2009-2022歷年北京市朝陽區(qū)規(guī)范管理事業(yè)單位招聘考試真題含答案2022-2023上岸必備帶詳解版4_第1頁
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文檔簡介

1、長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。 住在富人區(qū)的她 2009-2022歷年北京市朝陽區(qū)規(guī)范管理事業(yè)單位招聘考試真題含答案2022-2023上岸必備(圖片大小可自由調(diào)整)全文為Word可編輯,若為PDF皆為盜版,請謹(jǐn)慎購買!第壹卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.毋庸諱言(A),我們搭乘著發(fā)展的高速列車,一直在急急忙忙追趕時(shí)代的腳步,卻常常無瑕顧及在奔跑過程中(B),散落了多少歷史的饋贈(zèng)和傳統(tǒng)的留存(C)。視古道熱腸為迂腐(D),把謙遜禮讓當(dāng)傻瓜,就是這種“遺失”的真實(shí)寫照。部分國人的素質(zhì)提升沒有與時(shí)代進(jìn)步同頻,導(dǎo)致不文明行為或者說道德失范現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,這是一個(gè)不可回避的話題。短文中畫線部分標(biāo)注AB

2、CD共四個(gè)選項(xiàng),其中一項(xiàng)可能包含錯(cuò)別字、使用不當(dāng)?shù)脑~語、文字缺漏或冗余、語序不當(dāng)、內(nèi)容與前后文矛盾等錯(cuò)誤。錯(cuò)誤的選項(xiàng)為: A.A B.B C.C D.D 參考答案:B 解題思路:第一步,審題干,找出有錯(cuò)誤的一項(xiàng)。 第二步,辨析選項(xiàng)。B項(xiàng)“無瑕顧及”存在錯(cuò)別字,應(yīng)改為“無暇顧及”。A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)在內(nèi)容和語法上均無問題,排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。因此,選擇B選項(xiàng)。瑕:玉上邊的斑點(diǎn),比喻缺點(diǎn)或過失。暇:閑暇。2.如果高校繼續(xù)擴(kuò)招,而且就業(yè)崗位沒有增加,那么高校畢業(yè)生的人數(shù)將會(huì)增加,并且就業(yè)率低,但是,多項(xiàng)證據(jù)表明,就業(yè)率不僅不會(huì)降低,反而會(huì)有所增高。由此,可以推出: A.高校擴(kuò)招仍在繼續(xù),且就業(yè)崗位沒

3、有增加 B.高校擴(kuò)招仍在繼續(xù),或就業(yè)崗位沒有增加 C.高校擴(kuò)招沒有繼續(xù),或就業(yè)崗位增加 D.高校擴(kuò)招沒有繼續(xù),且就業(yè)崗位增加 參考答案:C 解題思路:第一步,確定題型。 根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果那么”等,確定為翻譯推理。第二步,翻譯題干。高校繼續(xù)擴(kuò)招且就業(yè)崗位沒有增加畢業(yè)生人數(shù)增加且就業(yè)率低第三步,進(jìn)行推理。題干中已知條件“就業(yè)率不會(huì)降低”,根據(jù)“且”關(guān)系“一假即假”的特性,可知“畢業(yè)生人數(shù)增加且就業(yè)率低”為假,是對的“否后”,根據(jù)“否后必否前”,可得到:“(高校繼續(xù)擴(kuò)招且就業(yè)崗位沒有增加)”,根據(jù)“摩根定律”可知:高校擴(kuò)招沒有繼續(xù)或就業(yè)崗位增加。因此,選擇C選項(xiàng)。3.經(jīng)濟(jì)學(xué)里經(jīng)常用()來描述經(jīng)濟(jì)

4、個(gè)體的從眾跟風(fēng)心理。它意在告訴我們,從眾心理很容易導(dǎo)致自盲從,而盲從往往會(huì)使個(gè)體陷入騙局或遭到失敗。 A.蝴蝶效應(yīng) B.鯰魚效應(yīng) C.鱷魚效應(yīng) D.羊群效應(yīng) 參考答案:D 解題思路:第一步,本題考查經(jīng)濟(jì)名詞知識(shí)。 第二步,經(jīng)濟(jì)學(xué)里經(jīng)常用“羊群效應(yīng)”來描述經(jīng)濟(jì)個(gè)體的從眾跟風(fēng)心理。羊群是一種很散亂的組織,平時(shí)在一起也是盲目地左沖右撞,但一旦頭羊動(dòng)起來,其他的羊也會(huì)不假思索地一哄而上,全然不顧前面可能有狼或者不遠(yuǎn)處有更好的草。因此,“羊群效應(yīng)”就是比喻人都有一種從眾心理,從眾心理很容易導(dǎo)致盲從,而盲從往往會(huì)陷入騙局或遭到失敗。因此,選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng):蝴蝶效應(yīng)是指在一個(gè)動(dòng)力系統(tǒng)中,初始條件下微小的變化

5、能帶動(dòng)整個(gè)系統(tǒng)的長期的巨大的連鎖反應(yīng)。A項(xiàng)不符合題意,不當(dāng)選。B項(xiàng):鯰魚效應(yīng)是指鯰魚在攪動(dòng)小魚生存環(huán)境的同時(shí),也激活了小魚的求生能力。鯰魚效應(yīng)是采取一種手段或措施,刺激一些企業(yè)活躍起來投入到市場中積極參與競爭,從而激活市場中的同行業(yè)企業(yè)。B項(xiàng)不符合題意,不當(dāng)選。C項(xiàng):鱷魚效應(yīng)的意思是:假定一只鱷魚咬住你的腳,如果你用手去試圖掙脫你的腳,鱷魚便會(huì)同時(shí)咬住你的腳與手。你愈掙扎,就被咬住得越多。所以,萬一鱷魚咬住你的腳,你唯一的辦法就是犧牲一只腳。鱷魚效應(yīng)強(qiáng)調(diào)及時(shí)止損的重要性。C項(xiàng)不符合題意,不當(dāng)選。4.最近幾年中國經(jīng)濟(jì)的壓力越來越大,這和民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度放緩不無關(guān)系。雖然民營經(jīng)濟(jì)的問題早就已經(jīng)露出

