小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大三年級下冊五小數(shù)的初步認(rèn)識小數(shù)的初步認(rèn)識（三下）教案

1、小數(shù)的初步認(rèn)識教案瀘縣喻寺鎮(zhèn)中心小學(xué)：薛蓮【教學(xué)內(nèi)容】西師版數(shù)學(xué)小學(xué)三年級下冊第五單元小數(shù)的初步認(rèn)識。P102例1、例2，課堂活動，練習(xí)十八第1、3、4題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、結(jié)合現(xiàn)實生活情景，讓學(xué)生初步認(rèn)識一位、兩位小數(shù)。2、初步感知理解小數(shù)的意義，認(rèn)識含有小數(shù)的數(shù)位順序表，并能正確讀、寫小數(shù)。3、在學(xué)習(xí)過程中，體會小數(shù)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系?！窘虒W(xué)重點】初步感知理解小數(shù)的意義，會正確讀、寫小數(shù)。【教學(xué)難點】感知理解小數(shù)的意義?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件【教學(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境開學(xué)了，媽媽給小華買了一些文具，都買了哪些東西？價格分別是多少呢？生1：書包45元，文具盒18元生2：彩筆元，橡皮擦元生3：鉛

2、筆元，筆記本3元你能把這些標(biāo)價中的數(shù)分成兩類嗎？怎么分？二、探究新知1、認(rèn)識小數(shù)及各部分的名稱你能將標(biāo)價分兩類嗎？（整數(shù)、小數(shù)）課件展示：分成整數(shù)和小數(shù)。比較一下，你有什么驚奇的發(fā)現(xiàn)？生1：左邊豎列是我們學(xué)習(xí)過的整數(shù)。生2：多了一個點。生3：多了小數(shù)點。生4：讀的時候要讀作“點”。左邊豎列的數(shù)字是學(xué)習(xí)過的整數(shù)，右邊豎列的叫做小數(shù)。這就是我們今天要認(rèn)識的新數(shù)小數(shù)（板書課題）。小圓點叫做“小數(shù)點”，它是小數(shù)王國里的重要標(biāo)志！一般寫在右下方的位置。是什么數(shù)？比整數(shù)多了一個小數(shù)點，小數(shù)點把這個數(shù)怎么樣了？（分成了兩部分）師：這個小數(shù)點和分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)線一樣，把數(shù)分成了兩部分。以小數(shù)點為分界點，小數(shù)點前面的

3、部分叫做整數(shù)部分，小數(shù)點后面的部分叫做小數(shù)部分。課件：讀作：十三點二五，齊讀一遍。讀數(shù)時你又發(fā)現(xiàn)了什么？生1：整數(shù)部分和整數(shù)的讀法相同。生2：小數(shù)部分一個一個地讀，就像讀電話號碼一樣。生3：小數(shù)點讀作“點”。小結(jié)：整數(shù)部分的讀法與整數(shù)的讀法相同，小數(shù)部分要依次讀出各個數(shù)，就像讀電話號碼一樣。整數(shù)部分已經(jīng)是我們的老朋友了，3在什么位上？（個位，表示3個一）1在什么位上？（十位上，表示1個十）2在十分位上，表示2個或2個十分之一，5在百分位上，表示5個或5個百分之一。又認(rèn)識了兩位新朋友，打打招呼好嗎？認(rèn)識了新朋友，買些水果招待一下吧，分別買了多少呢？你能讀出這些小數(shù)嗎？觀察這幾個小數(shù)，你又有什么發(fā)

4、現(xiàn)？小結(jié)：小數(shù)部分只有一個數(shù)字的是一位小數(shù)，小數(shù)部分有兩個數(shù)字的是兩位小數(shù)。2、理解小數(shù)的意義課件：例2，小明要買一個籃球，是多少元呢？怎么讀？人民幣單位還有哪些？（元、角、分）你還能用這種方式表示嗎？小組討論討論。12元6角8分反饋：以小數(shù)點為分界點，分成了整數(shù)部分與小數(shù)部分，整數(shù)部分表示多少錢？12元小數(shù)部分十分位上是幾？表示多少錢？（6角錢）百分位上是幾？又表示多少錢？（8分錢）元表示12元6角8分。練習(xí)：P103例2，元、元、元、元分別表示幾元幾角幾分？三、課堂活動調(diào)查了解課本價格，并讀一讀。課堂活動第2題。四、鞏固練習(xí)1、連線。（小動物請客）2、讀數(shù)。3、寫數(shù)。4、連線。（小蝌蚪找媽媽）5、判斷。6、在生活中，你還在哪些地方見過小數(shù)？課件：生活萬花筒。了解生活中的小數(shù)。五、拓展延伸1、小數(shù)產(chǎn)生的歷史2、小數(shù)點的故事六、課堂小結(jié)這節(jié)課你都學(xué)習(xí)了哪些知識？七、作業(yè)布置第106頁，練習(xí)十八第3題。八