六上美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)8篇

1、Word 六上美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)8篇 樂觀整理一份工作總結(jié)能夠讓我們更系統(tǒng)地把握自己的工作任務(wù)，在當(dāng)下環(huán)境中許多人都會在工作結(jié)束后，進(jìn)行工作總結(jié)的寫作，以下是我細(xì)心為您推舉的六上美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)8篇，供大家參考。 六上美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇1 本學(xué)期由于學(xué)校實際工作需要，我承當(dāng)了一班級（3）班的美術(shù)教育教學(xué)?，F(xiàn)對上學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、思想政治方面 忠誠于國家的教育事業(yè)，喜愛本質(zhì)工作，仔細(xì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對同學(xué)以身作則，言傳身教。 二、教學(xué)工作方面 （一） 激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好 愛好是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。老師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)

2、容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，并使這種愛好轉(zhuǎn)化成長久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與同學(xué)的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了學(xué)問和技能在關(guān)心同學(xué)美化生活方面的作用，使同學(xué)在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。 （二）使同學(xué)形成基本的美術(shù)素養(yǎng) 在美術(shù)教學(xué)中，我注意面對全體同學(xué)，以同學(xué)進(jìn)展為本，培育他們的人文精神和審美力量，為促進(jìn)同學(xué)健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)孢M(jìn)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于同學(xué)進(jìn)展的美術(shù)學(xué)問和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素養(yǎng)的同學(xué)，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)力量，為

3、終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 （三）老師自身素養(yǎng)的培育 教學(xué)之余，我除仔細(xì)參與學(xué)校及教研組組織的.各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學(xué)習(xí) ，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上 能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。 六上美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇2 一學(xué)年來，本人所從事的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順當(dāng)?shù)赝瓿山虒W(xué)任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)年的工作中，我所遇到的.問題我要仔細(xì)思索想方法解決。 一、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 1仔細(xì)鉆研教材，對

4、教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。 2.了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。 3.考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置

5、好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。 二在課堂上完成了以下學(xué)問點的傳授： 1養(yǎng)成良好的繪畫構(gòu)圖意識： 構(gòu)圖對于兒童來說主要把握的一點就是要做到構(gòu)圖飽滿。構(gòu)圖飽滿簡潔的說就是把要畫的主要物體畫大一些；詳細(xì)指做畫時懂得依據(jù)紙張大小將所畫的物體相應(yīng)畫大或畫小，并可以區(qū)分所畫內(nèi)容的主次關(guān)系。 2知道畫畫的挨次是： 由上到下，由左到右，由整體到局部，由大到小。明白只有閉合了的線條才表示所畫的是一個完整的形體。 六上美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇3 一學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作即將結(jié)束，為了今后更好地進(jìn)行美術(shù)課的教學(xué)，彌補不足、精益求精，使自己更加進(jìn)步，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下： 一 、課堂教學(xué) 堅持以審美教育為核

6、心，注意培育同學(xué)對美術(shù)的愛好、愛好及情感。努力做到通過美術(shù)教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學(xué)對美的愛好與追求。注意以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在開心的美術(shù)實踐活動（做、畫、聯(lián)想、想象）中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受美術(shù)、理解美術(shù)、表現(xiàn)美術(shù)，并在肯定基礎(chǔ)上制造美術(shù)。美術(shù)觀賞課還加入了一項讓同學(xué)自己介紹美術(shù)，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使同學(xué)的力量得到了熬煉。不足之處是側(cè)重了情感、愛好的培育，略微忽視了同學(xué)學(xué)問的傳授。究竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。把握了學(xué)問才能更深層次地感受、理解美術(shù)。 二、課堂管理 為了使同學(xué)能輕松、開心地上美術(shù)課，多用鼓舞的方式使同學(xué)表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住同學(xué)

7、的留意力。不足：有些同學(xué)的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠，總以為同學(xué)不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松，使課堂有些亂。因此，今后應(yīng)特殊留意賞罰分明、把握尺度。 三.使同學(xué)形成基本的美術(shù)素養(yǎng) 在美術(shù)教學(xué)中，我注意面對全體同學(xué)，以同學(xué)進(jìn)展為本，培育他們的人文精神和審美力量，為促進(jìn)同學(xué)健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)孢M(jìn)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于同學(xué)進(jìn)展的美術(shù)學(xué)問和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素養(yǎng)的同學(xué)，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)力量，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 四.其他 我常常利