6、端倪,有關(guān)方面也給予了很高的重視,但是這并沒有真正解決民企長期面臨的難題,比如融資問題,比如市場準(zhǔn)入問題,直到這一次民企危機(jī)在股市上爆發(fā)出來,對資本市場乃至中國經(jīng)濟(jì)都形成了巨大的潛在風(fēng)險(xiǎn),振興民企的行動(dòng)才再次升級。下列最有可能是上述陳述的假設(shè)的是: A.大量民營上市公司在股市上面臨爆倉風(fēng)險(xiǎn) B.改革開放以來我國的民營經(jīng)濟(jì)一直在高速增長 C.民企融資難的問題得到了前所未有的關(guān)注 D.我國民營經(jīng)濟(jì)的變化對中國經(jīng)濟(jì)的影響極大 參考答案:D 解題思路:第一步,確定題型。 根據(jù)提問方式中的“假設(shè)”,確定為加強(qiáng)論證。第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):最近幾年中國經(jīng)濟(jì)的壓力越來越大,這和民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度放緩不無關(guān)

7、系。論據(jù):民營經(jīng)濟(jì)的問題早就已經(jīng)露出端倪,有關(guān)方面也給予了很高的重視,但是這并沒有真正解決民企長期面臨的難題。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):增加論據(jù)。該項(xiàng)論述的是大量民營上市公司在股市上面臨爆倉風(fēng)險(xiǎn),說明民營企業(yè)確實(shí)存在發(fā)展難題,屬于對論據(jù)的肯定,具有加強(qiáng)作用,但不是題干陳述的假設(shè)前提。B項(xiàng):無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)論述的是民營經(jīng)濟(jì)一直高速增長,與論點(diǎn)最近幾年民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度放緩造成中國經(jīng)濟(jì)的壓力越來越大無關(guān),論題不一致,排除。C項(xiàng):無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)論述民企問題得到了關(guān)注,與論點(diǎn)最近幾年民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度放緩造成中國經(jīng)濟(jì)的壓力越來越大無關(guān),論題不一致,排除。D項(xiàng):補(bǔ)充前提。該項(xiàng)說明了我國民營經(jīng)濟(jì)的變化對中國經(jīng)濟(jì)的

8、影響極大,如果我國民營經(jīng)濟(jì)的變化對中國經(jīng)濟(jì)的影響不大,那么民營企業(yè)速度放緩也就不會(huì)造成最近幾年中國經(jīng)濟(jì)的壓力越來越大,所以該項(xiàng)可作為論點(diǎn)成立的前提,具有加強(qiáng)作用。因此,選擇D選項(xiàng)。5.2016年城鎮(zhèn)居民國內(nèi)旅游總花費(fèi)與2015年相比約増長: A.11% B.13% C.15% D.17% 參考答案:D 解題思路:第一步,本題考查增長率計(jì)算。 第二步,定位表格。2016年、2015年城鎮(zhèn)居民國內(nèi)旅游總花費(fèi)分別為32241.3億元、27610.9億元。第三步,根據(jù)增長率(現(xiàn)期量-基期量)/基期量,選項(xiàng)首位相同但第二位不同,分母從左向右截取前三位,分子舍相同,可得2016年城鎮(zhèn)居民國內(nèi)旅游總花費(fèi)與2

9、015年相比約増長16.7%,與D選項(xiàng)最為接近。因此,選擇D選項(xiàng)。6.BMI的初衷是,在測量和計(jì)算有限的情況下,近似估計(jì)一個(gè)人的肥胖程度。在更精確的測量方法出現(xiàn)以后,我們之所以還在用BMI,就是因?yàn)樗窃诰_度可接受的情況下最簡單易行的測量方法。下列選項(xiàng)如果為真,最能支持題干論述的是: A.體脂率更能體現(xiàn)肥胖的程度,而BMI并不能100替代體脂率 B.BMI難以區(qū)分脂肪的分布,所以更多人采用腰圍和腰臀比來衡量肥胖程度 C.如果只依據(jù)BMI來判斷肥胖與否,可能會(huì)蒙蔽真相 D.在日常生活中,人們并不需要那么高的精確度來估計(jì)肥胖程度 參考答案:D 解題思路:第一步,確定題型。 根據(jù)提問方式中的“支持

10、”,確定為加強(qiáng)論證。第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):因?yàn)锽MI是在精確度可接受的情況下最簡單易行的測量方法,所以還在用BMI。論據(jù):BMI的初衷是,在測量和計(jì)算有限的情況下,近似估計(jì)一個(gè)人的肥胖程度。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):不明確項(xiàng)。該項(xiàng)將BMI與體脂率相比較,得出BMI是有缺陷的,而論點(diǎn)討論的是我們繼續(xù)用BMI的原因是對精確度要求不高,但是BMI的精確度是否可以達(dá)到要求不明確,不具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng):不明確項(xiàng)。該項(xiàng)將BMI與其他方法相比較,得出BMI是有缺陷的,而論點(diǎn)討論的是我們繼續(xù)用BMI的原因是對精確度要求不高,但是BMI的精確度是否可以達(dá)到要求不明確,不具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng):無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)介紹

11、了依靠BMI判斷肥胖可能會(huì)蒙蔽真相,即BMI的壞處,與論點(diǎn)討論的我們還在用BMI的原因無關(guān),論題不一致,排除。D項(xiàng):補(bǔ)充前提。如果人們需要高精確度來估計(jì)肥胖程度,那么BMI的精確度就達(dá)不到要求,就沒必要繼續(xù)用BMI測量肥胖程度了,該項(xiàng)是題干論述的前提,具有加強(qiáng)作用。因此,選擇D選項(xiàng)。7.人的記憶力有相當(dāng)?shù)木窒扌?,人的理解力亦需要多重輔助。動(dòng)手記下要點(diǎn),動(dòng)手寫下感受,動(dòng)手轉(zhuǎn)發(fā)給師友,便多了一種理解的可能性。應(yīng)當(dāng)既讀萬卷書,又行萬里路;既從書中汲取營養(yǎng),又將知識(shí)應(yīng)用于現(xiàn)實(shí);既以書為友,又以實(shí)踐為師在一個(gè)崇尚奮斗的時(shí)代,青年人既不能做“書呆子”,也不能做“清談客”,知識(shí)中的相當(dāng)一部分必須與現(xiàn)實(shí)對接,

