教科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

1、優(yōu)選文檔2017-2018第二學(xué)期四年級(jí)科學(xué)授課計(jì)劃執(zhí)教者：石亞杰一、指導(dǎo)思想：以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)涵養(yǎng)為要旨，積極提議讓學(xué)生親自經(jīng)歷以研究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的好奇心和研究欲，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)實(shí)質(zhì)的理解，使他們學(xué)會(huì)研究解決問(wèn)題的策略，為他們平生的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。二、授課目的：、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思想方法，努力發(fā)展學(xué)生解決問(wèn)題的能力，使得學(xué)生們?cè)谄匠Ｉ钪杏H近科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)，把科學(xué)轉(zhuǎn)變成對(duì)自己平常生活的指導(dǎo)，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣；2、認(rèn)識(shí)科學(xué)研究的過(guò)程和方法，讓學(xué)生親自經(jīng)歷科學(xué)研究的全過(guò)程，從中獲得科學(xué)知識(shí)，增添才干，領(lǐng)悟科學(xué)研究的樂(lè)趣，理解科學(xué)的真諦，逐漸學(xué)會(huì)科學(xué)地看問(wèn)題、想問(wèn)題；

2、3、連續(xù)指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用假設(shè)，解析事物之間的因果關(guān)系，側(cè)重觀察實(shí)驗(yàn)中的測(cè)量，特別是控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出自己的講解，學(xué)習(xí)建立講解模型，以考據(jù)自己的假設(shè)。4、保持和發(fā)展對(duì)周圍世界的好奇心與取知欲，形成英勇認(rèn)真、側(cè)重憑據(jù)、敢于思疑的科學(xué)態(tài)度和愛(ài)科學(xué)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的感情；5、親近自然、欣賞自然、珍愛(ài)生命，積極參加資源和環(huán)境的保護(hù)，關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展。三、學(xué)生情況解析：1、整體學(xué)習(xí)情況：四年級(jí)（6）個(gè)班共有學(xué)生300人，學(xué)生整體學(xué)習(xí)興趣高，比較認(rèn)真，但缺乏靈便性、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。不善于設(shè)法自主去獲得知識(shí)并在生活中靈便運(yùn)用知識(shí)。所以學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握經(jīng)常只停留在認(rèn)識(shí)上，理解不甚深刻

3、，運(yùn)用能力差。2、已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)：學(xué)生由于各樣條件的限制，科學(xué)知識(shí)比較缺乏，科學(xué)研究能力和意識(shí)不強(qiáng)。家長(zhǎng)們側(cè)重于語(yǔ)、數(shù)、英授課，使學(xué)生沒(méi)有多少時(shí)間和機(jī)遇接觸大自然，更沒(méi)有獲得大人和老師及時(shí)、周密的指導(dǎo)，使學(xué)生沒(méi)能很好地在觀察、實(shí)驗(yàn)、檢查等實(shí)踐活動(dòng)中獲得知識(shí)、發(fā)展能力、培養(yǎng)思想感情。3、少兒心理解析：在小學(xué)階段，少兒對(duì)周圍世界有著強(qiáng)烈的好奇心和研究欲望，他們樂(lè)于著手操作詳盡形象的物體，而我們的科學(xué)課程內(nèi)容貼近小學(xué)生的的生活，重申用吻合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的方式學(xué)習(xí)科學(xué)，學(xué)生必然對(duì)科學(xué)學(xué)科表現(xiàn)出濃厚的興趣。.優(yōu)選文檔四、教材解析：1、全冊(cè)內(nèi)容情況：本冊(cè)是科學(xué)教材的第四冊(cè)。全冊(cè)教材包括了“電”、“新的生命

4、”、“食品”、巖石和礦物”四個(gè)單元，由30多個(gè)典型活動(dòng)組成。教材的主要目的在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)課程的興趣，幫助他們體驗(yàn)科學(xué)課程學(xué)習(xí)特點(diǎn)，引導(dǎo)他們?cè)囈辉囆缘剡M(jìn)行科學(xué)研究活動(dòng)，學(xué)習(xí)一些清楚的科學(xué)知識(shí)和技術(shù)。2、各單元內(nèi)容和課時(shí)情況：第一單元“電”共9課時(shí)，詳盡包括：電和我們的生活（1課時(shí)），點(diǎn)亮我的小燈泡（1課時(shí)），讓更多的小燈泡亮起來(lái)（1課時(shí)），電路出故障了（1課時(shí)），導(dǎo)體和絕緣體（1課時(shí)），我來(lái)做個(gè)小開(kāi)關(guān)1課時(shí)），里面是怎樣連接的（1課時(shí)），我們選擇了什么（2課時(shí)）。第二單元“新的生命”共7課時(shí)，詳盡包括：油菜花開(kāi)了（1課時(shí)），各樣各樣的花（1課時(shí)），花、果實(shí)和種子（1課時(shí)），豌豆夾里的豌豆（

