版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、責(zé)任擔(dān)當(dāng) 放飛理想責(zé)任擔(dān)當(dāng) 放飛理想班風(fēng):自律 自強(qiáng) 團(tuán)結(jié) 互助班訓(xùn):態(tài)度決定高度,細(xì)節(jié)決定成敗口號(hào):勤學(xué)深思 創(chuàng)新超越班風(fēng):自律 自強(qiáng) 團(tuán)結(jié) 互助班歌:我的未來不是夢(mèng)你是不是像我在太陽下低頭 流著汗水默默辛苦的工作 你是不是像我就算受了冷漠 也不放棄自己想要的生活 你是不是像我整天忙著追求 追求一種意想不到的溫柔 你是不是像我曾經(jīng)茫然失措 一次一次徘徊在十字街頭 因?yàn)槲也辉诤鮿e人怎么說 我從來沒有忘記我 對(duì)自己的承諾對(duì)愛的執(zhí)著 我知道我的未來不是夢(mèng) 我認(rèn)真的過每一分鐘 我的未來不是夢(mèng) 我的心跟著希望在動(dòng) 我的未來不是夢(mèng) 我認(rèn)真的過每一分鐘 我的未來不是夢(mèng) 我的心跟著希望在動(dòng) 跟著希望在動(dòng) 班
2、歌:我的未來不是夢(mèng)你是不是像我在太陽下低頭 流著汗水默默第一篇 責(zé)任是什么?責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事情。也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù),完成應(yīng)當(dāng)完成的使命,做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。責(zé)任感是衡量一個(gè)人精神素質(zhì)的重要指標(biāo)。 第一篇 責(zé)任是什么?責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事情。擔(dān)當(dāng)是什么?擔(dān)當(dāng):簡(jiǎn)單地說就是你一個(gè)人要敢做敢承認(rèn)、并且好不畏懼的承擔(dān)。擔(dān)當(dāng)是什么?擔(dān)當(dāng):簡(jiǎn)單地說就是你一個(gè)人要敢做敢承認(rèn)、并且好不有一天,彼得問上帝:“上帝,什么叫責(zé)任?”上帝笑了笑,說:“哦,那你就去人間走一趟吧!”于是,彼得就開始了他的旅行。彼得先來到了一所學(xué)校,辦公室里,一位女教師正在教育一位游手好閑的學(xué)生,一個(gè)小時(shí)過去了,那位學(xué)生竟然對(duì)老師不
3、理不睬。彼得上前,問道:“既然他不聽您的話,您干嘛還鍥而不舍地教育他?”女教師微笑著說:“那是我的責(zé)任!”彼得明白,原來鍥而不舍的教育學(xué)生就是責(zé)任。有一天,彼得問上帝:“上帝,什么叫責(zé)任?”上帝笑了笑,說:“接著,彼得來到了一座漂亮的公園,一位園丁正在辛勤地給草木剪枝,彼得上前問道:“為什么你要在這剪枝呢?”園丁邊工作邊說:“唉,讓它們長得更好是我的責(zé)任?!北说妹靼琢?,原來讓草生長得更好就是責(zé)任。接著,彼得來到了一座漂亮的公園,一位園丁正在辛勤地給草木剪枝接著,彼得來到了一間咖啡廳,一位服務(wù)員正在為顧客送咖啡,彼得問道:“為什么他自己不來取,卻要你送過去呢?”服務(wù)員輕聲地說:“因?yàn)槟鞘俏业呢?zé)任
4、?!北说妹靼琢耍瓉頌轭櫩退涂Х染褪秦?zé)任。接著,彼得來到了一間咖啡廳,一位服務(wù)員正在為顧客送咖啡,彼最后彼得來到一家醫(yī)院,一名護(hù)士正在照料一位非典病人,彼得上前問道:“難道你不怕被傳染嗎?”“唉?!弊o(hù)士微笑著說:“當(dāng)然怕,但這是我的責(zé)任?!北说妹靼琢嗽瓉碚疹櫡堑洳∪司褪秦?zé)任。最后彼得來到一家醫(yī)院,一名護(hù)士正在照料一位非典病人,彼得上前第二篇 孝敬長輩父母為了供我們讀書,他們?cè)谕飧苫钯嶅X,我們四中的學(xué)生都是農(nóng)村的孩子,他們大都是怎樣賺錢的?看看下面的圖片吧:第二篇 孝敬長輩父母為了供我們讀書,他們?cè)谕飧苫钯嶅X,我們四他們工作是這樣的搬運(yùn)他們工作是這樣的搬運(yùn)他們工作是這樣的建筑他們工作是這樣的建筑
5、他們吃的是-耕田他們吃的是-耕田他們喝的是-工地他們喝的是-工地他們工作是工廠他們工作是工廠他們工作是車間他們工作是車間他們工作是-加炮他們工作是-加炮他們工作是圓拼他們工作是圓拼所以,孝敬父母是我們的責(zé)任 所以,孝敬父母是我們的責(zé)任 孝敬長輩是我們的責(zé)任孝敬長輩是我們的責(zé)任第三篇 尊敬老師用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,播種春天,播種理想,播種力量這就是我們敬愛的老師第三篇 尊敬老師用語言播種,用彩筆耕耘,教育學(xué)生是老師的責(zé)任教育學(xué)生是老師的責(zé)任尊敬老師是我們的責(zé)任尊敬老師是我們的責(zé)任向老師問好!向老師問好!我們向老師說一聲:我們向老師說一聲:記 住:記 ?。旱谒钠?同學(xué)友誼第四篇 同學(xué)友誼相互學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任相互學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任學(xué)會(huì)幫助是我們的責(zé)任學(xué)會(huì)幫助是我們的責(zé)任責(zé)任擔(dān)當(dāng)-放飛理想主題班會(huì)課件(共35張ppt)學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任,所以上課不能玩手機(jī) 講小話學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任,所以上課不能玩手機(jī) 講小話學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任,所以上課我們不能睡
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 太原市第六十六中學(xué)校2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期4月月考數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 23.3.3 相似三角形的性質(zhì)(1) 華東師大版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)教案
- 2024年太陽能海水淡化裝置項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 2024年抗肝片吸蟲病藥項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 2024年擠壓膨化機(jī)械合作協(xié)議書
- DB3302-T 1158-2024 網(wǎng)吧等級(jí)評(píng)價(jià)規(guī)范
- 2024年消霧塔項(xiàng)目合作計(jì)劃書
- 2024年氣象測(cè)量儀器項(xiàng)目合作計(jì)劃書
- 2024年2-氯-5-甲基吡啶項(xiàng)目合作計(jì)劃書
- 山東省單縣啟智學(xué)校2025屆數(shù)學(xué)六年級(jí)第一學(xué)期期末預(yù)測(cè)試題含解析
- 管理體系基礎(chǔ)知識(shí)課件
- 成果導(dǎo)向教育理念的具體實(shí)施
- 無刻度直尺作圖專題練習(xí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)人教五年級(jí)上冊(cè)小數(shù)除法小數(shù)除法(解決問題)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 項(xiàng)目應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)安全管理規(guī)范
- 名字由來作文 省賽獲獎(jiǎng)-完整版PPT
- 小學(xué)綜合實(shí)踐二年級(jí)上冊(cè)第三單元《神奇的影子》教材分析及全部教案
- 建筑地基處理技術(shù)規(guī)范
- 2020 ACLS-PC-SA課前自我測(cè)試試題及答案
- 海外學(xué)術(shù)資源訪問加速使用指導(dǎo)手冊(cè)v1.1
- 直播營銷基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論