語文周記模板錦集九篇

1、Word 語文周記模板錦集九篇 時間不知不覺，我們后知后覺，轉瞬一周又結束了，一周的經受，可以助長我們的閱歷，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？但是卻發(fā)覺不知道該寫些什么，以下是我為大家收集的語文周記9篇，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。 語文周記 篇1 語文，最主要的一部分是，漢字。中國的漢字，傳承著千百年來的歷史。而如今，很多人都運用網絡打字，經常忘了有些漢字怎么寫，要不就是寫錯。 那天，我叫上自己的好伙伴慧慧，同自己去逛街。我們玩了好久，感到疲乏。便走到一家飲品店休息。我拿起一旁的飲品單掃瞄，發(fā)覺“大杯”的“杯”字，飲品單上寫著“懷”。 我拿起飲品單走向店長：“店長，飲品單上的杯字寫成了懷，

2、盼望您能改一下?！?店長接過飲品單，看了看不在意地說：“沒事，反正大家都看得懂。”我皺了皺眉頭，反對道：“怎么可以這么隨便，中國漢字博大精深，你們怎么可以這樣對待?”“小伴侶，假如你是在鬧事的話，請你抓緊出去?！钡觊L說道?！澳?”我一氣之下拉著慧慧走出飲品店。 “你怎么啦，剛才還好好的。”慧慧關懷的詢問道。 “那個店長真是的，我好心提示他，飲品單上的字錯了。結果他卻不領情。”我埋怨地朝慧慧說道。“別生氣啦，你也別跟他們計較啦?！被刍蹌裎康?。 這時，突然有人向我手中塞了一張廣告單，原來是補習廣告單。我一看廣告單中的內容便笑了一下?；刍蹎柕溃骸霸趺戳?”“你看，這固廣告單上面又有錯別字了。” 我將

3、廣告單遞給慧慧：“你看上面的初字的偏旁部首少了一點?！被刍劢Y果廣告單無奈地笑了笑。 我們又連續(xù)逛街，同時也發(fā)覺了好多錯別字，如：“泉州”寫成了“泉洲”;“折扣”寫成了拆扣”等。 漢字是語文中最主要的一部分，而現在卻被我們摧殘、遺忘。我們應當提倡大家重新提起筆，寫屬于中國的漢字，不應當讓漢字離我們漸行漸遠。 語文周記 篇2 在我人生度過的十幾年中，總有那么些讓我無法遺忘又難以釋懷的事情。它們總會那么偶然間漂移在腦海里，猶如一片片落葉落下漂移在湖面上一樣，永不消沉，直至湖水干枯 六班級是我讀書以來過的最歡樂的一年，無論是學習、老師、還是我的同學們、姐妹們，總能給我?guī)砗枚嗪枚鄽g快。而我最記憶猶新的

4、，就是畢業(yè)的那堂語文課。 我們的語文老師原本是個音樂老師，但是由于他不管是音樂還是語文方面都非常精彩，而又由于我們班實在是個不行理喻的班級，所以就在學校最缺老師的時候將他勉為其難的充為語文老師。他長得文質彬彬，一副溫順的樣子。你完全想象不到如此一個溫文儒雅的人之下，埋藏著一副非常渾厚的嗓音。當我們要求他唱歌的時候，他就會被逼無奈的唱出那些經典的歌曲。只如同山洪暴發(fā)，天崩地裂，讓我們真的打心眼兒里佩服。 那天，鈴響了。老師徑直走向講臺。手里卻沒有拿任何東西。我們個個都覺得很驚異，這不是語文課嗎？為什么老師不用我們寫試卷或者復習什么的呢？大家都感到無比的奇怪 。于是大家就熱火朝天的厭煩起來，想說老

