小學數(shù)學西南師大六年級上冊三分數(shù)除法分數(shù)除法《解決問題》教學設(shè)計

1、解決問題第2課時 教學設(shè)計 廖伯鈺【教學內(nèi)容】教科書第53頁例2，課堂活動第3題，練習十一第5、812題及思考題?！窘虒W目標】1.通過對比練習，掌握分數(shù)乘、除法應(yīng)用題的聯(lián)系和區(qū)別，正確解答簡單的分數(shù)乘、除法應(yīng)用題。2.通過相互交流、相互評價，培養(yǎng)學生的分析、判斷、推理能力和反思意識。【教學重、難點】根據(jù)等量關(guān)系式選擇適當?shù)姆椒ń鉀Q實際問題?！窘虒W過程】、回顧舊知，引入課題1.提問：分數(shù)應(yīng)用題的解題思路是什么？引導學生得出：關(guān)鍵是找出單位“1”的量，得出數(shù)量關(guān)系式，然后根據(jù)數(shù)量關(guān)系式列算式或列方程解答。2.專項練習：先說說把哪個數(shù)量看作單位“1”，再說出數(shù)量關(guān)系式。（1）梨的筐數(shù)是蘋果的 。（2

2、）柳樹的棵數(shù)是楊樹的 。（3）甲的 相當于乙。（4）鴨的只數(shù)是雞的 。3.揭示課題：我們已經(jīng)學習了簡單的分數(shù)乘、除法應(yīng)用題，這節(jié)課我們繼續(xù)解決分數(shù)乘除法的問題。(板書課題：解決問題)二、創(chuàng)設(shè)情境，提出并解決問題1.創(chuàng)設(shè)情境。出示例2：長江流域約有120種礦產(chǎn)資源，可供開發(fā)的占56。長江流域的礦產(chǎn)資源種數(shù)約占全國的3037。2.提出問題。(1)長江流域可供開發(fā)的礦產(chǎn)資源有多少種？(2)全國的礦產(chǎn)資源有多少種？3.解決問題。(1)找一找題中的數(shù)量關(guān)系式。(2)小組討論各需要什么方法解決？(3)嘗試列式解決所求的問題，把53頁例2的空填完整。(4)全班交流、匯報。板書：12056100(種)答：長江

3、流域可供開發(fā)的礦產(chǎn)資源有100種。解：設(shè)全國的礦產(chǎn)資源有x種。3037x=120 x=1203037x=148答：全國的礦產(chǎn)資源有148種。4.議一議。這兩個問題在數(shù)量關(guān)系，解答方法上有什么不同？總結(jié)：第(1)個問題是求一個數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法解答；第(2)個問題是已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)，用方程解決或直接列除法算式解決。深化應(yīng)用，拓展延伸1、陳欣的體重有36千克，王軍的體重是她的，王軍的體重是多少千克？2.課堂活動第3題。(1)議一議這段話中分數(shù)的意義。(2)提出問題：月季有多少株？美人蕉有多少株？(3)獨立解答。(4)匯報展示，相互評價。3.練習十一第5題。自己試做，匯報交流：對比兩個小題的不同之處。4.練習十一第10題。5.練習十一第12題。明確單位“1”是已知還是未知？確定解決方法。6.思考題。先獨立思考，再交流匯報，進行思維