人教版七年級(下冊)生物綜合測試試題(1-4章)

1、. （1-4 章）身 B 腦 D ）晚 C ）臍帶胎盤母體胎兒胎 D ）. . 高制造工具發(fā)運動方式不同婚優(yōu)生 B 盤母體臍帶胎盤胎兒、育B D 母體的晚少臍重程帶不度不母體胎. （1-4 章）身 B 腦 D ）晚 C ）臍帶胎盤母體胎兒胎 D ）. . 高制造工具發(fā)運動方式不同婚優(yōu)生 B 盤母體臍帶胎盤胎兒、育B D 母體的晚少臍重程帶不度不母體胎人教版七年級下冊生物綜合測試試題一、選擇題1、下列有關(guān)現(xiàn)代類人猿與人類的根本區(qū)別的敘述中，不正確的是（A 同的能力不同C 同2、控制人口增長過快的關(guān)鍵是（A 育生3、胎兒獲得營養(yǎng)物質(zhì)的途徑，正確的是（A 體胎盤臍帶胎兒C 兒4、人在跑步時，呼吸加快

2、加深，主要是為了滿足體所需要的（. . 氧 C ）嬰 C ）男 B 身D ）類C 森 林 古 猿）. . 氣有機物兒童年期女心臟和肺等器官的功能明顯增高身 體 已人 D 南方 古B D 期 D 青春期出迅猿二. 氧 C ）嬰 C ）男 B 身D ）類C 森 林 古 猿）. . 氣有機物兒童年期女心臟和肺等器官的功能明顯增高身 體 已人 D 南方 古B D 期 D 青春期出迅猿二水和無機B 現(xiàn)速B 氧幼各增黑化兒自猩的外形特A 碳鹽5、人的一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期是（A 期6、下列有關(guān)青春期特征的敘述中，不正確的是（A 征強C 長經(jīng)完全發(fā)育成熟7、人類學(xué)家研究表明，人類起源于（A 猩猿

3、8、下列各項措施中，不能避免遺傳疾病孩子出生的是（. . 采 B 男 D ）糖C D ）無 C 唾C D ）. . 取推遲結(jié)婚和生育的年女孕婦定期到醫(yī)院檢查類蛋維生素機胡蘿卜素液胰胃液科青B 白鹽 D B 學(xué)年脂B 維生素 C 膽的做膳分婚食娩前纖措檢. 采 B 男 D ）糖C D ）無 C 唾C D ）. . 取推遲結(jié)婚和生育的年女孕婦定期到醫(yī)院檢查類蛋維生素機胡蘿卜素液胰胃液科青B 白鹽 D B 學(xué)年脂B 維生素 C 膽的做膳分婚食娩前纖措檢A 施齡C 查身體9、人的生長發(fā)育以及受損細胞的修復(fù)和更新，都離不開（A 肪質(zhì)10、被現(xiàn)代科學(xué)家稱為人類的“第七類營養(yǎng)素”的是（A 維11、下列消化液

4、中能夠消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)三種有機物的消化液是A 汁液12、分泌膽汁的消化器官是（. . 膽C D ）表面具有皺襞和小腸絨毛小 D ）每天想吃什么就吃什么吃少量的飯，主要依賴喝牛奶）鼻腔黏膜 D ）. . 囊胰唾液腺 B 腸小腸長 56 米 B D B 食道黏膜B 小腸絨毛中和只吃按“平衡膳喉腔側(cè)壁肝胃. 膽C D ）表面具有皺襞和小腸絨毛小 D ）每天想吃什么就吃什么吃少量的飯，主要依賴喝牛奶）鼻腔黏膜 D ）. . 囊胰唾液腺 B 腸小腸長 56 米 B D B 食道黏膜B 小腸絨毛中和只吃按“平衡膳喉腔側(cè)壁肝胃 C 相氣A 臟腺13、下列關(guān)于小腸結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點的敘述中，不正

5、確的是（A 有許多毛細血管C 連14、青少年正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，下列飲食適合青少年的是（A 蔬菜，不吃魚肉C 食寶塔”定時進餐15、痰形成的部位是（A 管和支氣管16、氣體交換的場所是（. . 肺 C ）鼻 B 鼻黏膜中分布著豐富的毛細血管）肺C D ）肺是臟器官中位置最高的器官毛細血管壁很薄， 由一層上皮細胞構(gòu)成（卵巢、陰道、子宮. . B 氣管和支氣管腔鼻黏膜能分泌黏液 D 炎塵氣管炎 B D ） B 咽 D 前前三項都B 肺泡肺泡壁卵和鼻腔部哮生有鼻. 肺 C ）鼻 B 鼻黏膜中分布著豐富的毛細血管）肺C D ）肺是臟器官中位置最高的器官毛細血管壁很薄， 由一層上皮細胞構(gòu)成（卵巢、

