少兒美術(shù)國畫-中國寫意花鳥畫的學(xué)習(xí) 第一課_第1頁
少兒美術(shù)國畫-中國寫意花鳥畫的學(xué)習(xí) 第一課_第2頁
少兒美術(shù)國畫-中國寫意花鳥畫的學(xué)習(xí) 第一課_第3頁
少兒美術(shù)國畫-中國寫意花鳥畫的學(xué)習(xí) 第一課_第4頁
少兒美術(shù)國畫-中國寫意花鳥畫的學(xué)習(xí) 第一課_第5頁
已閱讀5頁，還剩16頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、中國寫意花鳥畫的學(xué)習(xí) 基礎(chǔ)知識認識國畫工具：毛筆、墨、(生)宣紙、墨盒、毛氈、小水桶、國畫顏料、調(diào)色盤拿筆姿勢，具體使用：把毛筆垂直豎起來，大拇指、食指、中指三指執(zhí)筆，剩下兩指依附在毛筆內(nèi)側(cè)教學(xué)工作中應(yīng)注意什么：用中鋒、側(cè)鋒、逆鋒運筆時，手腕要靈活運用“無規(guī)矩不成方圓”良好的習(xí)慣應(yīng)該怎樣培養(yǎng)?；竞喗橹袊B畫在長期的歷史發(fā)展中，適應(yīng)中國人的社會審美需要，形成了以寫生為基礎(chǔ)，以寓興、寫意為歸依的傳統(tǒng)。中國花鳥畫的立意往往關(guān)乎人事，它不是照抄自然，而是緊緊抓住動植物與人們生活融合、思想情感的某種聯(lián)系而給以強化的表現(xiàn)。主張通過花鳥畫的創(chuàng)作與欣賞影響人們的志趣、情操與精神生活，表達作者的內(nèi)在思想與追

2、求。學(xué)習(xí)國畫的目的讓學(xué)生感受中國美術(shù)，中國文化的傳統(tǒng)，欣賞體驗中國畫的創(chuàng)作技法，進一步體會寫意畫中筆法與墨法的應(yīng)用分析欣賞名畫，加以示范、臨摹，加強對寫意畫技法的理解通過學(xué)習(xí)寫意畫的各種繪畫形式，讓學(xué)生充分感受并表達一種樂觀的生活情趣與意念學(xué)習(xí)國畫的意義提高孩子的審美程度與文化素質(zhì)，潛移默化的影響一個人的氣質(zhì)和涵養(yǎng)，寫意畫抒發(fā)的是作者看待一事物真實心境，讓孩子心情得以宣泄讓孩子在學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)主動地發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力進一步提高文化底蘊和文學(xué)基礎(chǔ)，真正達到“詩書畫印”的結(jié)合這兩部分可以作為跟家長交流的部分，提高老師的國畫教學(xué)專業(yè)性一、細節(jié)決定成敗調(diào)色時做到一筆漸變

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論