大班健康教案冷飲好吃我不貪

1、 大班健康教案冷飲好吃我不貪1、大班安康教案冷飲好吃我不貪 活動目標(biāo)： 1、了解冷飲中的一些成分，知道冷飲的一些小常識，能夠有選擇地食用冷飲。 2、結(jié)合一些詳細(xì)的事例，了解多吃冷飲害處多。 3、在自制冷飲的過程中，體會操作的歡樂。 4、初步了解安康的小常識。 5、了解吃飯對身體安康的影響，能按時吃飯，不挑食。 活動預(yù)備： 1、活動前請家長幫忙幼兒了解有關(guān)冷飲的一些小常識。 如：冷飲中的多種成分，對身體有利的和無利的甚至是有害的成分 2、自制冷飲的飲料：奶粉、不同口味的果珍、蘋果汁、蜂蜜、糖、筷子 3、教師收集一些冷飲的外包裝。 活動過程： 1、組織幼兒進(jìn)展談話活動。建議提以下問題： 我知道小朋

2、友都喜愛吃冷飲，你們都吃過哪些冷飲? 你最喜愛吃哪些冷飲，它是什么味道的? 你為什么喜愛吃冷飲?吃冷飲有哪些用處? 吃冷飲又有哪些不好的地方?(幼兒自由爭論) 2、教師小結(jié)：冷飲雖然好吃，特殊是在夏天，吃了冷飲會讓我們感覺很舒適、很涼快，但冷飲吃多了，我們的肚子會提意見了，肚子不喜愛太冷的東西，它遇到太冷的食品就會生病。冷飲大多是很甜的，人體內(nèi)假如有了太多甜的食物，會影響食欲，讓我們不想吃其他的食物，長期下來我們身體沒有了其他養(yǎng)分來補(bǔ)充，就生病了，會養(yǎng)分不良。 3、了解冷飲中的成分和養(yǎng)分量。 教師：你們吃過很多冷飲，你知道冷飲有哪些口味的?冷飲里面有哪些原料嗎?你知道制作冷飲需要哪些原料嗎?

3、教師向幼兒介紹冷飲包裝上介紹的成分，每說一種成分便讓幼兒了解其中的養(yǎng)分成分的數(shù)量。這樣可以讓幼兒更清晰地熟悉冷飲的養(yǎng)分成分并不多。 教師小結(jié)：不同口味，不同名稱的冷飲所需要的原料也不一樣，而且冷飲的養(yǎng)分并不高。 4、啟發(fā)幼兒結(jié)合自己的生活閱歷，爭論什么最解渴。 提問：當(dāng)你口渴的時候，你喝過什么?你覺得選擇什么樣的水最解渴?(讓幼兒知道喝白開水是一種很好的選擇) 5、制作冷飲活動。 幼兒按組進(jìn)展，選擇一種主要原料。如：奶粉或果珍等。制作完成后，請幼兒說說自己是如何制作的。 2、大班安康活動教案：冷飲好吃我不貪教案 活動目標(biāo)： 1、了解冷飲中的一些成分，知道冷飲的一些小常識，能夠有選擇地食用冷飲。

4、 2、結(jié)合一些詳細(xì)的事例，了解多吃冷飲害處多。 3、在自制冷飲的過程中，體會操作的歡樂。 4、初步了解安康的小常識。 5、了解吃飯對身體安康的影響，能按時吃飯，不挑食。 活動預(yù)備： 1、活動前請家長幫忙幼兒了解有關(guān)冷飲的一些小常識。 如：冷飲中的多種成分，對身體有利的和無利的甚至是有害的成分 2、自制冷飲的飲料：奶粉、不同口味的果珍、蘋果汁、蜂蜜、糖、筷子 3、教師收集一些冷飲的外包裝。 活動過程： 1、組織幼兒進(jìn)展談話活動。建議提以下問題： 我知道小朋友都喜愛吃冷飲，你們都吃過哪些冷飲? 你最喜愛吃哪些冷飲，它是什么味道的? 你為什么喜愛吃冷飲?吃冷飲有哪些用處? 吃冷飲又有哪些不好的地方?

5、(幼兒自由爭論) 2、教師小結(jié)：冷飲雖然好吃，特殊是在夏天，吃了冷飲會讓我們感覺很舒適、很涼快，但冷飲吃多了，我們的肚子會提意見了，肚子不喜愛太冷的東西，它遇到太冷的食品就會生病。冷飲大多是很甜的，人體內(nèi)假如有了太多甜的食物，會影響食欲，讓我們不想吃其他的食物，長期下來我們身體沒有了其他養(yǎng)分來補(bǔ)充，就生病了，會養(yǎng)分不良。 3、了解冷飲中的成分和養(yǎng)分量。 教師：你們吃過很多冷飲，你知道冷飲有哪些口味的?冷飲里面有哪些原料嗎?你知道制作冷飲需要哪些原料嗎? 教師向幼兒介紹冷飲包裝上介紹的成分，每說一種成分便讓幼兒了解其中的養(yǎng)分成分的數(shù)量。這樣可以讓幼兒更清晰地熟悉冷飲的養(yǎng)分成分并不多。 教師小結(jié)：

