北師版二年級下冊數(shù)學最喜歡的水果教案_第1頁
北師版二年級下冊數(shù)學最喜歡的水果教案_第2頁
北師版二年級下冊數(shù)學最喜歡的水果教案_第3頁
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文檔簡介

1、 北師版二年級下冊數(shù)學最喜歡的水果教案（板書：最喜愛的水果） 【設(shè)計意圖】創(chuàng)設(shè)學生熟識的問題情境，激發(fā)學生學習的興趣，同時讓學生感受調(diào)查統(tǒng)計活動的意義。 二、合作溝通，體驗統(tǒng)計過程，解決問題 師：要調(diào)查喜愛每一種水果的人數(shù)可以有哪些方法呢？ （讓學生自由發(fā)言，可能會采納分組站立、舉手表示等方法。） 師：同學們的方法可真多！下面以小組為單位，選擇你最喜愛的水果的圖片，貼在教師為你們預(yù)備的卡紙上，讓大家一眼就可以看出你們組喜愛吃哪種水果的人多。 1小組活動，貼一貼。 2全班溝通，評一評。 小組匯報人上臺展現(xiàn)、介紹。 師：同學們評一評哪個組的圖貼得，能夠讓大家一眼就知道喜愛每一種水果的人數(shù)。 爭論得

2、出：貼圖片時要把每一種水果按挨次排列，上下、左右都要對齊。貼得不好的小組重新調(diào)整。 3繪制全班統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表。 （1）師：同學們，小組的意見有了，那么我們怎么知道全班同學的意見呢？ （師出示統(tǒng)計圖虛線框） 師：請各小組輪番上來用水果圖片表示你們小組的意見。一個格子貼一張水果圖片，從圖表的下方往上貼。（教師依據(jù)各組匯報狀況賜予評價或表揚） 師：大家共同努力繪制出的這幅美麗的圖畫，我們就把它叫做統(tǒng)計圖。剛剛同學們做的小調(diào)查就是進展統(tǒng)計。（板書：統(tǒng)計） （2）師：喜愛每一種水果的人數(shù)可以用統(tǒng)計圖表示，也可以用表格表示。（師出示統(tǒng)計表） 你們能依據(jù)統(tǒng)計圖數(shù)出喜愛每一種水果的人數(shù)填在表中嗎？ 學生填完后，師說明這種表格就是統(tǒng)計表。 （3）師：請同學們依據(jù)統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表答復(fù)3個問題。 喜愛吃梨的比喜愛吃蘋果的多（ ）個。 喜愛吃橘子的比喜愛吃香蕉的少（ ）個。 全班最喜愛吃（ ）的同學最多。 （4）師：誰能向同學們提出其它的問題？ （5）依據(jù)調(diào)查狀況形成決策。 師：現(xiàn)在請大家依據(jù)統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，說說這四種水果我們各買多少？ 【設(shè)計意圖】供應(yīng)充分的時間和

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