5、師今日要玩什么花樣呢?！罢埻瑢W們寧靜一下！”老師用渾厚的聲音將大家震住了。不知道為什么那天大家很聽話，沒有吵鬧，沒有頂嘴，沒有刁難。 老師用抹布在黑板上寫了幾個字，然后又用粉筆描繪了出來?！傲甙喑韪傎悺卑嗬镉行┠猩统脽岽蜩F，吼了起來。可是那時我們不覺得厭煩，反而覺得他們的歌聲很好聽，或許是由于要畢業(yè)了，要分開了，再也聽不到那些讓人懷念的聲音了。我們不禁傷感了起來。 老師看到大家沒有變得像平常那樣瘋狂，突然很不習慣，便語重心長的和我們說：“我知道今日這堂語文課是和大家在一起的最終一堂語文課了?？墒俏遗瓮蠹夷荛_快樂心的過完這僅存的40分鐘，我不盼望你們不快樂然后又掉眼淚什么的。今日這堂課，

6、你們就當作音樂課那樣上，不帶任何雜念的盡情的唱歌！呵呵，你們平常不是最喜愛瞎起哄讓我唱歌嗎？今日就讓我先高歌一曲，來個開門紅吧！”掌聲，齊刷刷的響起，眼淚，情不自禁的留了下來。 很快，老師唱完了一首歌。可是那天老師的聲音很不尋常。總是顫抖，總是走音，總是不著調?？墒菦]有一個人稱贊，沒有一個人厭煩，就那么寧靜的聽著，專心感受老師的歌聲，悄悄的去在腦海里回憶以前那些歡樂、哀痛、瘋狂、辛苦的時間。就像是刺眼間，我的學校六年的過去了。靜靜地，像一股清亮的流水，流過我的指縫，完全抓不住。 緊接著，我們好多男生也開頭不約而同的唱歌，深情并附和著。好多女生都趴在桌上大哭了起來。我們就要離開這里了，離開母校，

7、去查找自己的幻想！雖然有那么多的不舍，但是必需要忍痛割愛。 就這樣，短暫的40分鐘過去了，我們的“音樂課”結束了。但是在我們心里，卻烙下了深深的跡印。由于這也是一堂語文課，照舊讓我們學到了學問。 感謝你，老師：感謝你。同學：感謝你，母校：感謝你，學校：感謝你，我的童年 語文周記 篇3 每天在我們的教室里度能見到一個留著一頭烏黑烏黑的長頭發(fā)，圓圓的眼睛黑黑的，亮亮的，就像鑲嵌著一對黑寶石一樣，光明照人的臉上露著可親的笑容，她就是我的語文老師：黃老師。 黃老師講課很生動。記得老師在講“可愛的小生靈：松鼠”的時候，老師先打開電腦，臉上帶著微笑讓我們認真觀看圖片，看看我們都發(fā)覺了什么，然后再讓我們結合

8、課本說一說。同學們都紛紛舉起了手，只見有的同學說松鼠很可愛，很機智；有的說松鼠跑到很快，毛茸茸的很招人喜愛；還有的說松鼠很聰慧，它們把自己的窩搭得又好又舒適。老師見大家說了這么多臉上的笑容就別提多絢爛了，又給我們講了一些書上沒有的學問。 別看老師講課中帶著笑容，可老師對我們的要求是很嚴格的。一次，我的黃岡寫的不仔細，字也寫得不好，錯題許多。老師把我叫到身邊，很嚴厲 的批判了我，并要求我寫出四百字的說明書，然后才給我仔認真細的講錯題，直到我明白為止。 這就是我的語文老師，我又敬又怕的語文老師，我喜愛我的語文老師。 語文周記 篇4 始終以來，有一件事始終讓我難以忘記，它讓我徹徹底底轉變了對語文學習

9、的態(tài)度。 一個碧空如洗的早晨，我開快樂心地走向我學校。哇！多么美麗悅耳的聲音啊，同學們洪亮整齊的讀書聲傳來，我的心情好像沉醉在一個金色音樂廳里無比享受。 “砰砰砰”，咦，什么聲音啊？陳澤鑫你干嘛！我哭著說，原來陳澤鑫在我的桌子上用勁地垂了幾下。什么干嘛？我又沒有干嘛！陳澤鑫嬉皮笑臉地狡辯道。 “叮鈴鈴、叮鈴鈴”，下課了。楊老師喊破了嗓子似地叫道：“下課、下課、下課”。但是，我毫不理睬楊老師。我哭著，好像要噴血的兩眼直直地瞪著同桌陳澤鑫，恨不得把陳澤鑫“千刀萬剮”。我當時的心情簡直就是“怒不行遏”、“暴跳如雷”。 放學了，回到家后，我悄悄地想著。假如中午我回到學校進了班級后，楊老師會不會責備我呢