8、用休息時間去收集各種美術(shù)文化資料，以便讓同學(xué)能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。而且利用多媒體，讓同學(xué)去接觸更多的美。 總之，在以后的教學(xué)過程中，我還要多向老老師學(xué)習(xí)，不斷的完善自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)，使自己變得更加優(yōu)秀。 六上美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇4 一學(xué)期以來，為了充分發(fā)揮美術(shù)教育在促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展中的樂觀作用，全面推動素養(yǎng)教育的基本指導(dǎo)思想，為培育和造就適應(yīng)將來社會進(jìn)展的一代新人服務(wù)。依據(jù)教學(xué)方案，本學(xué)期開展了以下工作： 1、教學(xué)設(shè)計須強調(diào)同學(xué)在美術(shù)學(xué)習(xí)中對人物形態(tài)及變化的關(guān)注，通過讓同學(xué)參加身體造型嬉戲激發(fā)他們的奇怪 和發(fā)覺新事物形象的熱忱。將熟悉較簡單的平面形和依形

9、想象的基本學(xué)問與方法作為教學(xué)的主要內(nèi)容，融入到我的或我是影子大王的自我情感之中，使之有利于同學(xué)的態(tài)度表達(dá)和學(xué)習(xí)力量的進(jìn)展。 2、從觀看入手，引導(dǎo)每位同學(xué)對著鏡子找找自己的形象特征，著重對臉形、五官及發(fā)型的特征進(jìn)行他細(xì)的觀看。 3、通過組織室外活動或與自然課教學(xué)協(xié)作，指導(dǎo)同學(xué)在生活中認(rèn)真觀看昆蟲的形態(tài)和花紋，了解其特點，使同學(xué)從感官的滿意引發(fā)表現(xiàn)的欲望，促進(jìn)他們主動地投入學(xué)習(xí)。通過對昆蟲的觀看了解，畫自己寵愛的昆蟲，制作自己熟識的昆蟲，關(guān)心同學(xué)建立對生活的喜愛之情。 4、臨摹內(nèi)容的選擇直接影響到學(xué)習(xí)的效果。天國之鳥是塞內(nèi)加爾的畫家創(chuàng)作的壁毯畫，它既不是孔雀也不是鳳凰，而是畫家想象中的來自天國的神

10、鳥。 5、熱身訓(xùn)練環(huán)節(jié)利用多種媒體播放聲音，讓同學(xué)猜一猜聽到什么聲音并畫下來，激發(fā)同學(xué)的奇怪 心，并為他們供應(yīng)嘗試表現(xiàn)的機會，通過熱身訓(xùn)練投入到綜合學(xué)習(xí)的活動中來；在綜合體驗過程中，老師應(yīng)為同學(xué)供應(yīng)貼近兒童生活的歌曲，讓同學(xué)聽一聽、唱一唱、演一演、看一看，感受音樂旋律的律動起伏，想象歌詞描繪的場景，觀賞與歌曲匹配的畫面，激活感覺聯(lián)通，讓同學(xué)明白對音樂的感覺可以用顏色與線條來表現(xiàn)。 6、通過故事，設(shè)置情景，查找多種結(jié)果，引導(dǎo)同學(xué)在相互溝通的活動中學(xué)習(xí)動物的造型表現(xiàn)方法。教學(xué)中，通過多種形式呈現(xiàn)故事的起因，引導(dǎo)同學(xué)依據(jù)表情、動態(tài)思維并用簡潔的語言表敘烏龜滾下坡后會如何，同時可綻開爭論讓同學(xué)查找更多

