【體育教案】小學(xué)二年級(jí)體育老師教學(xué)參考例文三篇

1、 【體育教案】小學(xué)二年級(jí)體育老師教學(xué)參考例文三篇 【篇一】 課題1投擲：持輕物擲遠(yuǎn)課時(shí)第36課時(shí) 中心備課人二次備課人 教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步穩(wěn)固正對(duì)投擲方向的投擲方法。 2.進(jìn)展臂力，提高協(xié)調(diào)性。 3.進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練，加強(qiáng)組織紀(jì)律性。 教學(xué)重點(diǎn)轉(zhuǎn)體揮臂，動(dòng)作協(xié)調(diào)。 教學(xué)難點(diǎn)肘向前，肩上屈肘 教學(xué)預(yù)備 教學(xué)過程 設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析與拓展 一、課堂常規(guī) 1.整隊(duì)，檢查人數(shù)，師生問好 2.教師宣布本節(jié)課的內(nèi)容，提出上課要求 3.隊(duì)列練習(xí) 4.預(yù)備活動(dòng) 二、投擲：持輕物擲遠(yuǎn) 動(dòng)作方法：面對(duì)投擲方向，兩腳前后開立，左腳在前。右手握物屈肘于肩上，肘關(guān)節(jié)向前，眼看前方，接著后腳蹬地，向前自然揮臂，將輕物朝前上

2、方遠(yuǎn)處擲出。 1.教師邊講解邊示范 2.學(xué)生仔細(xì)看教師示范和聽教師講解，并進(jìn)展仿照練習(xí) 3.分散徒手仿照練習(xí)，體會(huì)連貫的投擲動(dòng)作。 4.教師口令引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展練習(xí) 5.自由結(jié)對(duì)，分散持輕物仿照投擲，體驗(yàn)協(xié)調(diào)動(dòng)作，相互觀看，相互指正。 6.分小組進(jìn)展投擲練習(xí)。 7.在學(xué)生練習(xí)的過程中教師準(zhǔn)時(shí)巡察并指導(dǎo)訂正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作 8.進(jìn)展投遠(yuǎn)競(jìng)賽，學(xué)生相互觀摩。 三、嬉戲：跳動(dòng)爭(zhēng)先 1.教師講解競(jìng)賽規(guī)章及方法，強(qiáng)調(diào)競(jìng)賽的安全 2.將學(xué)生分組進(jìn)展競(jìng)賽 3.觀看競(jìng)賽過程并給與鼓舞 4.評(píng)比競(jìng)賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及小組 5.全力以赴完成競(jìng)賽 6.為本隊(duì)隊(duì)員加油喝彩 7.將器材歸還到指定位置 三、放松活動(dòng)課堂小結(jié)宣布

3、下課 1.示范領(lǐng)做徒手放松操，深呼吸放松 2.學(xué)生在教師的語言引導(dǎo)下進(jìn)展深呼吸放松 3.點(diǎn)評(píng)本課的學(xué)習(xí)狀況 4.聽教師點(diǎn)評(píng)并思索 5.師生道別、歸還器材 【篇二】 課題雙腳跳上跳下嬉戲：“長(zhǎng)江”“黃河”課時(shí)第37課時(shí) 中心備課人二次備課人 教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)展學(xué)生的跳動(dòng)活動(dòng)的根本力量； 2.培育學(xué)生不懼困難、敢于展現(xiàn)自我，學(xué)會(huì)與他 3.人合作的良好社會(huì)適應(yīng)力量，提高自信，培育創(chuàng)新意識(shí) 教學(xué)重點(diǎn)單腳前腳掌蹬地跳起和落地的方法 教學(xué)難點(diǎn)始終保持高度集中精神。 教學(xué)預(yù)備畫三條間距10米的平行線，中間一條為中線?；@球場(chǎng)、粉筆 教學(xué)過程 設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析與拓展 長(zhǎng)江黃河的嬉戲是進(jìn)展學(xué)生下肢的跑動(dòng)力量以及