10、？會不會很生氣呢？會不會很難過呢？或許，我應當去和楊老師賠禮，但是我說不出口，也不敢說？。哎，這也是我活該，是我自作自受。嗨，早知道就不要在楊老師的課堂上搗亂了，現在可麻煩了！ 我愁眉苦臉、提心吊膽地向學校走去，啊，快到四（3）了,我心里忐忑擔心，生怕楊老師會罵我?！盎菝瑁^來?！边?，是誰呀？我轉過頭去?！皸罾蠋煟隳愫??！蔽夷樕l(fā)白，心里想，慘了，楊老師可能是要我過去打電話給爸爸媽媽。“今日早上是怎么了？來，跟老師說說吧！”楊老師和氣地說。我心想：咦，楊老師竟然沒有罵我。我的鼻子一陣酸，真想立馬撲在楊老師胸前號啕大哭起來。于是我漸漸吞吞把這件事的來龍去脈都說了一遍。我擔憂我講完以后楊老師會大

11、聲罵我，但楊老師卻和諧地說：“惠描，假如以后在發(fā)生這樣的事，你可以下課來告知楊老師，楊老師肯定會公正的處理這件事的?！本瓦@么簡潔？我含著淚水點了點頭。 回到了座位，心想，天啊，我還以為楊老師會責備我呢，原來這只是我的假想而已。 于是，我便下定決心肯定要學好語文。上課肯定要好好聽講，用心一點。果真，果真通過我這幾星期的努力，最終我語文每次的考試都可以拿到八十幾分。雖然不算很厲害，但我覺得這對于自己來說，是個進步和飛躍。由于在還沒有發(fā)生這件事之前，我特殊厭煩上語文課，每次考試考得都不怎么抱負，僅僅七十幾分而已。而現在，我慢慢地喜愛上了語文。每次只要我看到我那最心愛的語文書，我便會覺得似乎有一股力氣

12、始終在激發(fā)著我。它就似乎一把鑰匙，學問的鑰匙，在引導著我走向學問的彼岸，力氣的高峰。這是我以前從來都沒有過的感覺。 正是件事讓我徹徹底底轉變語文的態(tài)度，而這件事始終的保存在我的記憶之中，就像是被封住的盒子一樣，緊緊地封著這個記憶，讓我始終難忘。 語文周記 篇5 今日是五一勞動節(jié)，我們一家聚在一起，吃了一頓又美味又簡單的晚餐。爸爸和媽媽吃了乾麵，我和妹妹吃了炒飯。吃完飯後，我就開始洗碗了。 在媽媽的指導下，我先把碗、盤放在濾水槽裡，然後把洗潔精擠倒海綿上，然後用海綿把碗和盤子都刷了一遍後，再把碗和盤都反沖了好幾遍，最後放入烘碗機裡。 這次洗碗我覺得洗潔精在手上滑滑的，之後搓一搓馬上就變成了泡沫了

13、，可是假如在洗碗時不當心滑了一下，碗就會摔碎。原來洗碗真不簡單。 語文周記 篇6 大家好，我是一個電風扇。 我有一個很大的愛護罩，愛護罩里有三個葉片。每當我快速轉動葉片時，你休想再看清我的葉片。 我的護罩后有一個不大不小風機外形的東西，這是給我動力的電機。我的身上還有很多按鈕，這些按鈕掌握我的運轉。其中有個大的旋鈕非常有用，它是定時按鈕。在特別熱的夏天，仆人睡覺前可以按一下定時，到時間我就會停止轉動，免得我不停的吹，把仆人吹感冒了。我還有一個長長的“腿”，這個腿可是個魔術腿，通過調整它上面的一個旋鈕，可以讓我變得很高很高，也可以讓我變得很矮很矮。我有一個很大的“大腳板”，它是圓形的，腳板下面有

