(遼寧地區(qū))2023年中考物理總復習-第七講-力-運動和力考點跟蹤突破訓練

1、第七講力運動和力(分值：82分建議時間：70分鐘)根底訓練一、選擇題(每題2分，共24分)1(2023綏化)以下有關力的說法正確的是(A)A用力捏橡皮泥，橡皮泥發(fā)生形變，說明力可以改變物體的形狀B推門時離門軸越近，用力越大，說明力的作用效果只與力的作用點有關C用手提水桶時，只有手對水桶增加了力，而水桶對手沒有力的作用D放在桌面上的水杯對桌面的壓力不是彈力2(2023福建)大老虎從靜止開始加速追趕小羚羊，快追上時，羚羊突然急轉彎逃脫了老虎的捕捉，在此過程中以下說法正確的是(C)A老虎靜止時沒有慣性B老虎加速過程慣性增大C老虎慣性大不易轉彎D老虎慣性小不易轉彎3(2023長沙)班級大掃除時，小天發(fā)

2、現(xiàn)許多現(xiàn)象與摩擦有關，其中減少摩擦的措施是(B)A擦玻璃時把抹布壓緊在玻璃上去擦B書柜下裝有滾輪便于移動位置C黑板刷的刷面使用更粗糙的材料制成D水桶的手柄上刻有凹凸不平的花紋4(2023孝感改編)關于“力和運動，以下說法正確的是(A)A做曲線運動的物體一定受到非平衡力的作用B豎直下落的鐵球，越來越快，鐵球的慣性越來越大C雞蛋碰石頭，雞蛋碎了，說明雞蛋受到的力大于石頭受到的力D地球上的物體，因受到重力作用，不可能做豎直向上運動5(2023德陽)如下圖，疊放在一起的A、B、C三個石塊處于靜止狀態(tài)，以下說法正確的是(B)AB石塊受到A石塊的重力和壓力的作用BB石塊受到三個力的作用CC石塊對B石塊的支

3、持力和A石塊對B石塊的壓力是一對平衡力DA、B、C三個石塊所受合力不為零第5題圖第6題圖6(2023遼陽模擬)如下圖，體操運發(fā)動靜止在平衡木上時，與運發(fā)動所受重力是一對平衡力的是(A)A平衡木對運發(fā)動的支持力B運發(fā)動對平衡木的壓力C平衡木受到的重力D運發(fā)動對地球的吸引力7(2023麗水)指尖陀螺是目前很流行的一種玩具，該玩具中間是軸承，軸承內(nèi)有滾珠，邊上有三個用密度較大的金屬制作的飛葉，撥動飛葉后，飛葉可以繞軸承在指尖上長時間轉動(如圖)以下分析錯誤的是(D)A飛葉轉速變慢，慣性不變B軸承內(nèi)有滾珠，利于減小摩擦C飛葉被撥動后旋轉是因為力能改變物體的運動狀態(tài)D陀螺對指尖的壓力和指尖對陀螺的支持力

4、是一對平衡力第7題圖第8題圖8(2023雅安)如下圖，在光滑水平臺面上，一輕質(zhì)彈簧左端固定，右端連接一金屬小球，彈簧在自然長度時，小球位于O點；當通過小球壓縮彈簧到A位置時，釋放小球；然后小球從A點開始向右運動，AOBO，那么(A)A. 小球從A運動到O的過程中，所受彈力方向向右，速度不斷增大B小球從O運動到B的過程中，所受彈力方向向右，速度不斷減小C小球運動到O點時，因彈簧恢復了原長，小球停止運動并保持靜止D小球運動到B點時，所受彈力方向向左，小球停止運動并保持靜止9(2023河南)圖為一種爬桿機器人，僅憑電池提供的能量，就能像人一樣沿桿豎直向上勻速爬行機器人在此過程中(C)A所受摩擦力方向

5、豎直向下B對桿的握力增大時，所受摩擦力增大C勻速爬行速度增大時，所受摩擦力不變D動能全部轉化為重力勢能(導學號59824120)第9題圖第10題圖10(2023內(nèi)江)如下圖，長方體木塊M放在水平桌面上，木塊m放在木塊M上面，在水平拉力F的作用一起向右做勻速直線運動，在突然撤去水平拉力F的情況下，以下判斷正確的是(C)A木塊m將向左傾倒B木塊m受到方向向右的摩擦力C木塊m對木塊M的摩擦力方向向右D木塊M受到的重力和地面對它的支持力是一對平衡力11(2023本溪模擬)如下圖，在小桶內(nèi)裝入適量的沙子后，滑塊在水平拉力的作用下，恰好在水平桌面上向右做勻速直線運動滑塊質(zhì)量為M，小桶和沙子的總質(zhì)量為m.不

