新花城版五年級音樂下冊教案第8課校園歌曲

1、新花城版五年級音樂下冊教課設(shè)計第8課校園歌曲教課目的：知識目標(biāo)：學(xué)唱歌曲小鳥小鳥，認(rèn)識6/8拍的強弱規(guī)律,整體感覺歌曲能找到歌曲中強拍的地點，重申歌曲中八分休止符的作用。啟迪學(xué)生用輕盈開朗的情緒演唱歌曲，感覺歌曲的感情并完好地演唱歌曲。能力目標(biāo)：經(jīng)過創(chuàng)編活動和歌曲小鳥小鳥的演唱，調(diào)換學(xué)生的踴躍參加意識和合作意識，培育學(xué)生的音樂節(jié)奏感。教課內(nèi)容：學(xué)唱歌曲小鳥小鳥,用打擊樂器為歌曲伴奏.創(chuàng)編歌詞.教課要點:學(xué)唱歌曲小鳥小鳥，掌握6/8拍的強弱規(guī)律。教課難點:歌曲的弱起小節(jié)，找到歌曲中的強拍,八分休止符在歌曲中的演唱方法,及用輕盈開朗的情緒演唱歌曲.教具準(zhǔn)備:課件.打擊樂器.錄音機.課本.教課流程:

2、創(chuàng)建情境:苗苗主題曲(調(diào)換學(xué)生對本課學(xué)生興趣，吸引學(xué)生注意力)導(dǎo)入新授:這首歌曲就是這節(jié)課我們要學(xué)唱的歌曲小鳥小鳥聽歌曲范唱問題設(shè)計:傾聽歌曲，感覺歌曲中強拍的字（讓學(xué)生自己找哪個字是強唱的，同時也發(fā)展了學(xué)生對音樂的注意力）老師范唱歌曲學(xué)生標(biāo)志歌曲中強拍的字請學(xué)生來標(biāo)志（訓(xùn)練學(xué)生對音樂整體的聽辯能力）教師彈歌曲小鳥小鳥伴奏請學(xué)生唱哼鳴,有會吹口哨的同學(xué)能夠吹哨(熟習(xí)歌曲旋律)教師彈歌曲伴奏學(xué)生用la來歌唱(再次熟習(xí)歌曲旋律)教師彈歌曲伴奏請學(xué)生唱歌詞（學(xué)生在熟習(xí)旋律以后已經(jīng)能夠達(dá)到唱這首歌曲的能力，聽辨學(xué)生在歌唱中那個環(huán)節(jié)有問題實時糾正）注：方才同學(xué)們齊唱了小鳥小鳥這首歌曲，在歌唱中你感覺那句

3、話唱的還沒掌握，有問題的請?zhí)岢鰜?。（平常上課這個環(huán)節(jié)也是我新授唱歌課的一個設(shè)計環(huán)節(jié)，感覺很適用）問題設(shè)計:休止符在歌曲中所起的作用？運用對照法讓學(xué)生體驗有無休止符的異同。（師示范）剖析歌曲:弱起小節(jié)二段體AB歌曲中力度記號PF注意歌曲的力度掌握，再次有感情的演唱歌曲。老師介紹打擊樂的用法用打擊樂器為歌曲伴奏培育學(xué)生的音樂表現(xiàn)和節(jié)奏感。(將學(xué)生情緒推向一個熱潮)師生合作再次演唱歌曲小鳥小鳥.歌詞創(chuàng)編:熱愛小動物,保護(hù)環(huán)境請同學(xué)們以熱愛動物，保護(hù)環(huán)境為主題小組合作創(chuàng)編歌詞.小組演唱展現(xiàn)。同學(xué)們，你們此刻就象是小鳥，是雛鷹，要凌空遨游，就要此刻學(xué)好文化知識，愛科學(xué)，才能早日實現(xiàn)自己的夢想，才能為社會