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文檔簡介
1、大班音樂歌唱小樹葉教案反思這是大班音樂唱歌小樹葉教案反思，是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，供老師家長們參考學習?；顒幽繕耍?、理解歌詞內容，感受兩段歌詞表達的不憐憫感。2、能初步結合兩段歌詞不同的感情顏色，運用緩慢、跳動、堅決的歌聲表現歌曲，進行有感情地演唱。3、體驗小樹葉的英勇。學做英勇的小樹葉?；顒又攸c：理解歌詞內容，感受兩段歌詞表達的不憐憫感?；顒与y點：能初步結合兩段歌詞不同的感情顏色，運用緩慢、跳動、堅決的歌聲表現歌曲，進行有感情地演唱?；顒訙蕚洌呵锾鞓淠Ｐ鸵粋€，小樹葉若干活動過程：一、引出主題出事樹模型。小好友，你們看這是一棵什么季節(jié)的樹？你是怎么看出來的？樹葉都黃了，這個時分假如秋風吹來
2、了，你猜樹葉會發(fā)出什么聲響？聽上去像沙沙的聲響，就像在唱歌一樣。那我們就一起來學小樹葉唱沙沙聲。3333255553二、老師范唱秋風吹來的時分，小樹葉除了會發(fā)出聲響，還有可能會怎么樣？會從樹上飄落下來。小樹葉離開了媽媽，飄呀飄呀飄向哪里，不明白會不會孤獨害怕，如今老師就來問問小樹葉。老師范唱第一段小好友們也跟著老師一起來問一問小樹葉吧幼兒跟唱你覺得小樹葉會害怕嗎？那我們來聽聽小樹葉是怎么說的。老師范唱第二段。小樹葉是怎么說的？你覺得這是一個怎樣的小樹葉？（英勇）所以這一段唱的時分應當怎么唱？（要英勇）這首歌有兩段，表達了小樹葉不同的心情。你來聽聽兩段有什么不一樣。老師完好范唱。第一段講的是小樹葉離開了媽媽非常難受，我們應當用什么樣的聲響來唱？（連貫，緩慢）第二段講小樹葉英勇頑強，我們又用什么樣的聲響來唱？（斷頓跳動）三、幼兒跟唱你喜愛這片英勇的小樹葉嗎？那今日我們就一起來做一回英勇的小樹葉。幼兒人手一片樹葉，邊做動作，邊學唱歌曲。分組唱。請個別幼兒上臺唱四、活動延長請幼兒將手中的樹葉進行涂色，畫上花紋，將它裝扮在樹媽媽身上。附件：秋風起來啦，秋風起來啦，小樹葉離開了媽媽，飄呀飄呀飄向哪里，心里可害怕。小樹葉沙沙，沙沙沙沙沙，好像在英勇地說話，春天春天我會回來，裝扮樹媽媽。教學反思：孩子對落葉有了進一步的熟悉，逐步學會了用歌聲表達歌曲改變的心情。同時，教學應表達在生活化中，活動之后
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