故其目的是節(jié)水。（3）根據(jù)自來水的凈化過程為靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、活性碳吸附、消毒殺菌幾個步驟可知應該選擇ABD?！军c睛】本題考查了自來水的凈化過程、硬水與軟水的區(qū)分方法及硬水的軟化方法等知識點，屬于基

16、礎知識，難度不大。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、試管 A 帶火星木條 bac B C C或E c d 【解析】（1）根據(jù)實驗室常用儀器可知：a是試管；（2）驗室用高錳酸鉀制取氧氣能生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，因為反應需要加熱，應該選擇A裝置；選D裝置，驗滿氧氣時將帶火星的木條放在瓶口，若觀察到木條復燃，說明瓶中已充滿氧氣；（3）排水法收集氧氣時，先將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中，當氣泡連續(xù)、均勻冒出時開始收集，當氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置，即bac；（4）實驗室常溫下用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，是固液不加熱型，故選用B裝置制取；排水法可以收集到更

17、為純凈的氧氣，可選用的收集裝置為C；（5）甲烷是一種無色無味、密度比空氣小，可以用向下排空氣法收集；甲烷是難溶于水的氣體，還可用排水法收集；若用F裝置收集，由于密度比空氣小，所以應該從c端進入；若改用G裝置收集甲烷，密度比空氣小、難溶于水，則氣體應從d短進入。點睛：實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，在試管口塞一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管，用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣時，試管口不能塞棉花，如果塞棉花會引起爆炸。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、kg KO3 5 20.2. 【解析】(1)根據(jù)相對原子質(zhì)量的定義可知， ，可以求出；(2)KIO3中鉀的化合價為+1價，氧為-2價，則

18、碘的化合價+5價，碘酸鉀中碘的化合價可表示為：；(3)成人每天需要食用碘鹽的質(zhì)量為：1000g30mg0.15mg=5g；(4)這包碘鹽含碘酸鉀為：=20.2mg。14、B A B a 用30mL 10%H2O2溶液制氧氣選用0.7g二氧化錳速度最快，二氧化錳再增加速度不變（其它合理也可） 由質(zhì)量守恒定律知道混合物減少質(zhì)量為生成氧氣質(zhì)量：15g-10.2g=4.8g解：設氯酸鉀質(zhì)量為x那么混合物中二氧化錳質(zhì)量為：15g-12.25g=2.75g 【解析】(1) A氧氣可以使帶火星的木條復燃 ，不符合題意； B 氮氣和二氧化碳都不支持燃燒，都能使燃著的木條熄滅，符合題意；C 用燃著的木條置于集氣瓶口，木條熄滅，說明二氧化碳滿了，不符合題意； D 用木條平放在蠟燭火焰中，通過木條燃燒情況可以比較火焰各層的溫度，不符合題意； 故選B；(2)氯酸鉀在二氧化錳催化作用下生成氯化鉀和氧氣：(3)實驗室常用氯化銨固體和堿石灰固體共熱制取氨氣，是固體加熱反應，制取氨氣的發(fā)生裝置選A；(4)實驗室用制取二氧化碳，選用石灰石和稀鹽酸是固液不加熱反應，應選用的發(fā)生裝置是B；若收集裝置選用F，二氧化碳密度大于空氣密度，應該長進短出，則二氧化碳氣體從a口進入；向裝有二氧化碳的集氣瓶中加入紫色石蕊試液，振蕩后觀察到溶液變紅，是因為