小學(xué)英語外研新標(biāo)準(zhǔn)四年級下冊ModuleBookMU

1、 Grade 5 Module 3 Picnic Unit 2 On Monday Ill go swimming. 瀘師附小 余曉靜課前準(zhǔn)備：教師課前在黑板右角用英語板書日期、星期與課堂評價圖。熱身活動與學(xué)生打招呼，介紹自己，詢問學(xué)生姓名。I like Do you like playing football?.與部分學(xué)生交流，進(jìn)行熱身。TPR活動：教師說英語，學(xué)生做動作。Play football, play basketball新課導(dǎo)入由Friday引入，鼓勵學(xué)生看日歷式的星期卡，學(xué)習(xí)星期的說法。（1）師教，生跟讀。（2）師教，分男女跟讀。（3）分兩大組讀。（4）聽音看口型讀。（教師聲音

2、由無到有，由小到大，誰先聽到或猜出，搶答評比。）（5）把日歷式的卡片拆開，粘貼在黑板上，簡介A week讓學(xué)生意會week的意思。做鞭炮游戲復(fù)習(xí)單詞。游戲規(guī)則：單詞下畫了鞭炮的單詞不讀。（設(shè)計(jì)意圖：由Friday自然引入星期，同時活動讓每位學(xué)生都有機(jī)會操練，適當(dāng)?shù)母偁幾寣W(xué)生更有學(xué)習(xí)的動力。）新課教學(xué)出示書中兩個人物的頭像并進(jìn)行簡單介紹。This is Shan Shan. They are good friends. At Shanshans school next week is a holiday. What will Shanshan do?板書Next week is a holida

3、y.用25，用暑假等假日來引導(dǎo)學(xué)生猜測next week、holiday的詞義。（設(shè)計(jì)意圖：通過猜詞，鍛煉學(xué)生用英語思維的能力。）聽1遍，只是聽，感受。再聽一遍，帶著問題聽。What will Shanshan do?在聽的過程中，教師打亂順序板書go swimming, go to the park, play with my friends, do my homework, visit my grandma, read my books, help my mother.請學(xué)生讀，教師根據(jù)學(xué)生已有的知識儲備情況靈活地進(jìn)行復(fù)習(xí)。my 這個單詞在第五環(huán)節(jié)板書Ill 的時候進(jìn)行補(bǔ)充。with, h

4、omework,visit,help等單詞要特別注意。（設(shè)計(jì)意圖：訓(xùn)練學(xué)生聽音抓關(guān)鍵點(diǎn)的能力。） 4. 請學(xué)生扮演Shanshan，問What will you do on ?板書在Next week is a holiday.下。 請學(xué)生回答并連線?；卮鹨痪洌狉?yàn)證一句。教師適時補(bǔ)充：On Ill (把On,Ill板書在黑板上。提示Ill=I will提示學(xué)生will是將會的意思。)5 學(xué)生看黑板跟讀問答句12遍。6. Missing game.教師擦一句，學(xué)生讀一句。7. 補(bǔ)充練習(xí)。詢問學(xué)生Today is Fri. Tomorrow is Sat. What will you do on Saturday ? 根據(jù)學(xué)生情況示范幾次后，請學(xué)生分組互問互答。（環(huán)節(jié)6、7是補(bǔ)充活動，根據(jù)掌握情況進(jìn)行增減。）課后作業(yè)全班完成：熟讀課文，下節(jié)課分組朗讀比賽。5. 板書Next week is a holiday. FridayWhat will you do on ? Sunny On Monday Ill help my mot