5、1課時(shí)）。把種子分布到遠(yuǎn)處（1課時(shí)），萌發(fā)的種子（1課時(shí)），動(dòng)物的卵（1課時(shí)），第三單元“食品”共7課時(shí)，詳盡包括：一天的食品（1課時(shí)），我們的身體從食品中獲得什么（1課時(shí)），吃什么和還吃什么（1課時(shí)），生的食品和熟的食品（1課時(shí)），面包發(fā)霉了（1課時(shí)），減慢食物變質(zhì)的速度（1課時(shí)），食品包裝上的信息（1課時(shí)）。第四單元“巖石和礦物”共7課時(shí)，詳盡包括：各樣各樣的巖石（1課時(shí)），進(jìn)一步觀察巖石（1課時(shí)），巖石的組成（1課時(shí)），怎樣觀察描述礦物（1課時(shí)）。巖石會(huì)改變模樣嗎（1課時(shí)），巖石礦物和我們（1課時(shí)）。3、授課重點(diǎn)：重視對(duì)學(xué)生典型科學(xué)研究活動(dòng)的設(shè)計(jì)，以研究為核心，培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)涵養(yǎng)。4、

6、授課難點(diǎn)：經(jīng)過(guò)著手動(dòng)腦、親自實(shí)踐，在感知、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，使學(xué)生形成較強(qiáng)的科學(xué)研究能力。特別是實(shí)驗(yàn)中控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出自己的講解，學(xué)習(xí)建立講解模型，以考據(jù)自己的假設(shè)。五、基本措施：1、認(rèn)識(shí)學(xué)生對(duì)所學(xué)科學(xué)主題的初始想法，特別是一些看法理解過(guò)程中出現(xiàn)的想法。只有充分認(rèn)識(shí)學(xué)生在看法的形成過(guò)程中的思想變化，才能做出正確的授課判斷，并防備客觀事實(shí)與學(xué)生的想象混淆。2、指導(dǎo)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行比較和描述。教科書(shū)中涉及了大量的觀察、.優(yōu)選文檔比較活動(dòng)，這些活動(dòng)可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)觀察對(duì)象在屬性、結(jié)構(gòu)、功能、關(guān)系等方面的特點(diǎn)，是學(xué)生建構(gòu)科學(xué)看法的重要認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。3、引導(dǎo)學(xué)生在觀察和實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中做好記錄

7、。教科書(shū)中給出了各單元相應(yīng)的記錄表，并提示學(xué)生用文字、數(shù)據(jù)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、氣泡圖、網(wǎng)狀圖和柱形圖等進(jìn)行記錄。授課中要指導(dǎo)學(xué)生客觀的記錄觀察到的現(xiàn)象，并隨時(shí)提示他們將自己的記錄與小組同學(xué)的記錄進(jìn)行比較、修正，教師每周都要對(duì)學(xué)生的記錄進(jìn)行督促和檢查。4、引導(dǎo)學(xué)生用正確、合適的詞匯描述觀察到的現(xiàn)象和事實(shí)。活動(dòng)中需要學(xué)生進(jìn)行描述的內(nèi)容很多，有些甚至是實(shí)驗(yàn)過(guò)程的描述，這種描述可以幫助學(xué)生提高科學(xué)思想能力，授課中應(yīng)耐心引導(dǎo)。5、指導(dǎo)學(xué)生對(duì)觀察和實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行整理、加工，形成正確的講解。特別要重視學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，從憑據(jù)、表格、圖形獲得的一些科學(xué)信息，并引導(dǎo)他們合理地使用這些信息做出科學(xué)講解.優(yōu)選文檔六、授課進(jìn)度周次18授課內(nèi)容1第一周靈便、生活中的靜電現(xiàn)象2第二周點(diǎn)亮小燈泡，簡(jiǎn)單電路3第三周電路出故障了、導(dǎo)體與絕緣體4第周圍休息5第五周我來(lái)做個(gè)小開(kāi)關(guān)，不一樣樣的電路連接6第六周單元復(fù)習(xí)7第七周油菜花開(kāi)了、各樣各樣的花8第八周花果實(shí)和種子、把種子分布到遠(yuǎn)處9第九周種子的萌發(fā)、動(dòng)物的卵10第十周動(dòng)物的生殖活動(dòng)、單元復(fù)習(xí)11第十一周一天的食品、食品中的營(yíng)養(yǎng)12第十二周營(yíng)養(yǎng)要均衡、生的食品和熟的食品13第十三周面包發(fā)霉了、減慢食品變質(zhì)的速度14