6、陰道、子宮. . B 氣管和支氣管腔鼻黏膜能分泌黏液 D 炎塵氣管炎 B D ） B 咽 D 前前三項都B 肺泡肺泡壁卵和鼻腔部哮生有鼻A 喉17、用鼻呼吸比用口呼吸好，這是因為（A 毛 C 對18、在粉塵比較多的場所工作的人容易患的職業(yè)病是（A 喘肺19、肺的結(jié)構(gòu)與呼吸功能相適應(yīng)，與此無直接關(guān)系的敘述是（A 外包著毛細血管網(wǎng)C 很薄，由一層上皮細胞構(gòu)成20、產(chǎn)生卵細胞、 形成受精卵以及胚胎發(fā)育的場所分別是A 巢、輸卵管、子宮. . 輸卵管、子宮、卵巢B. . D 卵. . 輸卵管、子宮、卵巢B. . D 卵C 巢、子宮、子宮21. 寒冷的冬天人們在患重感冒時，常常呼吸不通暢，必須用嘴來呼吸。

7、早上醒來會覺得嗓子非常干癢。感到呼吸不暢的原因是（ ）A.氣管、支氣管分泌的痰液過多 B.鼻黏膜充血腫脹C.鼻黏膜分泌的黏液太多 D.聲帶腫脹，堵塞呼吸道22. 俗話說“食不言，寢不語”，其實吃飯時不能大聲談笑是有科學(xué)道理的，原因是（ ）A. 流經(jīng)消化器官的血量減少，不利于消化食物容易由咽誤入氣管C.唾液腺分泌唾液的量減少 D. 有利于保護聲帶23. 某同學(xué)用嘴往氣球里吹氣，吹一段時間后感到頭暈，其原因是（ ）A.呼吸肌運動過于強烈，使呼吸中樞疲勞 B. 呼吸肌運動過于強烈，使呼吸中樞興奮C.吹氣過長，吸氣短促，呼出的二氧化碳少，使體二氧化碳增加，抑制呼吸中樞D.吹氣過長，吸氣短促，吸入的新鮮

8、空氣少，使腦供氧不足24. 房屋裝修完畢后，室空氣中含有較多的甲醛等有害氣體。除去這些有害氣體的有效方法是（ ）A. 關(guān)閉門窗，放大量的醋 B. 關(guān)閉門窗，放大量的茶葉 C. 打開門窗，通風(fēng)透氣 D. 噴一些空氣清新劑. . ，他提的共同祖先是同一類古猿。會的觀點。，分泌和等廢物也是通過胎盤經(jīng)母體排意識，遇到挫折又有，有、. . 發(fā)激素。，胎兒每時每刻性，人和社會發(fā)展產(chǎn)現(xiàn)口的的事增實長，會提. . ，他提的共同祖先是同一類古猿。會的觀點。，分泌和等廢物也是通過胎盤經(jīng)母體排意識，遇到挫折又有，有、. . 發(fā)激素。，胎兒每時每刻性，人和社會發(fā)展產(chǎn)現(xiàn)口的的事增實長，會提二、理解與應(yīng)用25、19 世紀

9、著名的進化論的建立者是出人類和26、對于同一個問題，科學(xué)家因為研究的方法和手段不同，可能出27 、 睪 丸 是 男 性 的 主 要 性 器 官 ， 它 的 主 要 作 用 是 產(chǎn)生28 、 胚 胎 和 胎 兒 在 發(fā) 育 時 通 過 胎 盤 從 母 體 獲 得 所 需 要的產(chǎn)生的出。29、青春期的男孩和女孩，心理上也發(fā)生著明顯的變化，生活中 常 常 會 有 較 多 的 心 理 矛 盾 。 例 如 ： 有 了 強 烈的渴望得到家長和老師的關(guān)懷；心世界逐漸的事情不想跟家長交流；等等。30對生巨大的影響。為了保護生物圈，為了人類世世代代都有可供. . 。的有機物，進入消化系統(tǒng)后，逐步分解的物質(zhì)才能被

