部編版六年級語文上冊《25好的故事》教學課件

1、25.好的故事部編人教版六年級語文上冊25.好的故事部編人教版六年級語文上冊 同學們做過夢嗎？你的夢境是什么樣子的？新課導入 同學們做過夢嗎？你的夢境是什么樣子的？新課導入 魯迅（周樹人，1881年9月25日1936年10月19日），字豫山，后改豫才，浙江紹興人，著名文學家、思想家、民主戰(zhàn)士，五四新文化運動的重要參與者，中國現代文學的奠基人。毛澤東曾評價：“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向?！?魯迅一生在文學創(chuàng)作、文學批評、思想研究、文學史研究、翻譯、美術理論引進、基礎科學介紹和古籍校勘與研究等多個領域具有重大貢獻。他對于五四運動以后的中國社會思想文化發(fā)展具有重大影響，蜚聲世界文壇，尤其在

2、韓國、日本思想文化領域有極其重要的地位和影響，被譽為“二十世紀東亞文化地圖上占最大領土的作家”。走進作者 魯迅（周樹人，1881年9月25日1936年10月19野草是魯迅作于19241926年的詩集，它是中國現代散文詩的一個藝術高峰。魯迅在這部詩集中，通過對我的嚴格解剖，反映了在當時的黑暗社會中，有相當一部分要求進步，尋求光明，又處處碰壁的，找不到出路的小資產階級知識分子的思想狀態(tài)，記錄了魯迅自己由革命民主主義者走向共產主義戰(zhàn)士這一轉變過程。好的故事是野草中比較突出的一篇散文詩。作于1925年2月，當時全國大眾在中國共產黨的領導下開展著一系列的革命運動。而在封建軍閥段祺瑞統(tǒng)治下的北平，更是一片

3、黑暗。在這樣的背景之下，魯迅蔑視黑暗，憧憬光明，十月革命的勝利和五四運動的精神鼓舞著他，雖說中國當時是黑暗的，但他堅信勝利的曙光就在眼前。好的故事就作于這樣的背景之下。時代背景野草是魯迅作于19241926年的詩集，它是中國現代散 初讀課文，借助拼音讀準字音，邊讀邊思考：魯迅先生的夢境是什么樣子的？初讀感知 初讀課文，借助拼音讀準字音，邊讀邊思考：魯迅先生的夢境是 綜 錦 萍 藻 漾 焰 削 瞬 凝 驟 擲 陡 我會讀 綜 錦 萍 藻 漾 焰 我會讀“漾”的部首為“氵”，右邊上半部分“羊”的豎不出頭，下邊是“永”不是“水”；“焰”的右下邊是“臼”不是“白”；“瞬”指一眨眼的時間，所以部首是“目

4、”不是“日”；“驟”可以采用熟字加偏旁的方法來記憶。溫馨提示“漾”的部首為“氵”，右邊上半部分“羊”的豎不出頭，下邊是“書寫要美觀?！绑E”“瞬”“陡”等左右結構的生字在寫的時候要注意左邊窄、右邊寬，而“削”是左邊寬、右邊窄。溫馨提示書寫要美觀。溫馨提示預告 煙草 煙霧 昏沉 錯綜 萍藻 蕩漾 解散 融和 退縮 瘦削 浮動 瞬間 驟然 陡然 凌亂詞語積累預告 煙草 煙霧 昏沉 錯綜 詞語積累多音字 參 差cnc多音字 cnc（13）在昏沉的夜，看到一個好的故事。（411）好的故事在朦朧中逐漸清晰的展開。（12）照應開頭，執(zhí)著的追求。結構梳理（13）在昏沉的夜，看到一個好的故事。結構梳理 1.請大