12、書本中的文字需要在紙張外落地生根。這段文字主要講述了: A.好記性不如爛筆頭 B.對于書籍,要亦師亦友 C.讀書要“手腳并用” D.讀書要注重理解力 參考答案:C 解題思路:第一步,分析文段。文段首先指出人的記憶力是有局限性的,理解力需要多重輔助,又指出通過多種“動(dòng)手”方式輔助理解,接下來通過三個(gè)“既又”強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性,尾句進(jìn)一步解釋讀書不僅要讀書本,也要與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合,需要在紙張外落地生根。文段為并列結(jié)構(gòu),從“動(dòng)手”和“實(shí)踐”兩方面說明讀書要將“書本”和“現(xiàn)實(shí)”相結(jié)合。 第二步,對比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對文段主旨句的全面概括。因此,選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng):強(qiáng)調(diào)“動(dòng)手”,表述片面。B項(xiàng):“亦師亦友”無中生有

13、。D項(xiàng):“注重理解力”文段未提及。8.左邊給定的是紙盒的外表面,下列能由它折疊而成的是()。(不考慮字母方向) A.如上圖所示 B.如上圖所示 C.如上圖所示 D.如上圖所示 參考答案:A 解題思路:第一步,本題考查折紙盒。 第二步,分析選項(xiàng)。A項(xiàng):相對位置關(guān)系與題干完全一致,正確;B項(xiàng):面A和面C是一組相對面,不能在立體圖中同時(shí)出現(xiàn),排除;C項(xiàng):從面F往面B畫箭頭,面A在箭頭左側(cè),題干展開圖中面A在箭頭右側(cè),排除;D項(xiàng):從面D往面E畫箭頭,面C在箭頭右側(cè),題干展開圖中面C在箭頭左側(cè),排除。因此,選擇A選項(xiàng)。9.某地方政府對相關(guān)政策信息進(jìn)行公開,在公開期間做到及時(shí)準(zhǔn)確、不偏私、不歧視;充分考慮

14、一切應(yīng)考慮的因素,盡可能排除一切不合理因素的干擾,地方政府的做法遵循了信息公開的: A.合法性原則 B.真實(shí)性原則 C.公正性原則 D.公開性原則 參考答案:C 解題思路:第一步,本題考查管理知識(shí)。 第二步,公正原則的基本內(nèi)涵是:行政主體行使行政權(quán)力不偏私、不歧視,符合法律正義的標(biāo)準(zhǔn),在作出行政行為時(shí)充分考慮一切應(yīng)當(dāng)考慮的因素,盡可能排除一切不合理因素的干擾。因此,選擇C選項(xiàng)。行政信息公開制度是基于憲法上的知情權(quán)以及行政機(jī)關(guān)的行政說明責(zé)任,自然人、法人或者其他組織有權(quán)獲得行使公權(quán)力的組織的除外事項(xiàng)之外的任何信息的制度。政府信息公開的原則:行政機(jī)關(guān)公開政府信息,應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以公開為常態(tài)、不公開為例外

15、,遵循合法、真實(shí)、公正、公開的原則。A項(xiàng):政府信息公開的合法性原則,指的是政府公開的信息符合國家法律法規(guī)的相關(guān)規(guī)定。不合題意,不當(dāng)選。B項(xiàng):政府信息公開的真實(shí)性原則,指的是政府公開其制作的信息應(yīng)當(dāng)絕對真實(shí),即不加主觀修飾地呈現(xiàn)事物的客觀狀態(tài)。不合題意,不當(dāng)選。D項(xiàng):公開原則是總體原則,即誰制作誰公開、誰保存誰公開。行政機(jī)關(guān)制作的信息,由制作機(jī)關(guān)公開。行政機(jī)關(guān)從公民、法人和其他組織獲取的政府信息,由保存機(jī)關(guān)公開。從其他行政機(jī)關(guān)獲取的信息,由制作或者最初獲取該信息的行政機(jī)關(guān)公開。依照法律、法規(guī)對外以自己名義履行行政管理職能的派出機(jī)構(gòu)、內(nèi)設(shè)機(jī)關(guān),可以由其自行負(fù)責(zé)公開。兩個(gè)以上行政機(jī)關(guān)共同制作的政府信

16、息,由牽頭制作的行政機(jī)關(guān)公開。不合題意,不當(dāng)選。10.十年前,某地未成年人中,每十萬人只有30人被診斷有心理疾病。現(xiàn)在被診斷有心理疾病的未成年人比例相比于十年前增加了10倍。雖然心理疾病會(huì)增加患者自殺風(fēng)險(xiǎn),但是該地近十年來未成年人自殺率和十年前持平。以下選項(xiàng)中,能合理解釋上述現(xiàn)象的是: A.近十年來,該地因心理疾病向醫(yī)生求助的孩子逐漸減少 B.心理疾病是影響青少年健康成長的嚴(yán)重疾病之一 C.雖然醫(yī)療水平提高,但很多心理疾病依然無法治愈 D.隨著醫(yī)療的發(fā)展,很多以前不能被確診的病例現(xiàn)在都被確診為心理疾病 參考答案:D 解題思路:第一步,確定題型。 根據(jù)提問方式“解釋”,確定為原因解釋。第二步,分

