小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

1、第 第 頁小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作將以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和學(xué)校教育處的計(jì)劃為指導(dǎo)，打造學(xué)科特色，搞好團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)。以新課標(biāo)理念為依據(jù)，以提高課堂教學(xué)的效率為突破口，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展和老師專業(yè)的成長。積極推動(dòng)教學(xué)改革，全面提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，促使我校數(shù)學(xué)學(xué)科的各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。二、詳細(xì)工作：一加強(qiáng)學(xué)習(xí)，內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)。1、繼續(xù)組織老師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀。嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，積極開展數(shù)學(xué)教學(xué)討論工作，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科規(guī)范。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)全程各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)行為，引導(dǎo)并援助每位老師在提高專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)專業(yè)進(jìn)展的同

2、時(shí)，有效高效地實(shí)施課程，全面完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)，全面提高同學(xué)的學(xué)科素養(yǎng)，從而提高教學(xué)質(zhì)量。3、繼續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)盧家巷試驗(yàn)學(xué)校學(xué)校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式。促使老師在詳細(xì)的課堂教學(xué)實(shí)踐中，敏捷機(jī)敏的運(yùn)用模式。全面提升課堂教學(xué)品嘗。二強(qiáng)化管理提升質(zhì)量1、繼續(xù)嚴(yán)格教學(xué)管理，落實(shí)教學(xué)工作檢查制度。老師每人每周聽課不少于2節(jié)，定期與不定期檢查備課、聽課狀況及老師批改作業(yè)狀況，利用集體備課時(shí)間對本學(xué)科本周及下周的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、作業(yè)設(shè)計(jì)等，加強(qiáng)溝通，開展研討，步調(diào)全都，共同前進(jìn)。2、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課，提高備課質(zhì)量。每一次集體備課要做到定計(jì)劃、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，通過集體備課要做到三統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一

3、重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。3、優(yōu)化作業(yè)環(huán)節(jié)，減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)每一位老師要在作業(yè)的質(zhì)量上下功夫，作業(yè)布置要做到“講科學(xué)、重實(shí)效、嚴(yán)要求”，細(xì)心篩選，細(xì)心設(shè)計(jì)。對于每一種作業(yè)，需要自己做過，需要實(shí)時(shí)批改，需要實(shí)時(shí)評講。各位老師要抓好課堂關(guān)、單元關(guān)，嚴(yán)格實(shí)行“四清”制度：堂堂清、日日清、周周清、月月清。老師最好要進(jìn)行分層布置作業(yè)，做實(shí)、做細(xì)個(gè)別輔導(dǎo)工作。嚴(yán)禁任意性、懲處性作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生，真正做到關(guān)愛每一位孩子的健康成長。4、依托質(zhì)量調(diào)研，提升管理效度。本學(xué)期將繼續(xù)抓好平常的質(zhì)量調(diào)研工作，要仔細(xì)對待每一次調(diào)研，嚴(yán)格抓好命題、監(jiān)考、閱卷、講評、分析等各個(gè)環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮好質(zhì)量調(diào)研的診斷、評價(jià)、反饋、猜測及激勵(lì)的

4、功能。從本學(xué)期起，每次質(zhì)量調(diào)研的試卷都要注明“命題人”，每次質(zhì)量調(diào)研的成果要進(jìn)行匯總，充分運(yùn)用調(diào)研手段，檢測教學(xué)現(xiàn)狀，調(diào)整教學(xué)過程、改進(jìn)教學(xué)方法、討論教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。5、仔細(xì)開展聽課活動(dòng)。聽常態(tài)課。包括聽推門課，點(diǎn)名聽課等。強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)要情趣性、科學(xué)性和有效性。做到課前預(yù)備充分，預(yù)備鈴響前能到崗，一上課就進(jìn)入學(xué)習(xí)情景。課堂教學(xué)追求簡約之美，做到教學(xué)目標(biāo)簡明，教學(xué)內(nèi)容簡約，教學(xué)環(huán)節(jié)簡化，教學(xué)方法簡便，教學(xué)媒介簡約，教學(xué)用語簡要。6、著重過程管理，力求教研實(shí)效。繼續(xù)抓好課堂教學(xué)的討論，深入課堂，分管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科主任和教學(xué)骨干領(lǐng)先上好研討課；多聽課，多溝通。在教研活動(dòng)中仔細(xì)做好過程管理，期初仔

5、細(xì)制訂好計(jì)劃，落實(shí)好活動(dòng)內(nèi)容，主講人。每位上課老師要依托本學(xué)科組、教研組，反復(fù)爭論，試教，并且虛心向有閱歷的老師請教。教研活動(dòng)時(shí)要細(xì)心組織，形成激烈的、有深度的溝通氛圍，使大家真正研有所得。上完教研課后，教者應(yīng)先進(jìn)行說課，再進(jìn)行評課，在組織開展說課、評課、上課活動(dòng)過程中，要求把表達(dá)新課程理念放在首位，全部教研活動(dòng)的資料須在上課后兩周內(nèi)完成，使教研活動(dòng)真正形成制度化。三、行事歷九月份第一周9/19/71、制定數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。2、檢查暑期備課狀況3、組織數(shù)學(xué)老師學(xué)習(xí)學(xué)校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式。第二周9/89/14檢查數(shù)學(xué)老師教學(xué)計(jì)劃的制定。第三周9/159/211、爭論制定學(xué)校數(shù)學(xué)課堂評價(jià)表。2、各班

6、級商量選定教學(xué)內(nèi)容，共同備課。3、組織數(shù)學(xué)組的學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)第四周9/229/281、第一輪磨課活動(dòng)。一班級組和二班級組十月份第五周29/110/5國慶放假。第六周10/610/121、第一輪磨課活動(dòng)。三班級組和四班級組第七周10/1310/191、數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題檢查。2、數(shù)學(xué)備課筆記檢查。3、第一輪磨課活動(dòng)。五班級組和六班級組第八周10/2010/26組織數(shù)學(xué)組的學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)十一月份第九周10/2711/2第二輪磨課活動(dòng)第十周11/311/9期中調(diào)研第十一周11/1011/16抽查數(shù)學(xué)老師的備課，聽課和作業(yè)批改狀況第十二周11/1711/23積極預(yù)備，迎接省優(yōu)質(zhì)學(xué)校的驗(yàn)收第十三周11/2411/30數(shù)學(xué)組做好省優(yōu)質(zhì)學(xué)校驗(yàn)收后的總結(jié)反思工作。十二月份第十四周12/112/7對一個(gè)班級進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)科質(zhì)量調(diào)研，并做好總結(jié)結(jié)。第十五周12/8-12/14第十六周12/15-12/21第十