4、反響力量，把死板的單獨(dú)跑步競(jìng)賽改成長(zhǎng)江黃河嬉戲，有利于學(xué)生更加珍愛自己的角色，特殊是愛國(guó)型的角色，正如長(zhǎng)江黃河之類的角色。一、課堂常規(guī)： 1.整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。 2.宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。 二、預(yù)備活動(dòng)：二到三節(jié)簡(jiǎn)潔徒手操。 三、雙腳跳上跳下： 1.教師邊講解邊示范原地站立，兩腳用力蹬地跳上物體并馬上向后跳下，依次連續(xù)進(jìn)展。 2.學(xué)生仔細(xì)看教師示范和聽教師講解，并進(jìn)展模 仿練習(xí) 3.教師口令引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展練習(xí) 4.將學(xué)生分小組進(jìn)展練習(xí) 5.在學(xué)生練習(xí)的過程中教師準(zhǔn)時(shí)巡察并指導(dǎo)訂正、學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作 6.同伴之間相互觀看相互學(xué)習(xí) 四、嬉戲：黃河與長(zhǎng)江 1.同學(xué)們聽說過或見過黃河長(zhǎng)江嗎？黃河與長(zhǎng)

5、江有什么不同？ 2.按男*分成單號(hào)與雙號(hào)兩組，站在各自的界限外。 3.教師講解嬉戲方法：分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，面對(duì)面站在中線的兩邊，一隊(duì)起名叫“長(zhǎng)江”，另一隊(duì)叫“黃河”，各隊(duì)記住自己的隊(duì)名。當(dāng)教師發(fā)出“黃河”的口令時(shí)，“黃河”隊(duì)立刻轉(zhuǎn)身往自己的場(chǎng)地跑，“長(zhǎng)江”隊(duì)立即追擊，如在限制線內(nèi)追上者得一分 4.嬉戲規(guī)章：追逐時(shí)不得追出限制線 5、進(jìn)展嬉戲競(jìng)賽。 五、完畢局部：做放松動(dòng)作；評(píng)價(jià)，下課。 【篇三】 課題跑：30米快速跑小球類嬉戲：拍球比多課時(shí)第38課時(shí) 中心備課人二次備課人 教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)展學(xué)生快速跑的力量； 2.體驗(yàn)球性，學(xué)習(xí)拍球的根本方法； 3.學(xué)生不懼困難、敢于展現(xiàn)自我，學(xué)會(huì)與他人合作的

6、良好社會(huì)適應(yīng)力量，提高自信，培育創(chuàng)新意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)跑得自然，協(xié)調(diào)，身體平穩(wěn) 教學(xué)難點(diǎn)保持正確的跑的身體姿態(tài) 教學(xué)預(yù)備 教學(xué)過程 設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析與拓展 長(zhǎng)江黃河的嬉戲是進(jìn)展學(xué)生下肢的跑動(dòng)力量以及反響力量，把死板的單獨(dú)跑步競(jìng)賽改成長(zhǎng)江黃河嬉戲，有利于學(xué)生更加珍愛自己的角色，特殊是愛國(guó)型的角色，正如長(zhǎng)江黃河之類的角色。一、課堂常規(guī)： 1.整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。 2.宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。 二、預(yù)備活動(dòng)：二到三節(jié)簡(jiǎn)潔徒手操。 三、30米追趕跑練習(xí)： 1.教師邊講解邊示范 2.學(xué)生仔細(xì)看示范和聽講解，并進(jìn)展仿照練習(xí) 3.教師口令引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展練習(xí) 4.將學(xué)生分小組進(jìn)展練習(xí) 5.在學(xué)生練習(xí)的過程中教師準(zhǔn)時(shí)巡察并指導(dǎo)訂正 學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作 四、嬉戲：拍球比多 1.教師講解競(jìng)賽規(guī)章及方法，強(qiáng)調(diào)競(jìng)賽的安全 2.將學(xué)生分