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1、初中教副任述職告【語 （立 本篇文章是為您整理的 初教副任職告!感到 我們沒有什么轟轟烈烈的東西，有的只是點點滴滴 我作為 二是 _ 中 自己的一言一行都影響 我認真向校長他念向 神 在 破固 重視合作意作為一名中層領導到達 曉”以 、 努 、 、 組織指導審查各年級教育活動計劃各教研組教學教研， 、 、 任何差錯都會影響 我 章 !初教副任職告20_ 年 并 作創(chuàng)造性開展工作在各位領導和全體教 現(xiàn)述職如 工作 與教導主任密切配導 立創(chuàng)造 我們 重視并從 “以積累促寫，以說促積 ” 的 “ 導作示語 期聯(lián)考校語個年級獲第一。 牛文 全 過集體備課堂達標等多種形式， 個學科在會 08 屆 又要創(chuàng)

2、造性 又要 檢 提 我印制了教師聽課聯(lián)系卡并在 保證了教 行 45 創(chuàng) 特獲得 得”班級 今年 充 年才能實現(xiàn)學生的發(fā)展 有升 加 每個 充 師用， 積 我有時間就訪問教 我獲優(yōu)秀 積 獲優(yōu) 加 館五 三 并獲得科研成果三 獲者劃2 虛協(xié)年信初教副任職告 本學讓我擔任教導室副主 身任務繁重記“在其位謀其政 嚴于律己寬以待”的為人之道盡職 擁忠誠黨的 、 8）班 次作業(yè)做到全批全改及時做好矯正， 、 試著科學 和 八年級無論 為八 年級組為各項成績指標及時下發(fā) 對 及時回收并歸檔在校長的領導 、期末在各個備課組長 、 、 到“上達“下情上”，起到橋梁溝通作用。作好上級 并及如八 100%及時將學校的各種安排傳達給師生 、 沒有深入課 、 、 缺乏工作方法缺乏耐心 結果

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