17、析題干。題干矛盾:現(xiàn)在被診斷有心理疾病的未成年人比例相比于十年前增加了10倍。雖然心理疾病會(huì)增加患者自殺風(fēng)險(xiǎn),但是該地近十年來未成年人自殺率和十年前持平。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):該項(xiàng)闡述的是患心理疾病向醫(yī)生求助的人逐漸減少,心理疾病得不到及時(shí)治療,自殺率應(yīng)該會(huì)上升,無法解釋自殺率與十年前持平的原因,排除;B項(xiàng):該選項(xiàng)介紹了心理疾病對青少年的危害,但是沒有涉及到自殺率這一問題,無法解釋,排除;C項(xiàng):該選項(xiàng)論述的是很多心理疾病無法治愈,既然無法治愈,患心理疾病的人又增多,自殺率應(yīng)該會(huì)增長,無法解釋自殺率持平,排除;D項(xiàng):該選項(xiàng)解釋了患心理疾病人數(shù)增長的原因,因?yàn)楹芏嘁郧安荒鼙淮_診的病例現(xiàn)在都被確診

18、為心理疾病,即十年前也有很多人得了心理疾病卻沒有被確診,所以自殺率與今天持平,可以解釋。因此,選擇D選項(xiàng)。11.左邊給定的是紙盒的外表面,下列能由它折疊而成的是()。 A.如上圖所示 B.如上圖所示 C.如上圖所示 D.如上圖所示 參考答案:D 解題思路:第一步,本題考查折紙盒。 對題干平面展開圖中的各面進(jìn)行標(biāo)號,如下圖所示: 第二步,分析選項(xiàng)。A項(xiàng):要符合選項(xiàng)中的相對位置關(guān)系,只能是正面是面1,右側(cè)面是面4,上面是面3,而面3中箭頭指向左側(cè),題干展開圖中面3箭頭指向右側(cè),排除;B項(xiàng):右側(cè)面是面5,正面的箭頭平行于面5,故正面只能是面2,面2的箭頭指向上面,故上面只能是面3,面5中的箭頭指向三

19、個(gè)面的公共點(diǎn),題干展開圖中沒有指向三個(gè)面的公共點(diǎn),排除;C項(xiàng):兩個(gè)平行箭頭的面對應(yīng)的是面3、面6,兩個(gè)面是一組相對面,不可能在立體圖中同時(shí)出現(xiàn),排除;D項(xiàng):相對位置關(guān)系與題干展開圖完全一致。因此,選擇D選項(xiàng)。12.明星黃某為求刺激吸食毒品,并勸說同行業(yè)的張某一同吸毒,經(jīng)過黃某多次勸說,張某也開始吸食毒品。黃某觸犯了我國刑法中的: A.容留他人吸毒罪 B.強(qiáng)迫他人吸毒罪 C.引誘他人吸毒罪 D.欺騙他人吸毒罪 參考答案:C 解題思路:第一步,本題考查刑法知識(shí)。 第二步,根據(jù)刑法第三百五十三條,引誘、教唆、欺騙他人吸毒罪,引誘、教唆、欺騙他人吸食、注射毒品的,處三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并處

20、罰金;情節(jié)嚴(yán)重的,處三年以上七年以下有期徒刑,并處罰金。強(qiáng)迫他人吸食、注射毒品的,處三年以上十年以下有期徒刑,并處罰金。引誘、教唆、欺騙或者強(qiáng)迫未成年人吸食、注射毒品的,從重處罰。題中明星黃某多次勸說張某一同吸毒的行為屬于引誘他人吸毒罪。因此,選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng):根據(jù)刑法第三百五十四條,容留他人吸毒罪是指為他人吸食、注射毒品提供場所的行為。A項(xiàng)不符合題意,不當(dāng)選。B項(xiàng):刑法中并沒有“強(qiáng)迫他人吸毒罪”這一罪名。B項(xiàng)不符合題意,不當(dāng)選。D項(xiàng):題中明星黃某多次勸說張某一同吸毒的行為并沒有提及存在欺騙他人吸毒的情節(jié),不屬于欺騙他人吸毒罪。D項(xiàng)不符合題意,不當(dāng)選。13.儒家是先秦諸子百家之一,在董仲舒提出

21、“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”之后成為了最具有影響力的學(xué)派。不列不屬于儒家的代表人物的是: A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.韓非子 參考答案:D 解題思路:第一步,本題考查文學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。 第二步,韓非,又稱韓非子,韓國新鄭(今河南新鄭)人,華夏族,戰(zhàn)國末期韓國人,杰出的思想家、哲學(xué)家和散文家,法家代表人物。代表作韓非子,主張以法治國。因此,韓非是法家代表人物,而不是儒家的代表人物。因此,選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng):孔子,子姓,孔氏,名丘,字仲尼,春秋末期魯國陬邑(今山東曲阜)人,祖籍宋國栗邑(今河南夏邑),中國古代思想家、教育家,儒家學(xué)派創(chuàng)始人。編纂春秋,修訂“五經(jīng)”,主張仁、禮,有教無類,首創(chuàng)私學(xué)。因

22、此,孔子是儒家代表人物,A項(xiàng)不符合題意,不當(dāng)選。B項(xiàng):孟子,姬姓孟氏,名軻,字號子輿,鄒國(今山東鄒城)人。戰(zhàn)國時(shí)期著名哲學(xué)家、思想家、政治家、教育家,儒家學(xué)派的代表人物之一,地位僅次于孔子,與孔子并稱“孔孟”。代表作孟子,提倡“性善論”,宣揚(yáng)“仁政”,最早提出“民貴君輕”的思想。因此,孟子是儒家代表人物,B項(xiàng)不符合題意,不當(dāng)選。C項(xiàng):荀子,名況,字卿,華夏族(漢族),戰(zhàn)國末期趙國人,著名思想家、文學(xué)家、政治家,時(shí)人尊稱“荀卿”,儒家學(xué)派的代表人物之一。代表作荀子,提倡性惡論,樸素唯物主義者。因此,荀子是儒家代表人物,C項(xiàng)不符合題意,不當(dāng)選。14.在Word2010中,用于“插入”和“改寫”狀