11、的、抱負(fù)的、令人滿足的結(jié)果。 六上美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇5 友愛的家長伴侶們好： 首先在這里感謝您對我工作的支持和協(xié)作，剛剛過完的這個學(xué)期是我和孩子們收獲學(xué)問和把握技巧的學(xué)期，由于我覺得美術(shù)課不僅是讓孩子們把握簡潔的繪畫方法，更是一個愛好的積累和各種學(xué)問的把握。 在本學(xué)期中我們學(xué)習(xí)了線描，首先這對于孩子們來說是一個既簡潔又難的學(xué)習(xí)內(nèi)容，簡潔在于他們的原始形象是我們已經(jīng)學(xué)過的，或較為簡潔的圖像。假如說難的話由于這就是一把開啟想象之門的鑰匙，由于全部的學(xué)習(xí)內(nèi)容孩子們都要融會貫穿，而且還要自己去發(fā)掘新奇的組合方式。所以我們就有了前面把握技巧的練習(xí)畫和后面的成品畫。 在這兩個層次中，我們首先利用上學(xué)期學(xué)過

12、的圓形、橢圓、半圓進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣孩子們會很簡單把握和接受，接下來我們在各種作品中加入點、線、面的學(xué)習(xí)。畫花的時候?qū)W習(xí)了各種不同花的花瓣外形，橢圓形的花瓣，花瓣的重疊畫法，知道了葉子是對稱的，我們身體的許多部位也都是對稱的。各種樹的葉子的不同畫法，柳樹的隨風(fēng)搖擺的枝葉，椰子樹的重疊葉子，圓形的葉子等。這里面就有了我們學(xué)習(xí)的直線、虛線、波浪線、螺旋線、點、弧線（當(dāng)幾層弧線在一起時孩子們?yōu)樗鼈內(nèi)∶屎纾?，接下來就是一點一點的進(jìn)行組合了。在畫花瓶的時候依據(jù)花瓶的外形，利用了波浪線與點的結(jié)合，彩虹與面的結(jié)合，畫樹的時候樹干運用了直線組合的格子畫法，螺旋線的畫法，太陽和月亮用到了虛線的畫與點的結(jié)合，蝸牛本

13、身就是螺旋線的畫法，再加上半圓形與波浪線結(jié)合的傘，里面的裝飾畫法是孩子們依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容來自由創(chuàng)編的。在后期的成品畫中孩子們更是將直線、波浪線、點、螺旋線、花邊、彩虹等結(jié)合在了一起，更重要的是孩子們記住了事物的對稱特性。同時有的孩子也自己進(jìn)行了創(chuàng)編，比如線與線之間高度的變化，點、線、面的不同運用，心形的加入等，都是孩子們自由進(jìn)行設(shè)計的。 六上美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇6 本學(xué)期，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)了一班級共八個班的的美術(shù)課，在校指導(dǎo)和同事們的幫助下，我順當(dāng)?shù)耐瓿闪烁黜椆ぷ?，但也有很多值得改良和深思?一、增加本身學(xué)習(xí)，不時進(jìn)步思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 做為教員，只要不時蓄水，不時充電，才能維持教學(xué)的青春生氣。本學(xué)期以來我都

14、能堅持樂觀學(xué)習(xí)。能樂觀參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并閱讀教育刊物，進(jìn)步本人的教育理論程度，豐厚教學(xué)經(jīng)受。樹立踏踏實實地做一個愛同學(xué)、愛教育的合格的人民教員的思想。努力增加本身的師德建立，仔細(xì)學(xué)習(xí)相關(guān)的法律、法規(guī)，虛心向典型、典范學(xué)習(xí)。關(guān)愛每一個同學(xué)，愛崗敬業(yè)，不求討取，講求貢獻(xiàn)。 二、務(wù)實創(chuàng)新，仔細(xì)綻開教學(xué)、教研工作。 在日常教學(xué)中，我堅持實在做好課堂教學(xué)。課前仔細(xì)作好充足預(yù)備，細(xì)心設(shè)計教案，并分別各班的實踐，靈敏上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)修改同學(xué)作業(yè)，不同類型的課，不同班級采納不同的修改方法，使同學(xué)對美術(shù)更有興味，同時進(jìn)步同學(xué)的美術(shù)程度。另外，授課后依據(jù)得失準(zhǔn)時寫些教后感、教

