重點(diǎn)初中化學(xué)國培研修總結(jié)

1、初中化學(xué)國培研修總結(jié)(二)經(jīng)過教授們幾日來的出色解說和到幾所名校的觀光學(xué)習(xí)，對我的啟示很大，我應(yīng)當(dāng)把這些思想內(nèi)化，進(jìn)行反省整理，依靠這個培訓(xùn)的舞臺，努力造就自己、提高自我，力求做一個很好的物理教師。下邊說說自己的領(lǐng)會：一、更新教課觀點(diǎn)，建立現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育思想各位著名專家、學(xué)者從自己的研究方向方面的深沉的學(xué)術(shù)成就和卓有獨(dú)到的視線和經(jīng)驗出發(fā)，暢聊了他們對新課程的改革以及初中化學(xué)教課技術(shù)等教育教課各個領(lǐng)域的獨(dú)到看法。他們從宏觀的角度出發(fā)，在暢聊中國初中化學(xué)教育的過去、此刻的同時，給我們展現(xiàn)將來中國教育的遠(yuǎn)景和化學(xué)教育各家之長。我認(rèn)識到新課程倡議的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)，都是以學(xué)生的踴躍參加為前

2、提，沒有學(xué)生的踴躍參加，就不行能有自主、研究、合作學(xué)習(xí)。學(xué)生參加講堂教課的踴躍性，參加的深度與廣度，直接影響著講堂教課的成效，同時也為我們追求的高效講堂、優(yōu)良講堂指了然實踐的方向。在培訓(xùn)過程中，我踴躍試試與其余學(xué)員之間的溝通，在溝經(jīng)過程中，認(rèn)識到各學(xué)校的新課程展開狀況，而且注意到他們是怎樣辦理新課程中碰到的各種疑惑，以及他們對新課程教材的掌握與辦理。在培訓(xùn)中，我們不停地溝通，真切做到彼此之間的“相長”。在教育教課過程中自己已經(jīng)跟不上90后了，在各方面都要向他們學(xué)習(xí)，放下老資格，仍是謙遜點(diǎn)兒的好。二、不停進(jìn)步，提高自己各方面業(yè)務(wù)水平本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時間特別緊張，也很扎實。經(jīng)過學(xué)習(xí)和到各所學(xué)校聽課，

3、初始的懵懂疑惑迷惑也逐漸爽朗，認(rèn)識了自己的兩重角色：學(xué)習(xí)者和培訓(xùn)者，清楚了自己的兩重?fù)?dān)務(wù)，那就是學(xué)習(xí)課程內(nèi)容和掌握指導(dǎo)方法。專家的理論講座為我的腦筋增加了許多新的教育理念，讓我收獲了一份快樂心情。每位專家教授的講座和專家的互動應(yīng)當(dāng)說是我們最快樂也是最緊張的時候，各位專家用自己的自信、率直、真切、真摯和熱忱，向我們展現(xiàn)了一位位名師的風(fēng)范，讓我理解了一個真人的快樂。三、建立終生不停學(xué)習(xí)的思想，力求成為很好的初中化學(xué)教師我在此后的教課工作中必定得把此次學(xué)習(xí)的成就運(yùn)用到教課實踐中去，在信息選擇策略、信息記憶策略、信息組織策略、信息精加工策略、元認(rèn)知策略上對學(xué)生進(jìn)行有計劃、有針對性的指導(dǎo)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中

4、真切成為學(xué)習(xí)的主體，經(jīng)過有效的學(xué)習(xí)領(lǐng)會到高效學(xué)習(xí)與快樂學(xué)習(xí)的樂趣，喜愛上學(xué)習(xí)。初中化學(xué)國培研修總結(jié)經(jīng)過專家教授們的出色解說和和各位同行們的溝通、議論學(xué)習(xí)，對我的啟示很大，我應(yīng)當(dāng)把這些思想內(nèi)化，進(jìn)行反省整理，依靠這個培訓(xùn)的舞臺，努力造就自己、提高自我，力求做一個很好的化學(xué)教師。下邊說說自己的領(lǐng)會：一、更新教課觀點(diǎn)，建立現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育思想各位著名專家、學(xué)者從自己的研究方向方面的深沉的學(xué)術(shù)成就和卓有獨(dú)到的視線和經(jīng)驗出發(fā)，暢聊了他們對新課程的改革以及初中化學(xué)教課技術(shù)等教育教課各個領(lǐng)域的獨(dú)到看法。他們從宏觀的角度出發(fā)，在暢聊中國初中化學(xué)教育的過去、此刻的同時，給我們展現(xiàn)將來中國教育的遠(yuǎn)景和化學(xué)教育各家之長

5、。我認(rèn)識到新課程倡議的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)，都是以學(xué)生的踴躍參加為前提，沒有學(xué)生的踴躍參加，就不行能有自主、研究、合作學(xué)習(xí)。學(xué)生參加講堂教課的踴躍性，參加的深度與廣度，直接影響著講堂教課的成效，同時也為我們追求的高效講堂、優(yōu)良講堂指了然實踐的方向。在培訓(xùn)過程中，我踴躍試試與其余學(xué)員之間的溝通，在溝經(jīng)過程中，認(rèn)識到各學(xué)校的新課程展開狀況，而且注意到他們是怎樣辦理新課程中碰到的各種疑惑，以及他們對新課程教材的掌握與辦理。在培訓(xùn)中，我們不停地溝通，真切做到相互之間的“相長”。二、不停進(jìn)步，提高自己各方面業(yè)務(wù)水平本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時間特別緊張，也很扎實。經(jīng)過學(xué)習(xí)和同行們的溝通，從前的懵懂疑惑迷惑

6、也逐漸爽朗，認(rèn)識了自己的兩重角色：學(xué)習(xí)者和培訓(xùn)者，清楚了自己的兩重?fù)?dān)務(wù)，那就是學(xué)習(xí)課程內(nèi)容和掌握指導(dǎo)方法。專家的理論講座為我的腦筋增加了許多新的教育理念，讓我收獲了一份快樂心情。每位專家教授的講座和專家的互動應(yīng)當(dāng)說是我們最快樂也是最緊張的時候，各位專家用自己的自信、率直、真切、真摯和熱忱，向我們展現(xiàn)了一位位名師的風(fēng)范，讓我理解了一個真人的快樂。三、建立終生不停學(xué)習(xí)的思想，力求成為很好的初中化學(xué)教師我在此后的教課工作中必定得把此次學(xué)習(xí)的成就運(yùn)用到教課實踐中去，在信息選擇策略、信息記憶策略、信息組織策略、信息精加工策略、元認(rèn)知策略上對學(xué)生進(jìn)行有計劃、有針對性的指導(dǎo)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中真切成為學(xué)習(xí)的主體，經(jīng)過有效的學(xué)習(xí)領(lǐng)會到高效學(xué)習(xí)與快樂學(xué)習(xí)的樂趣，喜愛上學(xué)習(xí)。回首這些日子的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，感覺既繁忙又充分，收獲頗多。研修時期，我經(jīng)過專家老師的指導(dǎo)解決了很多的問題;獲取了很多的教課經(jīng)驗和教課技巧;在與其余教師溝通時，結(jié)納了很多志同道合的優(yōu)異教師。培訓(xùn)才剛才開始，思慮沒有結(jié)束，行動更是沒有結(jié)束。我將帶著收獲、帶著感悟、帶著感恩、帶著滿腔熱忱，在此后的幾