23、態(tài)的切換鍵是: A.End B.Home C.Insert D.Delete 參考答案:C 解題思路:第一步,本題考查信息技術(shù)知識(shí)。 第二步,在Word2010中切換“插入”和“改寫”狀態(tài)有2個(gè)最簡單的方法:按鍵盤上的“Insert”鍵進(jìn)行切換。用鼠標(biāo)單擊“插入”或“改寫”字樣進(jìn)行切換。因此,選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng):在Word2010中,如果要將光標(biāo)移到其所在的那行文字的末尾,應(yīng)該使用End鍵。A項(xiàng)不符合題意,不當(dāng)選。B項(xiàng):在Word2010中,如果要將光標(biāo)移到其所在的那行文字的行首,應(yīng)該使用Home鍵。B項(xiàng)不符合題意,不當(dāng)選。D項(xiàng):在Word2010中Delete可以用來刪除光標(biāo)后面的字符。D項(xiàng)不

24、符合題意,不當(dāng)選。15.當(dāng)月球遮住太陽中央部分會(huì)發(fā)生日環(huán)食,日環(huán)食是日食的一種,其是光的()造成的。 A.直線傳播 B.反射 C.弧射 D.色散 參考答案:A 解題思路:第一步,本題考查物理知識(shí)。 第二步,日環(huán)食是日食的一種。這是因?yàn)樵虑蛟谔柡偷厍蛑g,但是距離地球較遠(yuǎn),不能完全遮住太陽而形成的。發(fā)生日環(huán)食時(shí),物體的投影有時(shí)會(huì)交錯(cuò)重疊。因?yàn)榈厍蚝驮铝炼际遣煌腹獾那蝮w,所以太陽照射到的光,有時(shí)會(huì)被月球擋住。這是因?yàn)楣馐茄刂本€傳播的原理。因此,選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng):光在兩種物質(zhì)分界面上改變傳播方向又返回原來物質(zhì)中的現(xiàn)象,叫做光的反射。B項(xiàng)不符合題意。C項(xiàng):沒有光的弧射概念,C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng):色散是復(fù)色

25、光分解為單色光而形成光譜的現(xiàn)象。色散可以利用棱鏡或光柵等作為色散系統(tǒng)的儀器來實(shí)現(xiàn)。例如太陽光通過三棱鏡后,產(chǎn)生自紅到紫循序排列的彩色連續(xù)光譜。D項(xiàng)不符合題意。16.協(xié)調(diào)準(zhǔn)備階段是行政協(xié)調(diào)工作的基礎(chǔ)階段,()是行政協(xié)調(diào)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。 A.協(xié)調(diào)目標(biāo) B.協(xié)調(diào)對象 C.協(xié)調(diào)時(shí)機(jī) D.協(xié)調(diào)方式 參考答案:A 解題思路:第一步,本題考查管理知識(shí)。 第二步,行政協(xié)調(diào),是指調(diào)整行政系統(tǒng)內(nèi)各機(jī)構(gòu)之間、人員之間、行政運(yùn)行各環(huán)節(jié)之間的關(guān)系,以及行政系統(tǒng)與行政環(huán)境之間的關(guān)系,以提高行政效能,實(shí)現(xiàn)行政目標(biāo)的行為。也就是行政協(xié)調(diào)是通過行政協(xié)調(diào)應(yīng)達(dá)到什么效果,所以協(xié)調(diào)目標(biāo)是行政協(xié)調(diào)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。因此,選擇

26、A選項(xiàng)。協(xié)調(diào)準(zhǔn)備階段要弄清需協(xié)調(diào)事件的情況,找出主要矛盾即需協(xié)調(diào)的重點(diǎn),不能在枝節(jié)問題上糾纏或主次不分、輕重不明。要明確協(xié)調(diào)目標(biāo),即通過行政協(xié)調(diào)應(yīng)達(dá)到什么效果。要選擇適宜的協(xié)調(diào)時(shí)機(jī),時(shí)機(jī)不成熟,協(xié)調(diào)難以奏效。17.如何探索和記錄宇宙中更多的奧秘和景象,成了天文學(xué)者和眾多愛好者孜孜不倦追求的目標(biāo),由此也誕生了一種特殊的攝影分類深空攝影進(jìn)行深空攝影,了解相關(guān)的天文知識(shí)是必須的,尤其需要了解和熟悉梅西耶天體表和NGC天體表與星野照片不同的是,深空攝影作品表現(xiàn)的是宇宙的深邃宏大、星云若有若無的交織及恒星的璀璨斑斕在浩渺的夜空中,除了肉眼能看到的璀璨亮星外,還有很多人類肉眼難以直接感知的星云、星團(tuán)等天體

27、以及紅外線、紫外線等不可見光深空攝影作品一般無人物和地景,可以理解為星野基礎(chǔ)上的進(jìn)一步對特定天體的特寫深空攝影是以太陽系外天體為主體的一種天文攝影分支,拍攝對象通常為恒星、星云、星團(tuán)及星系等下列語序正確的是: A. B. C. D. 參考答案:A 解題思路:第一步,觀察選項(xiàng)特征,確定首句。觀察句和句,介紹了夜空中存在肉眼不能直接觀測的物質(zhì),而介紹深空攝影所拍攝的對象,應(yīng)先論述夜空當(dāng)中有哪些物質(zhì),再對其進(jìn)行拍攝,根據(jù)行文邏輯句在句之前,排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。 第二步,對比A項(xiàng)和C項(xiàng)。都是和的捆綁集團(tuán),區(qū)別在于句位置不同。句論述“星野基礎(chǔ)”上的深空攝影的特點(diǎn),句論述深空攝影需要了解的必備天文知識(shí),而句將

28、深空攝影與星野照片進(jìn)行對比,強(qiáng)調(diào)深空攝影作品的表現(xiàn)特點(diǎn)。應(yīng)先引出“星野照片”論述完深空攝影的特點(diǎn),再具體論述“星野基礎(chǔ)”上深空攝影的特點(diǎn),并說明進(jìn)行深空攝影需要了解的必備天文知識(shí),故應(yīng)在之前,排除C項(xiàng)。因此,選擇A選項(xiàng)。18.12歲的小學(xué)生小趙因?yàn)榧依锕艿镁o平時(shí)花銷又大,時(shí)不時(shí)向同學(xué)索要一些零花錢。小趙的行為: A.不構(gòu)成犯罪 B.構(gòu)成搶劫罪 C.構(gòu)成搶奪罪 D.構(gòu)成侵占罪 參考答案:A 解題思路:第一步,本題考查刑法知識(shí)。 第二步,根據(jù)刑法第十七條,已滿十六周歲的人犯罪,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放