10、人體吸收，這個過程叫消，蛋白才能被人體吸收。酶。終了時的胸圍長度。 再讓受測者盡力深終了時的胸圍長度。然后計算兩值。（大，?。蔚臍怏w交）（1）請寫出“ B”、C . . ，. 。的有機物，進入消化系統(tǒng)后，逐步分解的物質(zhì)才能被人體吸收，這個過程叫消，蛋白才能被人體吸收。酶。終了時的胸圍長度。 再讓受測者盡力深終了時的胸圍長度。然后計算兩值。（大，?。蔚臍怏w交）（1）請寫出“ B”、C . . ，?？沙醪较?用 的 各 種 資 源 和 美 好 的 生 存 環(huán) 境 ， 人 類 必 須 控制31 、 食 物 中 的 淀 粉 、 脂 肪 和 蛋 白 質(zhì) 都 是 分 子 大 、 結(jié)構(gòu)成化。例如：

11、淀粉最終被分解成質(zhì)最終被分解成32 、 在 人 體 的 胃 有 胃 腺 ， 胃 腺 分 泌 的 胃 液 中 含 有 鹽 酸和化33 、 測 量 胸 圍 差 時 ， 先 讓 受 測 者 盡 力 深 吸 氣 ， 記錄呼氣，記錄次胸圍長度之間的差數(shù)。連測三次，算出一般情況下，胸圍差越換能力越強。三、識圖與分析34、為了做到合理營養(yǎng)，我國的營養(yǎng)學(xué)家將食物分為五類，并形象地設(shè)計成“平衡膳食寶塔”（見右圖和“C”食物的類型： B . . 和；。（填代號）類比較多，可以（填代號）類食物，因為這類食物中含有豐。，瓶底的橡皮膜代表的。，這表示（填. . 氣的過程。. . 和；。（填代號）類比較多，可以（填代號）

12、類食物，因為這類食物中含有豐。，瓶底的橡皮膜代表的。，這表示（填. . 氣的過程。（ 2 ） 這 些 食 物 中 含 有 糖 類 、 蛋 白 質(zhì) 、 脂 肪 、水、等六類營養(yǎng)物質(zhì)。其中，在人體作為備用的能源物質(zhì)貯存的是人 體 細 胞 的 主 要 成 分 之 一 ， 約 占 體 重 的 60% 70%的是（ 3 ） 當 人 在 饑 餓 疲 勞 時 ， 你 建 議 他 最 好吃食物，因為這類食物含為人體提供較多的能量。（ 4 ） 如 果 某 人 患 了 壞 血 病 ， 你 建 議 他 多吃富的35、右圖模擬的是呼吸時膈肌的運動情況，請根據(jù)圖回答下列問題。（1）圖中氣球代表的是是（ 2 ） 如 圖

13、所 示 ， 用 手 下 拉 橡 皮 膜 時 氣 球會在人體，此過程進行時， 橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會. . ，肺便擴，肺的氣體壓力相，于是氣體就被的氣體交換。實驗材料饅頭碎屑饅頭碎屑饅頭塊號試管， 3 號試管中的饅頭塊既沒有切碎，也沒作用。2 滴碘液，搖勻，發(fā)號 試 管 中 的 饅 頭 . ，肺便擴，肺的氣體壓力相，于是氣體就被的氣體交換。實驗材料饅頭碎屑饅頭碎屑饅頭塊號試管， 3 號試管中的饅頭塊既沒有切碎，也沒作用。2 滴碘液，搖勻，發(fā)號 試 管 中 的 饅 頭 遇 碘 后 不 變. . 。（3）人唾液2 毫升0 毫升2 毫升清水0 毫升2 毫升0 毫升處理方法充分攪拌后放入充分攪拌后放入不攪拌

14、，直接放入37 溫37 溫37 “收縮”或“舒”），其頂部下降，胸廓的上下徑使得胸腔容積應(yīng)體通過吸氣和呼氣實現(xiàn)了肺與四、實驗與探究36、在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了以下三種處理。請回答下面的問題。試管1 水中2 水中3 溫水中（1）上述實驗中，只探究“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”的是有攪拌，起（2）510 分后取出三支試管，各滴加現(xiàn). . 號 試 管 中 的 饅 頭 部 分 變 藍號試管中的饅頭全變藍色。3、的分泌都有關(guān)系。瓶。瓶，說明了人體呼出的氣體和吸入的氣體相比，呼. 號 試 管 中 的 饅 頭 部 分 變 藍號試管中的饅頭全變藍色。3、的分泌都有關(guān)系。瓶。瓶，說明了人體呼出的氣體和

