少兒美術(shù)-8-9歲-建構(gòu)主義課程-假如我是導(dǎo)演

1、兒童藝術(shù)表現(xiàn)階段 觀察表現(xiàn)班 綜合媒材應(yīng)用單元（三年級(jí)下89歲）觀察表現(xiàn)班（8周歲）課標(biāo)解析1.“感性觀察”訓(xùn)練為主：2.觀察方法的運(yùn)用：3.寫生與綜合材料結(jié)合的運(yùn)用：4.寫生與大型主體性創(chuàng)作：5.藝術(shù)鑒賞能力是一種強(qiáng)調(diào)感性直覺的觀察能力訓(xùn)練。強(qiáng)調(diào)以線造型。幫助學(xué)員從兒童創(chuàng)意繪畫向素描階段過渡的有效措施。借鑒當(dāng)代西方流行的盲畫、快速寫生、量感覆蓋等方法，提高學(xué)員對(duì)輪廓的感知，快速抓住動(dòng)態(tài)的能力。通過多種工具和材料的寫生表現(xiàn)，進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣如：鉛筆、線描、鋼筆、水粉、水彩、木炭、炭筆、色粉、炫彩棒寫生及各種各種不同的畫紙等。室內(nèi)外寫生與創(chuàng)意設(shè)計(jì)的綜合性練習(xí)?？杉尤雱?chuàng)意性、裝飾性的繪畫元

2、素，以創(chuàng)造具有欣賞價(jià)值的作品。傳統(tǒng)文化藝術(shù)鑒賞、國內(nèi)外大師作品鑒賞綜合媒材應(yīng)用單元第一課假如我是導(dǎo)演課題設(shè)計(jì)依據(jù)與設(shè)計(jì)亮點(diǎn)：應(yīng)用美國建構(gòu)主義教學(xué)方法，讓學(xué)員在課堂自由發(fā)揮想象和創(chuàng)作.范畫第1節(jié)課主題：假如我是導(dǎo)演一、教學(xué)目標(biāo)：1、了解影視作品中軟陶制作的各種人物或動(dòng)物形態(tài)特點(diǎn)及外貌特征；2、通過美國建構(gòu)主義教學(xué)方式，讓孩子能夠自己去想像和創(chuàng)作。3、提升與鍛煉孩子的動(dòng)手能力，發(fā)散孩子的思維能力及提高其想象力，培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)及對(duì)生活的熱愛之情。二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：怎樣去用軟陶表現(xiàn)不同形態(tài)特征（夸張動(dòng)態(tài)）；難點(diǎn)：怎么去讓自己的軟陶作品站立起來及如何固定。三、教具準(zhǔn)備：彩色軟陶、紙板塊，剪刀、紙

3、膠帶、一次性筷子、熱熔槍、細(xì)鐵絲、塑形工具(如塑料小刀)等四、教學(xué)建議：材料可以更加多樣化，讓學(xué)員自由發(fā)揮去想象創(chuàng)作。五、教學(xué)基本步驟：1、課程導(dǎo)入（解決孩子對(duì)軟陶這種材料的特性以及喜歡）老師帶著軟陶做好的走進(jìn)教室，邊與小朋友打招呼邊問：“大家猜猜這是什么？然后讓每個(gè)小朋友感受下材質(zhì)”小朋友：老師再問：“誰來說下自己的感受？”小朋友：老師：“今天要邀請(qǐng)你來做導(dǎo)演，我們就要用軟陶來制作自己你喜歡的人物或者怪獸哦！”老師邊說邊播放PPT老師：“你們看看這是老師用軟陶做的小手工哦！請(qǐng)仔細(xì)觀察他的特點(diǎn)，比如腦袋是什么形狀的，眼睛、嘴巴、耳朵等五官是很么樣子的，四肢又有什么特征”觀察完畢后請(qǐng)小朋友們說一

4、說。最后請(qǐng)小朋友們把自己想法用軟陶做出來。2、做的時(shí)候注意抓住人物或者怪獸的特點(diǎn)，可以將眼睛、嘴巴、耳朵、鼻子等器官夸張（放大、縮小或變形）處理，時(shí)間充足的話還可以將小怪獸所處的環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)作。3、做的過程中可以有意識(shí)的把小怪獸或者人物身體各部分比例進(jìn)行調(diào)整，如四肢可以有長有短、眼睛可以有大有小等。4、在用熱熔膠固定底座和作品時(shí)，老師可以稍做輔助。5、制作完成作品，回顧今天所學(xué)內(nèi)容。6、收拾好桌面，請(qǐng)家長進(jìn)教室，老師點(diǎn)評(píng)或小朋友自己分享作品的故事。六、課后延伸：小朋友可以根據(jù)自己的作品拓展一個(gè)故事分享給爸爸媽媽聽。七、課后點(diǎn)評(píng)：我們這節(jié)課的主題是假如我是導(dǎo)演這對(duì)于孩子而言，本身就是一個(gè)開放性的藝

5、術(shù)主題。也是孩子們建構(gòu)主義課程，建構(gòu)主義是我們只需要告訴孩子物體的屬性，孩子用它來創(chuàng)作什么，有孩子來定。當(dāng)我們真的給到孩子空間時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)給我們太多的驚喜。一、這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是1、了解影視作品中軟陶制作的各種人物或動(dòng)物形態(tài)特點(diǎn)及外貌特征；2、通過美國建構(gòu)主義教學(xué)方式，讓孩子能夠自己去想像和創(chuàng)作。二、針對(duì)孩子的作品表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)1、可小朋友的作品整體造型開始點(diǎn)評(píng)2、也進(jìn)行局部點(diǎn)評(píng)，如怪獸的眼睛超大，這是它的標(biāo)志性特征3、小朋友自己發(fā)揮想象的部分拿出來做重點(diǎn)點(diǎn)評(píng)4、強(qiáng)調(diào)建構(gòu)主義課程孩子們的表現(xiàn)，以及在這個(gè)過程中孩子們的自我解決問題的過程一、上課導(dǎo)入這個(gè)人物跟你看到的有什么不一樣的地方？學(xué)員頭腦風(fēng)暴，發(fā)現(xiàn)五官的夸張。他們?cè)谧鍪裁?？重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)員發(fā)現(xiàn)動(dòng)態(tài)（夸張），身體上的細(xì)節(jié)以及身體比例。你可以做自己喜歡的人物與怪物，注意動(dòng)態(tài)的夸張，引導(dǎo)學(xué)員打破常規(guī)。二、所需材料教具準(zhǔn)備：彩色軟陶、紙板塊，紙膠帶、剪刀、一次性筷子、熱熔槍、細(xì)鐵絲、塑形工具(如塑料小刀)等三、詳細(xì)步驟第一步：準(zhǔn)備好小紙板和一次性筷子第二步：用熱熔膠固定好支架和做好大概形體第三步：把軟陶柔軟，并用軟陶覆蓋上做好的形體上，先從腿部開始第四步：用鐵絲做好人物的胳膊骨架，再用軟陶覆蓋上