29、危險(xiǎn)物質(zhì)罪的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。本題中小學(xué)生小趙12歲屬于不負(fù)刑事責(zé)任的年齡,所以他向同學(xué)索要零花錢的行為不構(gòu)成犯罪。因此,選擇A選項(xiàng)。根據(jù)刑法二百六十三條,搶劫罪,以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財(cái)物的,處三年以上十年以下有期徒刑,并處罰金。根據(jù)刑法二百六十七條,搶奪罪,搶奪公私財(cái)物,數(shù)額較大的,或者多次搶奪的,處三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并處或者單處罰金;數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的,處三年以上十年以下有期徒刑,并處罰金;數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的,處十年以上有期徒刑或者無期徒刑,并處罰金或者沒收財(cái)產(chǎn)。根據(jù)刑法二百七十條,侵占罪,將代為保管的他人財(cái)物非法占為己有,數(shù)額較大,拒

30、不退還的,處二年以下有期徒刑、拘役或者罰金;數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的,處二年以上五年以下有期徒刑,并處罰金。將他人的遺忘物或者埋藏物非法占為己有,數(shù)額較大,拒不交出的,依照前款的規(guī)定處罰。本條罪,告訴的才處理。19.但在利用小鼠和人類細(xì)胞開展的進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),這把“剪刀”實(shí)際上經(jīng)常導(dǎo)致廣泛突變,雖然這些突變都發(fā)生在距目標(biāo)位點(diǎn)較遠(yuǎn)的地方因此有專家聲明,我們發(fā)現(xiàn)(CRISPR帶來的)DNA(脫氧核糖核酸)變化此前被嚴(yán)重低估有“基因剪刀”之稱的CRISPR基因組編輯技術(shù),被認(rèn)為是生命科學(xué)領(lǐng)域的革命性技術(shù)但英國某研究所研究人員警告說,使用CRISPR會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞出現(xiàn)先前沒有預(yù)料到的基因組損傷,基于該

31、技術(shù)開發(fā)基因療法可能存在安全隱患任何人如果想把這項(xiàng)技術(shù)用于基因療法,都應(yīng)謹(jǐn)慎行事,仔細(xì)研究可能出現(xiàn)的有害影響先前研究表明,使用CRISPR編輯基因組時(shí),目標(biāo)位點(diǎn)處并未出現(xiàn)許多無法預(yù)見的突變下列語序正確的是: A. B. C. D. 參考答案:D 解題思路:第一步,觀察選項(xiàng)特征,確定首句。觀察句和句,句通過下定義引出“CRISPR基因組編輯技術(shù)”話題,句介紹了一個(gè)關(guān)于“CRISPR基因組編輯技術(shù)”的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,根據(jù)邏輯順序,應(yīng)先定義“CRISPR基因組編輯技術(shù)”是什么再介紹相關(guān)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,故句在句之前,排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。 第二步,對比B項(xiàng)和D項(xiàng)。句和句順序不同,句“被嚴(yán)重低估”為問題表述,句“應(yīng)謹(jǐn)慎

32、行事”為針對句提出的對策,故根據(jù)“提出問題解決問題”的行文脈絡(luò),句在句之前,排除B項(xiàng)。因此,選擇D選項(xiàng)。20.隨著傳統(tǒng)藝術(shù)熱逐漸升溫,習(xí)古琴者日漸增多,這是好事。與此同時(shí),人們也普遍存在著對古琴的“誤讀”,即認(rèn)為古琴是一種表演性樂器,需要登臺(tái)演出。其實(shí)在古代,彈古琴不僅是娛樂,更是人們借以修身養(yǎng)性、陶冶情操的生活方式。因此社會(huì)對琴人要求很高:除要求演奏者具有高超的演奏技術(shù)外,還要具備高度的個(gè)人修養(yǎng)和道德情操。對于這段文字,下列理解正確的是: A.古琴不是一種娛樂性樂器 B.琴人都具備高度的個(gè)人修養(yǎng) C.古琴不應(yīng)該登臺(tái)演出 D.彈古琴可以陶冶情操 參考答案:D 解題思路:第一步,分析文段,將選項(xiàng)

33、與原文一一對應(yīng)。 第二步,辨析選項(xiàng)。D項(xiàng)對應(yīng)“彈古琴不僅是娛樂,更是人們借以修身養(yǎng)性、陶冶情操的生活方式”,符合文意。A項(xiàng)對應(yīng)“彈古琴不僅是娛樂”,與文意相悖;B項(xiàng)“都”具備個(gè)人修養(yǎng)說法絕對,文段只提到“演奏者需要具備高度的個(gè)人修養(yǎng)”;C項(xiàng)對應(yīng)“人們普遍存在對古琴的誤讀,即認(rèn)為古琴是一種表演性樂器,需要登臺(tái)演出”,但不能得出“古琴不應(yīng)登臺(tái)演出”的結(jié)論。三者均不符合文意,排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。因此,選擇D選項(xiàng)。21.對個(gè)體來說,時(shí)常省思、認(rèn)清差距,不僅無損顏面,反而會(huì)因冷靜清醒而大有裨益回溯歷史,古人常有“吾不如也”的感慨狂傲不羈如詩仙李白,也曾感嘆“眼前有景道不得,崔顥題詩在上頭”謙虛謹(jǐn)慎、低

34、調(diào)內(nèi)斂,不僅僅是一種性格特質(zhì),也能彰顯一個(gè)人的精神境界和胸襟氣量劉邦坦言自己“不如子房”“不如蕭何”“不如韓信”可見,“不如”他人并不可怕,也不必覺得尷尬下列語序正確的是: A. B. C. D. 參考答案:C 解題思路:第一步,觀察選項(xiàng)特征,確定首句。觀察句和句,句通過下定義引出“謙虛低調(diào)”話題,句引用劉邦說的話來論述謙虛的品質(zhì),故句為提出觀點(diǎn),句為舉例論證。按照邏輯順序,應(yīng)先提出觀點(diǎn),再論證說明,因此句在句之前,排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。 第二步,對比C項(xiàng)和D項(xiàng)。判斷句與句還是句銜接緊密,句說明古人經(jīng)常感嘆“我不如人”,句為古人中的代表劉邦感嘆自己“不如人”的例子,是對句進(jìn)行解釋說明,故句應(yīng)在句之后