15、吸入的氣體相比，呼氣體成分增多。 增多的這種氣體是細胞產(chǎn)生的， 然后通過血液循環(huán)到壁壁進入肺泡，然后隨. . ）以的實驗結(jié)論：饅頭變甜藍 ；色；（與及37、右圖為“探究人體呼出的氣體成分”的實驗裝置示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（ 1） 在 此 探 究 實 驗 中 ， 用 于 吸 氣 并 作 為 對 照 的 裝 置是（2）吸氣、呼氣完成后，甲、乙兩瓶中的石灰水明顯變渾濁的是出的氣體中由人體的達 肺 部 ， 再 從 血 液 中 透 過和過程排出體外 。38. 如圖表示膈肌的不同運動狀態(tài)，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：（1）當膈肌由狀態(tài)向狀態(tài)轉(zhuǎn)換時， 正在完成 動作。判斷依據(jù)是膈的頂部 ，胸廓的上下徑增大。此

16、時膈肌處于 狀態(tài)，肺容積 ，肺氣壓 ，結(jié)果是 。. . 1-4 章綜合測試）. . . 1-4 章綜合測試）. . （2）當膈肌由狀態(tài)狀態(tài)轉(zhuǎn)換時，正在完成 動作。判斷的依據(jù)是膈的頂部 ，胸廓的上下徑減小，此進膈肌處于 狀態(tài)，肺容積 ，肺氣壓 ，結(jié)果是 。39. 下圖表示研究人體吸入氣體與呼出氣體成分差異的實驗裝置，實驗過程中要求被測試者通過吸入氣體，通過呼出氣體。(1) 實驗裝置存在錯誤，指出哪兩根玻璃管應(yīng)變短一點：。(2) 以下問題假定實驗裝置是正確的：(3) 幾次呼吸后，燒杯和溶液的顏色分別是和 。(4) 如果用含有指示劑甲基橙（變色圍是 pH4.4 的變黃）的 NAHCO3溶液代替圖中

17、CA(OH)2溶液，幾次呼吸后，燒瓶和的顏色將分別是 和 。(5) 從（）中可得出關(guān)于吸入氣體與呼出氣體成分的區(qū)別是 。七年級下冊生物試題（參考答案. . 6 10 DCBCB 類人猿不同雄性氧 （或氧氣）依賴環(huán)境簡單蛋白質(zhì)、大肉類維生素糖類（或者淀粉）維生素 C . . 11 15 CBCDC 二氧化碳復(fù)雜人口的增長葡萄糖吸（. 6 10 DCBCB 類人猿不同雄性氧 （或氧氣）依賴環(huán)境簡單蛋白質(zhì)、大肉類維生素糖類（或者淀粉）維生素 C . . 11 15 CBCDC 二氧化碳復(fù)雜人口的增長葡萄糖吸（2）無機脂肪（4）氨氣水呼氣平一、單項選擇題15 ADBAD 1620 ADCAB 2124

18、.BBDC 二、理解應(yīng)用25、達爾文26、不同27、精子28、營養(yǎng)物質(zhì)29、獨立30、資源31、復(fù)雜基酸32、蛋白33均三、識圖與分析34、（ 1）乳類鹽（3 E D . . 膈肌吸擴大實驗與探究對照 3 舌的攪拌二氧化碳. . 收 縮減?。?） 2 唾液組織增吸入毛細血. 膈肌吸擴大實驗與探究對照 3 舌的攪拌二氧化碳. . 收 縮減小（2） 2 唾液組織增吸入毛細血35、（ 1）肺（ 2 ） 脹 大大（3）外界四、36、（ 1） 2 1 （3）牙齒的咀嚼37、（ 1）甲（2）乙管 肺泡 呼氣38. 吸氣 下降 收縮 增大 降低 外界空氣通過呼吸道進入肺 （2）呼氣 上升舒 變小 升高 肺氣體通過呼吸道排出體外39.（1）2 和 4 （2）無色（無明顯變化） 乳白色 （3）黃色 橙紅色 （4）呼出氣體中含有較多二氧化碳. . 1-4 章綜合測試） 6 10 DCBCB 類人