5、家從文中找出一句話來概括眼前這個好的故事。研習探究 這故事很美麗，幽雅，有趣。許多美的人和美的事，錯綜起來像一天云錦，而且萬顆奔星似的飛動著，同時又展開去，以至于無窮。 1.請大家從文中找出一句話來概括眼前這個好的故事 1.請大家從文中找出一句話來概括眼前這個好的故事。研習探究 這故事很美麗，幽雅，有趣。許多美的人和美的事，錯綜起來像一天云錦，而且萬顆奔星似的飛動著，同時又展開去，以至于無窮。 1.請大家從文中找出一句話來概括眼前這個好的故事 2.作者對夢境的描寫共分幾個部分，分別是什么？簡要概括一下。 研習探究 可分為兩個部分。第一部分是借回憶以前來寫眼前夢境，表現了作者對眼前之景的憧憬與向

6、往；第二部分寫所見故事更加清晰，作者的情感更加強烈和對理想的堅定。 2.作者對夢境的描寫共分幾個部分，分別是什么？簡 在好的故事里任“我”的思緒飛揚和那種思想深處的對美好事物執(zhí)著的追求。但“我”一旦從美好的夢境再回到現實中，淡淡的悵惘就會油然而生，不難看出魯迅對理想生活的熱愛和追求。3.“我拋了書，欠身伸手去取筆，何嘗有一絲碎影，何嘗有一絲碎影，只見昏暗的燈光，我不在小船里了”。談談你對這句話的理解。研習探究 在好的故事里任“我”的思緒飛揚和那種思想深處的對美好 一開始處在昏沉的夜，是在燈火漸漸地縮小了的灰暗背景中，然后漸漸明亮起來，次第寫到“蒙嚨”、“閃爍的日光”、“清楚起來”、“分明”、“

7、皺蹙”、“凌亂”、“影子撕成片片”、“碎影還在”，最后又回到那“昏沉的夜”里的凝視與沉醉，完成了一個美好故事的回環(huán)。4.文章開頭和結尾兩次提到“昏沉的夜”，從文章的開始到結束完成了一個美好的故事回環(huán)，這個美好的回環(huán)作者是怎樣將這些看似瑣碎的影像合成一個整體的？研習探究 一開始處在昏沉的夜，是在燈火漸漸地縮小了的灰暗背景中 賞析：好的故事如同它的篇名，呈現出一種非常美好而又明快的美學意境，作者讓我們“看見一個好的故事”中“許多美的人和美的事，錯綜起來像一天云錦，而且萬顆奔星似的飛動著，同時又展開去，以至于無窮”。這句話無疑也就表達出了魯迅思想深處那種對理想的執(zhí)著追求，自然而然的成為本文的文眼。1

8、.這故事很美麗，幽雅，有趣。許多美的人和美的事，錯綜起來像一天云錦，而且萬顆奔星似的飛動著，同時又展開去，以至于無窮。句子賞析 賞析：好的故事如同它的篇名，呈現出一種非常美好而又明 賞析：我看不見這一篇的結束”的畫卷中，作者的思想感情也產生著一種層次性的變化先是于昏沉的夜里懨懨欲睡，再接著，“在朦朧中，看見一個好的故事”，然后，感受著“永是生動，永是展開，我看不見這一篇的結束”，都在表達“我”的感情在美好的遐想中逐漸升華和清晰。2.現在我所見的故事也如此。水中的青天的底子，一切事物統(tǒng)在上面交錯，織成一篇，永是生動，永是展開，我看不見這一篇的結束。 研習探究 賞析：我看不見這一篇的結束”的畫卷中，作者的思想感情 賞析：魯迅先生用如此暖色的筆觸來描寫他的想象世界和回憶中清晰的故事，不僅是一種精神慰藉，更是一種美好的人生信仰和堅執(zhí)的人生追求，隨著故事的逐漸清晰，作者的感情在逐漸掘進的過程中已達到一個高峰，進入一個超我的境界。3.現在我所見的故事清楚起來了，美麗，幽雅，有趣，而且分明。青天上面，有無數美的人和美的事，我一一看見，一一知道。研習探究 賞析：魯迅先生用如此暖色的筆觸來描寫他的想象世界和回 結合散文背景，從我們學習過的故