35、,排除D項(xiàng)。因此,選擇C選項(xiàng)。22.研究表明,高纖維食物對于預(yù)防心臟病、直腸癌和糖尿病有重要的作用。但是,目前食品包裝袋上沒有把纖維素的含量和其他營養(yǎng)成分一起列出。因此,國家應(yīng)該規(guī)定在食品包裝袋上明確列出纖維素的含量,這對于保護(hù)民眾健康具有重大意義。下列選項(xiàng)如果為真,能最有力地削弱上述結(jié)論的是: A.除了高纖維食品,低脂肪食品對于預(yù)防心臟病、直腸癌和糖尿病有重要作用 B.絕大多數(shù)消費(fèi)者購買食品時(shí)并不注意包裝袋上關(guān)于營養(yǎng)成分的說明 C.多食用高纖維食品并不能保證不患心臟病、直腸癌和糖尿病 D.高纖維食品的蛋白質(zhì)含量不夠豐富 參考答案:B 解題思路:第一步,確定題型。 根據(jù)提問方式中的“削弱”,確

36、定為削弱論證。第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):國家應(yīng)該規(guī)定在食品包裝袋上明確列出纖維素的含量,這對于保護(hù)民眾健康具有重大意義。論據(jù):高纖維食物對于預(yù)防心臟病、直腸癌和糖尿病有重要的作用。但是,目前食品包裝袋上沒有把纖維素的含量和其他營養(yǎng)成分一起列出。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)主要論述的是低脂肪食品的作用,與論點(diǎn)中食品包裝袋上明確列出纖維素的含量具有重大意義無關(guān),論題不一致,排除。B項(xiàng):否定前提。該項(xiàng)說明了絕大多數(shù)消費(fèi)者購買食品時(shí)并不注意包裝袋上關(guān)于營養(yǎng)成分的說明,即就算在食品包裝袋上明確列出纖維素的含量,但是民眾不會(huì)去注意這些,那么對于民眾就無法起到幫助,否定了論點(diǎn)成立的前提,具有削弱

37、作用。C項(xiàng):無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)論述的是多使用高纖維食品的作用,與論點(diǎn)中食品包裝袋上明確列出纖維素的含量具有重大意義無關(guān),論題不一致,排除。D項(xiàng):無關(guān)選項(xiàng)。該選項(xiàng)論述的是高纖維食品的蛋白質(zhì)含量,與論點(diǎn)中食品包裝袋上明確列出纖維素的含量具有重大意義無關(guān),論題不一致,排除。因此,選擇B選項(xiàng)。23.生活的發(fā)展、法治的富足、時(shí)代的進(jìn)步(A),為彰顯和維護(hù)個(gè)人合法權(quán)益奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是,一些社會(huì)成員并沒有擺好權(quán)利和義務(wù)的天平,把對個(gè)人權(quán)利的維護(hù)扭曲成不管不顧的以自我為中心(B)。高鐵吸煙、搶奪方向盤、共享單車被破壞私用等消息仍屢見不鮮(C),無不(D)體現(xiàn)出這種權(quán)利與義務(wù)錯(cuò)配的自私與任性。正如網(wǎng)友批評“高

38、鐵霸座者”時(shí)所言:“你的素質(zhì)配不上你乘坐的高鐵?!倍涛闹挟嬀€部分標(biāo)注ABCD共四個(gè)選項(xiàng),其中一項(xiàng)可能包含錯(cuò)別字、使用不當(dāng)?shù)脑~語、文字缺漏或冗余、語序不當(dāng)、內(nèi)容與前后文矛盾等錯(cuò)誤。錯(cuò)誤的選項(xiàng)為: A.A B.B C.C D.D 參考答案:A 解題思路:第一步,審題干,找出有錯(cuò)誤的一項(xiàng)。 第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“生活與發(fā)展”“法治與富足”搭配不當(dāng),應(yīng)改為“時(shí)代的發(fā)展、生活的富足、法治的進(jìn)步”。B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)在內(nèi)容和語法上均無問題,排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。因此,選擇A選項(xiàng)。24.王云、張濤和曾寧霞三人中有一個(gè)是廣州人,一個(gè)是重慶人,一個(gè)是天津人,曾寧霞的年齡比天津人大,王云和重慶人不同歲,重慶入比張

39、濤年齡小。從上面的表述可以得出的結(jié)論是: A.王云是廣州人,張濤是重慶人,曾寧霞是天津人 B.王云是重慶人,張濤是廣州人,曾寧霞是天津人 C.王云是重慶人,張濤是天津人,曾寧霞是廣州人 D.王云是天津人,張濤是廣州人,曾寧霞是重慶人 參考答案:D 解題思路:第一步,確定題型。 題干有明顯的信息匹配特征,確定為分析推理。第二步,分析條件,進(jìn)行推理。題干信息確定,選項(xiàng)信息充分,優(yōu)先考慮排除法。根據(jù)“曾寧霞的年齡比天津人大”,可知:曾寧霞不是天津人,排除A、B項(xiàng);根據(jù)“王云和重慶人不同歲”,可知:王云不是重慶人,排除C項(xiàng)。因此,選擇D選項(xiàng)。25.老師對小張說:“你只有學(xué)好這一章節(jié),才有可能學(xué)好這學(xué)期