15、學(xué)深思，以積聚教學(xué)經(jīng)受。同時，我還樂觀和班主任停止溝通，理解同學(xué)，改良教法，打破學(xué)法。學(xué)校教學(xué)比武等每一項活動我都樂觀的參加。仔細(xì)備課、上課、寫教案，針對本人平常上課的缺陷，在課堂上有目的的熬煉本人。 其次，應(yīng)用業(yè)余時間輔導(dǎo)并組織同學(xué)普遍地參加有關(guān)競賽活動，發(fā)掘并開展他們的專長。在本學(xué)期美化校內(nèi)環(huán)境工作中作出了努力。 三、在學(xué)校指導(dǎo)的指引下，我樂觀投身于美術(shù)學(xué)科教研工作并獲得了一些成果。 我的教學(xué)博客取得了省三等獎、市二等獎，電教論文取得市二等獎，撰寫的教學(xué)設(shè)計取得了市中學(xué)校美術(shù)教學(xué)設(shè)計二等獎，論文獲市心理安康教育論文三等獎。并參加了省美術(shù)優(yōu)質(zhì)課選拔競賽取得好評。 成果屬于過去，將來才屬于本人

16、，作為一名教員，我曉得惟有勇于進(jìn)取，不時創(chuàng)新，才能獲得更大的成果。瞻望將來，我會不時學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，不時追求崇高的抱負(fù)，完成本人的人生價值。 六上美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇7 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)一班級的美術(shù)教學(xué)工作，比較順當(dāng)?shù)赝瓿闪私虒W(xué)任務(wù)。為了進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下： 1、學(xué)期初，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校工作方案和教育處工作方案，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，根據(jù)二期課改美術(shù)教學(xué)的要求和精神，本學(xué)期新課開頭之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)方案。教學(xué)中仔細(xì)遵照教學(xué)大綱要求，仔細(xì)貫徹國家的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育，按時按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。 2、仔細(xì)備好課，寫好教

17、案，努力上好每一節(jié)課，除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。 3、依據(jù)學(xué)校的工作要求，利用學(xué)科特點和自身條件，我開展了的漫畫拓展課程，鼓舞同學(xué)參與繪畫大賽，同學(xué)表現(xiàn)踴躍，活動成果喜人，不少同學(xué)繪畫功底大大提高。 4、仔細(xì)學(xué)習(xí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，把握教材特點，用好教材。依據(jù)學(xué)校和同學(xué)的實際狀況，對美術(shù)教材中內(nèi)容過于淺顯和繁雜的內(nèi)容(如范例畫和步驟畫)，作了適當(dāng)?shù)难a充和調(diào)整。在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點有難點，留意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇留意到聯(lián)系同學(xué)生活的實際。留意適合同學(xué)的心理和生理特點

18、，留意循序漸進(jìn)和趣味性。教學(xué)中留意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增加同學(xué)的民族驕傲感。重視美術(shù)基本技能教學(xué)，加強課堂當(dāng)場的示范指導(dǎo)，運用信息技術(shù)多媒體的演示，讓同學(xué)逐步學(xué)會基本的美術(shù)表現(xiàn)方法。注意對同學(xué)課堂作業(yè)的過程指導(dǎo)，凡是同學(xué)在技能實踐中遇到的困難問題，充分利用各種渠道，加以詳細(xì)指導(dǎo);對優(yōu)秀作業(yè)，獨創(chuàng)性作業(yè)予以準(zhǔn)時確定。 美術(shù)教學(xué)，培育同學(xué)對美術(shù)的愛好與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，培育同學(xué)健康的審美情趣、初步的審美力量和良好的品德情操;提高同學(xué)的觀看力量，想像力量、形象思維力量和制造力量。 5、在教學(xué)之余，我也注意自身進(jìn)展進(jìn)步。樂觀參與校內(nèi)外聽課，評課以及區(qū)教研活動。向老老師學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，同時課外看了許多教學(xué)理論方面的書籍。 六上美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇8 時間荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個學(xué)期中，我擔(dān)當(dāng)三至六班級18個班美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我對這一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、 教學(xué)方案貫徹狀況 教學(xué)中仔細(xì)遵照教學(xué)大綱要求，仔細(xì)貫徹國家的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，工