6、計滑輪摩擦及繩子自重，那么以下說法中正確的是(D)A滑塊對桌面的摩擦力方向為水平向左B滑塊受到的摩擦力大小為MgC細繩對滑塊的拉力大小為(Mm)gD細繩對滑塊的拉力大小為mg12(2023瀘州)如圖甲是消防隊員小王進行爬桿訓練的示意圖，在某次爬桿訓練中，小王沿桿豎直向上運動的v(速度)t(時間)圖像如圖乙所示，以下判斷正確的是(B)A0至6 s時間內(nèi)，小王沿桿勻速向上運動B6 s至15 s時間內(nèi)，小王沿桿上爬的距離是5.4 mC0至18 s時間內(nèi)，小王受到的摩擦力方向向下D15 s至18 s時間內(nèi)，小王受到的摩擦力大小等于重力大小二、填空題(每空1分，共12分)13(2023青海)籃球是人們喜

7、愛的運動工程之一我們在投籃時，投出去的籃球撞到籃板會反彈回來，這是因為物體間_力的作用是相互的_，同時這也可以說明力可以改變物體的_運動方向_14(2023云南)如下圖是滑冰運發(fā)動在訓練中通過彎道時的情景，這一過程中她們的運動狀態(tài)_改變_(選填“改變或“不變)；運發(fā)動穿的速滑冰鞋的冰刀外表要光滑、平整是為了_減小摩擦_第14題圖第15題圖15(2023 寧夏)如下圖，跳水運發(fā)動站在跳板上靜止時，她受到的重力和支持力是一對_平衡力_，運發(fā)動將跳板壓彎，說明力可以改變物體的_形狀_16(2023杭州)小金對太空中的星球比擬感興趣，他從網(wǎng)上查得：甲、乙兩個星球外表上物體的重力(G)與其質(zhì)量(m)的關

8、系如圖從圖中信息可知，相同質(zhì)量的物體在甲星球外表上的重力_大于_其在乙星球外表上的重力(選填“大于“等于或“小于)；據(jù)圖可得甲星球?qū)ν獗砩衔矬w的重力G與其質(zhì)量m的關系式是_eq f(G,g)15_N/kg_17(2023安順改編)一個箱子重為100 N，放在水平面上，受6 N的水平推力，箱子未動，這時箱子受到的摩擦力_等于_(選填“大于“等于或“小于)6 N，當水平推力增大到10 N時，箱子恰好做勻速直線運動當水平推力增大到20 N時，箱子受到的摩擦力為_10_N撤去水平推力后，物體由于_慣性_會繼續(xù)運動，物體受到的摩擦力將_不變_(選填“變大“變小或“不變)三、作圖題(每題3分，共9分)18

9、(2023恩施州)如下圖，貓咪想吃魚缸里的魚，抓住桌布用力往下拉試作出桌布剛被拉到時魚缸所受摩擦力f和魚缸對桌布壓力F的示意圖答圖：19(2023衡陽)如下圖，一個方形木塊從斜面上滑下，請畫出木塊下滑時所受重力和摩擦力的示意圖答圖：20(2023黔南州)在水平向右行駛的小車車廂頂端用細線懸掛一小球，小車水平地板上放置一物塊A，從某時刻起，發(fā)現(xiàn)小球向右(運動的同方向)擺動，如下圖，請畫出此時物塊A受力的示意圖答圖：四、實驗探究題(共18分)21(5分)(2023河北)小明在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關的實驗中，提出了以下猜測：猜測一：滑動摩擦力的大小與物體運動的速度有關；猜測二：滑動摩擦

10、力的大小與接觸面所受的壓力大小有關；猜測三：滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關小明通過如下圖的實驗驗證猜測驗證猜測二和猜測三的實驗數(shù)據(jù)如下表次數(shù)12345接觸面木板木板木板棉布毛巾壓力/N1.01.52.01.01.0彈簧測力計示數(shù)/N0.40.60.80.50.6答復以下問題：(1)實驗中，小明用彈簧測力計水平拉著木塊在水平方向做勻速直線運動，其使滑動摩擦力的大小_等于_(選填“大于“小于或“等于)彈簧測力計的示數(shù)(2)為驗證猜測一，小明用彈簧測力計水平拉著木塊沿水平方向以不同的速度在木板上做勻速直線運動時，彈簧測力計示數(shù)相同，說明滑動摩擦力的大小與速度_無關_(3)分析_1、2、3_次

11、實驗可驗證猜測二，在接觸面不變的條件下，滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小_成正比_(4)分析1、4、5次實驗，小明得出，在壓力相同的條件下，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大，老師提出小明的實驗設計應加以改良，應控制在_接觸面材料_相同的條件下粗糙程度不同【拓展】小明完成實驗后，將長木板一端支起，用彈簧測力計沿平行斜面方向向上拉著木塊做勻速直線運動，彈簧測力計的示數(shù)為0.92 N，那么木塊對木板的壓力為_0.8_N，木板長0.5 m，支起的高度0.3 m，木塊重1 N.22(6分)(2023哈爾濱)實驗小組要探究二力平衡條件，實驗中每個鉤碼重力相同，摩擦力忽略不計(1)如圖甲裝置，當左右兩端同