40、的其他內(nèi)容?!备鶕?jù)老師的話,下列不可能發(fā)生的是: A.小張學(xué)好了這一章節(jié),并學(xué)好了這學(xué)期的其他內(nèi)容 B.小張學(xué)好了這一草節(jié),但是這學(xué)期的其他內(nèi)容沒學(xué)好 C.小張學(xué)好了這學(xué)期的其他內(nèi)容,但這一章節(jié)沒學(xué)好 D.小張沒學(xué)好這一章節(jié),這學(xué)期的其他內(nèi)容也沒學(xué)好 參考答案:C 解題思路:第一步,確定題型。 根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“只有才”等,確定為翻譯推理。第二步,翻譯題干。學(xué)好了這學(xué)期的其他內(nèi)容學(xué)好這一章節(jié)第三步,進(jìn)行推理。題干要求選“不可能發(fā)生的”,即找到必然為假的選項(xiàng),題干為真,則其矛盾關(guān)系必為假,根據(jù)“AB的矛盾是:A且B”,可知“學(xué)好了這學(xué)期的其他內(nèi)容學(xué)好這一章節(jié)”的矛盾是:“學(xué)好了這學(xué)期的其他內(nèi)容且沒

41、有學(xué)好這一章節(jié)”,與C項(xiàng)表達(dá)意思一致。因此,選擇C選項(xiàng)。26.立大志成大事,并不意味著可以_。造宇宙飛船容易有國家和民族的使命感,大家都知道這是國家大事;而生產(chǎn)螺絲釘不容易讓人有使命感,_這往往被看作是一件小事。一顆小小的螺絲釘可能會(huì)用在很多小地方,_一下也無大礙。這樣的心態(tài)就導(dǎo)致大事舉全國之力、有工匠精神,小事則不愿認(rèn)真、敷衍了事,出現(xiàn)表面浮華、細(xì)節(jié)粗陋的兩張皮現(xiàn)象。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是: A.心高氣傲因此忽略 B.舍近求遠(yuǎn)盡管輕佻 C.行遠(yuǎn)自邇雖然怠慢 D.好高騖遠(yuǎn)因?yàn)槭韬?參考答案:D 解題思路:第一步,分析第一空。要和前文“立大志”形成對照。A項(xiàng)“心高氣傲”形容狂妄自大,目

42、中無人;D項(xiàng)“好高騖遠(yuǎn)”意思是脫離實(shí)際地追求目前不可能實(shí)現(xiàn)的過高、過遠(yuǎn)的目標(biāo)。兩者都有可能是因?yàn)椤傲⒋笾尽睅淼呢?fù)面效果,符合語境。B項(xiàng)“舍近求遠(yuǎn)”形容做事走彎路,與“立大志”關(guān)聯(lián)性不強(qiáng);C項(xiàng)“行遠(yuǎn)自邇”比喻做事情都得由淺入深,一步步前進(jìn),不符合語境。排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。 第二步,分析第二空。前文告訴我們“生產(chǎn)螺絲釘不容易讓人有使命感”,后文“被看作一件小事”相當(dāng)于對其進(jìn)行原因論證,對應(yīng)D項(xiàng)“因?yàn)椤?。A項(xiàng)“因此”因果倒置,后文并不是對前文總結(jié)的結(jié)論,排除A項(xiàng)。答案鎖定D選項(xiàng)。第三步,驗(yàn)證第三空。“疏忽”指粗心的、大意的,對應(yīng)后文“不愿認(rèn)真”“敷衍了事”,符合語境。因此,選擇D選項(xiàng)。盡管和雖然:連詞

43、。用在上半句,下半句往往表轉(zhuǎn)折。忽略:忽視,沒有注意到。輕佻:(言語、舉動(dòng)等)不莊重、不嚴(yán)肅。怠慢:冷淡,不恭敬。27.紫外線對生物有強(qiáng)大的殺傷力,而紅外線給人熱的感覺,產(chǎn)生熱效應(yīng),紅外線和紫外線都屬于電磁波,它們之間的本質(zhì)區(qū)別是: A.強(qiáng)度不同 B.波長不同 C.著色不同 D.傳播速度不同 參考答案:B 解題思路:第一步,本題考查物理知識(shí)。 第二步,紫外線是比紫色光波長更短的電磁波,紫外線波長在200納米380納米之間,其主要作用是化學(xué)作用。紅外線是比紅色光波長更長的電磁波,紅外線波長為0.751000微米,其主要作用是熱作用。所以他們的本質(zhì)區(qū)別在于它們的波長不同。(1000納米=1微米)因

44、此,選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng):光照強(qiáng)度是一種物理術(shù)語,指單位面積上所接受可見光的光通量。光源單位時(shí)間內(nèi)所輻射的光能叫光源的光通量。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng):波長不同的電磁波,會(huì)引起人眼的顏色感覺不同。所以他們的著色不同是由于波長不同引起的。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng):紅外線與紫外線的傳播速度都是與光速一樣,速度為299792458m/s。D項(xiàng)錯(cuò)誤。28.中國人看得越來越明白,抓住發(fā)展的機(jī)會(huì)比糾結(jié)貿(mào)易戰(zhàn)更實(shí)在、更長遠(yuǎn)。面對美國挑起的貿(mào)易摩擦,我們沒有_和停滯,該奮斗就奮斗,該堅(jiān)持就堅(jiān)持,每個(gè)人在自己的位置上前進(jìn)一步,給國家升級一個(gè)產(chǎn)品都是_。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是: A.反抗力量 B.迷茫勇氣 C.直面實(shí)力 D.困惑貢獻(xiàn) 參考答案:D 解題思路:第一步,分析第一空。根據(jù)橫線前文“沒有”和后文“停滯”可知,橫線處應(yīng)該填入“停滯”的近義詞,表達(dá)我們沒有“不敢面對”的消極情緒。B項(xiàng)“迷?!焙虳項(xiàng)“困惑”符合語境。A項(xiàng)“反抗”置于橫線,意為“沒有反抗”,表明面對貿(mào)易摩擦我們束手就擒;C項(xiàng)“直面”置于文段,意為“沒有直面”,即我們躲避貿(mào)易摩擦。兩者與文意相悖,排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。 第二步,分析第二空。根據(jù)語境可知,我們中國人面對美國的貿(mào)易挑戰(zhàn)積極面對,所以在此時(shí)即使是一個(gè)產(chǎn)品對我國都是“有用”的。D項(xiàng)

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