6、不同口味，不同名稱的冷飲所需要的原料也不一樣，而且冷飲的養(yǎng)分并不高。 4、啟發(fā)幼兒結(jié)合自己的生活閱歷，爭論什么最解渴。 提問：當(dāng)你口渴的時候，你喝過什么?你覺得選擇什么樣的水最解渴?(讓幼兒知道喝白開水是一種很好的選擇) 5、制作冷飲活動。 幼兒按組進(jìn)展，選擇一種主要原料。如：奶粉或果珍等。制作完成后，請幼兒說說自己是如何制作的。 3、大班安康教案：冷飲好吃我不貪 幼兒園大班安康教案：冷飲好吃我不貪 活動目標(biāo)： 1、了解冷飲中的一些成分，知道冷飲的一些小常識，能夠有選擇地食用冷飲。 2、結(jié)合一些詳細(xì)的事例，了解多吃冷飲害處多。 3、在自制冷飲的過程中，體會操作的歡樂。 活動預(yù)備： 1、活動前請

7、家長幫忙幼兒了解有關(guān)冷飲的一些小常識。如：冷飲中的多種成分，對身體有利的和無利的甚至是有害的成分 2、自制冷飲的飲料：奶粉、不同口味的果珍、蘋果汁、蜂蜜、糖、筷子 3、教師收集一些冷飲的外包裝。 活動過程： 1、組織幼兒進(jìn)展談話活動。建議提以下問題： 我知道小朋友都喜愛吃冷飲，你們都吃過哪些冷飲? 你最喜愛吃哪些冷飲，它是什么味道的? 你為什么喜愛吃冷飲?吃冷飲有哪些用處? 吃冷飲又有哪些不好的地方?(幼兒自由爭論) 2、教師小結(jié)：冷飲雖然好吃，特殊是在夏天，吃了冷飲會讓我們感覺很舒適、很涼快，但冷飲吃多了，我們的肚子會提意見了，肚子不喜愛太冷的東西，它遇到太冷的食品就會生病。冷飲大多是很甜的

8、，人體內(nèi)假如有了太多甜的食物，會影響食欲，讓我們不想吃其他的食物，長期下來我們身體沒有了其他養(yǎng)分來補(bǔ)充，就生病了，會養(yǎng)分不良。 3、了解冷飲中的成分和養(yǎng)分量。 教師：你們吃過很多冷飲，你知道冷飲有哪些口味的?冷飲里面有哪些原料嗎?你知道制作冷飲需要哪些原料嗎? 教師向幼兒介紹冷飲包裝上介紹的成分，每說一種成分便讓幼兒了解其中的養(yǎng)分成分的數(shù)量。這樣可以讓幼兒更清晰地熟悉冷飲的養(yǎng)分成分并不多。 教師小結(jié)：不同口味，不同名稱的冷飲所需要的原料也不一樣，而且冷飲的養(yǎng)分并不高。 4、啟發(fā)幼兒結(jié)合自己的生活閱歷，爭論什么最解渴。提問：當(dāng)你口渴的時候，你喝過什么?你覺得選擇什么樣的水最解渴?(讓幼兒知道喝白

9、開水是一種很好的選擇) 5、制作冷飲活動。 幼兒按組進(jìn)展，選擇一種主要原料。如：奶粉或果珍等。制作完成后，請幼兒說說自己是如何制作的。 4、小班安康活動教案：冷飲好吃我不貪教案(附教學(xué)反思) 活動目標(biāo)： 1、知道貪吃冷飲的危害，懂得夏季多喝開水的道理。 2、初步了解安康的小常識。 3、初步了解預(yù)防疾病的方法。 4、知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。 5、培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：正確引導(dǎo)幼兒少吃冷飲 教學(xué)難點(diǎn)：幼兒自制力量較差 活動預(yù)備： 故事小豬碌碌的課件 活動過程： 1、以嬉戲的形式導(dǎo)入活動 2、結(jié)合課件，完整觀賞小豬碌碌的故事 提問：小兔的商店要賣什么東西? 誰來買冰激凌，分別買了幾個? 小豬碌碌怎么了? 小豬碌碌為什么肚子疼? 3、分段觀賞故事，使幼兒明白貪吃冷飲的危害，懂得多喝開水的道理。 教師：“小豬碌碌一共吃了無份冰激凌，肚子大了、變圓了、變涼了、變硬了。它變成了一只冰激凌碌碌，連話也說不出來了，我們應(yīng)當(dāng)怎沒辦”? 在醫(yī)院里，山羊醫(yī)生怎么說的? 山羊醫(yī)生(動畫配音)：小豬碌碌得了胃炎。冷飲往往比人體溫度低2030度，過量吃冷飲會使胃的消化力量、殺菌力量降低，造成胃炎。小朋友們的胃腸柔嫩，對過冷的刺激特別敏感，更簡單受到損害。夏每天氣很熱，我們應(yīng)當(dāng)少吃冷飲，多喝白開水或新奇的果汁。 教師小結(jié)多