12、時各掛兩個鉤碼時，小車靜止，此時F1、F2的方向_相反_，大小_相等_；當左右兩端同時取下一個鉤碼時，如圖乙，小車仍靜止，此時F3_等于_F4；當右端再掛上一個鉤碼時，如圖丙，小車將做變速運動，此時F5_小于_F6.(2)在圖甲實驗的根底上，將小車扭轉一個角度，松手后，觀察小車的情況，這樣做可以探究什么問題？作用在同一物體上但不在同一直線上的兩個力，能否平衡？(3)比照甲、乙、丙三次實驗，當小車靜止時，水平方向上受到兩個力的大小關系如何？還能看出小車受非平衡力作用時，運動狀態(tài)將怎樣？大小相等；運動狀態(tài)將改變23(7分)(2023百色)在探究“阻力對物體運動的影響實驗中，在水平木板上先后鋪上粗糙

13、程度不同的毛巾和棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，如圖甲所示，觀察和比擬小車在毛巾外表、棉布外表和木板外表滑行的距離(1)實驗中每次均讓小車從斜面頂端由靜止滑下的目的是：使小車每次在水平面上開始滑行時速度大小_相等_(選填“相等或“不相等)；(2)實驗中是通過改變_接觸面粗糙程度_來改變小車所受阻力大小的；(3)實驗中發(fā)現(xiàn)：小車在毛巾外表上滑行的距離最短，在木板上滑行的距離最遠，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越_慢_(選填“快或“慢)；(4)推理：本實驗中，如果小車在水平面上滑行時受到的阻力為零，它將做_勻速直線運動_；(5)在此根底上，牛頓總結了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律，請

14、問：牛頓第一定律_不能_(選填“能或“不能)直接由實驗得出；(6)本實驗中小車在水平面上三次滑行過程中消耗的機械能大小_相等_(選填“相等或“不相等)；(7)通過上面的探究后，小明再思考如下的問題：如圖乙所示，擺球從A點由靜止釋放擺到右側最高點C時，如果擺球所受的力突然全部消失，那么擺球?qū)靜止_(選填“往回擺“靜止或“做勻速直線運動)能力提升1(2分)(2023賀州)以下說法中，正確的是(C)A靜止的物體一定不受力的作用B運動的物體一定受到力的作用C物體運動方向發(fā)生改變，一定受到力的作用D物體受到力的作用，速度大小一定發(fā)生改變2(2分)(2023大慶)如下圖，一水平傳送帶始終勻速向右傳動，現(xiàn)

15、把一物塊無初速度放在傳送帶左側，物塊將隨傳送帶先做勻加速運動后隨傳帶一起勻速運動，在此過程中以下說法正確的是(D)A當物塊勻速時，物塊沒有慣性B當物塊勻速時，根據(jù)牛頓第一定律可知，物塊不受力作用C整個過程中，物塊一直受摩擦力的作用D整個過程中，物塊的機械能先增大后不變第2題圖第3題圖3(2分)(2023貴陽)如下圖，在平直軌道上靜止的小車，車廂頂端用細線懸掛一小球，小球與車相左壁接觸但不擠壓，以下分析正確的是(C)A當小車靜止時，小球受到的合力等于小球的重力B當小車向右勻速運動的過程中，車廂壁對小球有向右的彈力C當小車向右加速運動的過程中，小球受到的合力方向向右D當小車向左加速運動的過程中，小

16、球受到細線的拉力和小球的重力是一對平衡力4(2分)(2023沈陽模擬)用彈簧測力計懸掛一個10 N重的物體，由靜止開始豎直向上運動，測力計在不同時間段的示數(shù)如下圖，那么物體在此過程中速度隨時間變化的圖像應為選項中的(D)5(3分)(2023濰坊)(多項選擇)如下圖，長木板放在水平桌面上，木塊放在長木板上，砝碼放在木塊上，現(xiàn)用2 N的力F水平拉木塊，木塊、砝碼、長木板均保持靜止，此狀態(tài)下，以下說法正確的是(BC)A木塊對砝碼的摩擦力為2 NB長木板對木塊的摩擦力為2 NC桌面對長木板的摩擦力為2 ND桌面對長木板的摩擦力為06(5分)(2023遂寧)如圖甲所示，粗糙程度相同的水平地面上放一重為5 N，底面積為20 cm2的物體A，用水平拉力F作用于A物體，拉力F的大小與時間t的關系和A物體運動速度v與時間t的關系如圖乙所示，物體對水平地面的壓強是_2.5103_Pa，由圖像可知，物體受到的摩擦力是_6_N，3 s6 s內(nèi)物體受到的合力是_3_N，9 s12 s物體做_勻減速_運動，它能繼續(xù)運動的原因是由于_慣性_7(3分)(2023六盤水)一天