14、三個小輪。這可以讓我移動時很便利。 仆人很喜愛我，我也喜愛仆人。 語文周記 篇7 已是開學一個月了。我覺得上了學校一個月，我不僅長大了很多，還學到了許多的學問以及做人的道理。讓我受益匪淺。在新學期、新班級、新老師、新同學的新環(huán)境里，我已經深知在學校里語文成果較好的我的學習方法在中學已經沒什么了，而我依據我這個一個月來的學習態(tài)度和學習結果，做了兩份對我語文成果有關心的學習的方法。 第一份是上課仔細聽講。老師講給我們的都是精華，我們肯定要專心來聽，這樣有著很強的指導和啟發(fā)意義;還有練習也必不行少的，并且要肯定的量。我們要通過聽課和一系列的同步練習，將基礎學問牢牢的把握。這樣的學習方法可以增加我們對

15、基礎的把握。 其次份是看書讀報。只要你鉆進書的海洋暢游一番，你就會發(fā)覺對成、詞語苦惱的你可以出口成章了。所以說想要讓語文學得好，就要加大閱讀量，閱讀量提高了，語文水平自然也提高了。而且要預備好紙筆，在看書后，精彩的詞句和語段。這樣不僅能增長我們的閱讀量還能提高寫作技巧，真是一舉兩得。 這就是我自己為我量身定做的學習方法。我打算這樣學語文，學好語文。 語文周記 篇8 她，一個高高的，瘦瘦的人，短發(fā)，她是我的語文老師。 “大家好，我姓李，以后我就是你們的語文老師了！”我們是一班級時熟悉的，第見她，就給人一種嚴厲 的感覺。三班級以前我不是很精彩，甚至成果不算好，可能這和我沒有端正的學習態(tài)度有關吧！當

16、然，性格貪玩，年幼無知的我對待她的批判也只是左耳朵進右耳朵出，不以為然。 三班級的一天，在匆促之下交了作業(yè)，雖然完成了，但是字跡照舊潦草不堪，我的心忐忑擔心，都怪我，星期天因貪玩而耽擱了作業(yè)的完成，可照舊懷抱僥幸的心理，可能老師因工作繁忙，草草批改呢？可能老師遇到了什么快樂的事呢？正想著種種可能，她便拿著一本練習本走了進來，是我的那本嗎？此時，仿佛老師的眼睛正直勾勾的盯著我，“章雅彤?！崩蠋煔鉀_沖地喊我的名字，狠狠的瞪了我一眼，“咔”的一聲，我的本子瞬間被撕破了，此時，我的腦子一片空白，淚水止不住的統(tǒng)下來，有慚愧，也有怨恨 從今以后，我始終鞭策著自己，雖然成果穩(wěn)定，但對老師的怨恨你舊未減“那可

17、不行：做事應當有方案，有支配，學校是一種轉折點，一切都會重新開頭，一切都會轉變。學校的老師可不會像現在的老師這樣管著你們，你們要學會自主學習！”老師的話很樸實，短短幾句，卻像十斤重石般壓在我的心里，原來這么多年老師始終在辛苦的“管”著我們，有嚴厲 ，也有辛酸，“管”的多么不易，“管”的多么辛苦，原來，是我誤會她了，誤會了這樣一位好老師，淚水在我眼里打轉，但我強忍著沒讓她流下來。在歡樂中，度過了一個歡樂的下午。 一束夕陽從天而降，照亮了我的心房，打開了我的心窗，或許母愛如疆，父愛似海，但艱辛與不易中無言的愛又換來了什么？或許有謳歌，有贊美，但也有埋怨與誤會，我們又有回報給他們相同的愛么？讓夕陽打開你的窗戶吧，感受絲絲暖和，讓我們高唱愛無言，讓我們高呼老師，我愛您！我肯定會考好學校的 語文周記 篇9 放學的路上，下起了毛毛雨。有的人打著傘，有的人穿著雨衣，每個人都在忙著自己的事。 在我家的樓梯口，蹲著兩只小野貓。一只有這棕黃相間的毛發(fā)，另一只似乎是只母貓，有著潔白的毛發(fā)。它們在躲雨，眼睛里布滿了無望。真不明白以前多少個雷雨天它們是怎么度過的。 突然，一個大約兩三歲的小男孩消失在了樓梯口，只見他熱忱地跑上前去，想要去抱那兩只野貓。兩只野貓快速向西跑了5米，黃貓停了下來，好像想要吸引男孩的留意