《藝術(shù)高等職業(yè)學(xué)校教師進(jìn)企業(yè)實(shí)踐管理辦法》

1、教師進(jìn)企業(yè)實(shí)踐管理方法第一章總那么第一條為規(guī)范我校教師進(jìn)企業(yè)實(shí)踐的管理，建設(shè)一支“雙 師”素質(zhì)的，能夠適應(yīng)高職教育需要的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，深化學(xué)校內(nèi)涵 建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，特制訂本方法。第二條 教師進(jìn)企業(yè)實(shí)踐的目的是提高專業(yè)實(shí)踐能力和科技 開發(fā)能力，提高教師的“雙師”素質(zhì)，促進(jìn)專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè), 促進(jìn)校企合作，提升學(xué)校的辦學(xué)水平。第二章實(shí)踐要求與管理第三條 教師進(jìn)企業(yè)實(shí)踐應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)企業(yè)經(jīng)驗(yàn)，了解行業(yè)動(dòng) 向和本專業(yè)相關(guān)科技最新開展動(dòng)態(tài)；積極參與生產(chǎn)、技術(shù)開發(fā)活 動(dòng)，系統(tǒng)地掌握本專業(yè)技術(shù)流程、崗位人員的素質(zhì)和技能要求， 參與解決生產(chǎn)中的實(shí)際問題（包括技術(shù)應(yīng)用、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)服 務(wù)、咨詢和人員培訓(xùn)等）

2、，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合；展開課題調(diào)研，拓 展科研課題；了解企業(yè)技術(shù)需求信息。第四條 各系部要根據(jù)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè) 規(guī)劃要求，結(jié)合實(shí)際制訂本系部教師進(jìn)企業(yè)實(shí)踐鍛煉計(jì)劃。安排 教師進(jìn)企業(yè)應(yīng)考慮實(shí)踐單位、實(shí)踐崗位和實(shí)踐內(nèi)容與專業(yè)和課程 建設(shè)的吻合度、實(shí)踐內(nèi)容的針對(duì)性、實(shí)踐時(shí)間安排的合理性和預(yù) 期效果。第五條 教師進(jìn)企業(yè)實(shí)踐，原那么上無企業(yè)經(jīng)歷的教師應(yīng)到企 業(yè)頂崗實(shí)踐，有企業(yè)工作經(jīng)歷的教師也可到企業(yè)從事技術(shù)服務(wù)， 具有高級(jí)職稱的教師應(yīng)同時(shí)在企業(yè)開展技術(shù)開發(fā)等工程合作。要 優(yōu)先安排無企業(yè)工作經(jīng)歷的教師進(jìn)企業(yè)實(shí)踐。第六條安排每位教師進(jìn)企業(yè)實(shí)踐的連續(xù)時(shí)間一般不超過一 個(gè)學(xué)期，所進(jìn)企業(yè)原那么上在本市

3、范圍內(nèi)。第七條 各系部于每年的6月上旬、12月上旬將本部門下一 學(xué)期的教師進(jìn)企業(yè)實(shí)踐計(jì)劃報(bào)教務(wù)處，經(jīng)分管校領(lǐng)導(dǎo)審批后 作為申請(qǐng)審批的依據(jù)。第八條教師進(jìn)企業(yè)實(shí)踐需填寫XX藝術(shù)高等職業(yè)學(xué)校教師 進(jìn)企業(yè)實(shí)踐申請(qǐng)表，并取得所進(jìn)企業(yè)的接收函，經(jīng)相關(guān)程序 審批后實(shí)施。申請(qǐng)表中進(jìn)企業(yè)實(shí)踐的任務(wù)，包括專業(yè)技術(shù)、實(shí)踐 能力上到達(dá)的要求，技術(shù)開發(fā)與服務(wù)、培訓(xùn)包開發(fā)、人員培訓(xùn)、 課題調(diào)研等應(yīng)完成的任務(wù)，任務(wù)要具體，有量化指標(biāo)，便于考核。第九條 進(jìn)企業(yè)實(shí)踐的教師需承當(dāng)企業(yè)科研工程的，所在企 業(yè)須與科研處簽訂相關(guān)協(xié)議。第十條 各系部負(fù)責(zé)教師進(jìn)企業(yè)實(shí)踐計(jì)劃的實(shí)施工作，關(guān)心 教師在企業(yè)的實(shí)踐情況，做好溝通聯(lián)絡(luò)工作，采取多種

4、形式，加 強(qiáng)對(duì)進(jìn)企業(yè)實(shí)踐教師的管理，提高實(shí)踐效果，確保實(shí)踐任務(wù)的完 成。第H一條各系部要建立教師實(shí)踐專項(xiàng)檔案，及時(shí) 教師在實(shí)踐中所形成的各種資料（包括單位鑒定、個(gè)人總結(jié)及在 實(shí)踐期間形成的其他資料或成果），保證資料完備可查。第十二條進(jìn)企業(yè)實(shí)踐的教師要嚴(yán)格要求自己，自覺遵守實(shí) 踐單位的有關(guān)規(guī)章制度，不擅自離崗，如有特殊情況離開企業(yè)， 需向企業(yè)及系部履行請(qǐng)假手續(xù)。要如實(shí)填寫XX藝術(shù)高等職業(yè)學(xué) 校專業(yè)教師進(jìn)企業(yè)實(shí)踐手冊(cè)，杜絕各種弄虛作假行為。第十三條 各系部及學(xué)校教務(wù)處、人事處、科研處、督導(dǎo)處 等職能部門要不定期地到企業(yè)走訪，了解教師在企業(yè)的工作、學(xué) 習(xí)情況，包括到崗情況、工作內(nèi)容、工作紀(jì)律和工作成

5、效等，探 討交流、解決問題。進(jìn)企業(yè)教師也應(yīng)主動(dòng)向系部、學(xué)校匯報(bào)自己 的實(shí)踐情況。第三章考核與待遇第十四條 對(duì)教師進(jìn)企業(yè)實(shí)踐效果的考核，重點(diǎn)從教師實(shí)踐 對(duì)個(gè)人和專業(yè)建設(shè)所起的作用(實(shí)踐能力與科研能力提升、促進(jìn) 校企合作、促進(jìn)課程與基地建設(shè)、與學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理相結(jié)合等) 層面評(píng)價(jià)結(jié)果，客觀評(píng)價(jià)教師實(shí)踐工作實(shí)績(jī)，尤其對(duì)新教師要與 其專業(yè)技能考核相掛鉤。第十五條 教師進(jìn)企業(yè)實(shí)踐結(jié)束，應(yīng)填寫XX藝術(shù)高等職業(yè) 學(xué)校教師進(jìn)企業(yè)實(shí)踐考核表，提交填寫完整的進(jìn)企業(yè)實(shí)踐手 冊(cè)，以及進(jìn)企業(yè)實(shí)踐效果的證明材料，如完成課題的報(bào)告或論 文，的有利于教學(xué)教研的案例材料；與企業(yè)合作共同開發(fā)的 培訓(xùn)包資料；為企業(yè)培訓(xùn)員工、提供咨

6、詢、解決實(shí)際問題等方面 的企業(yè)證明和案例材料；與企業(yè)簽訂的合作課題；企業(yè)捐贈(zèng)學(xué)校 的設(shè)備、資金證明材料等。第十六條 教師進(jìn)企業(yè)實(shí)踐回校后，至少要在系部范圍舉行 進(jìn)企業(yè)實(shí)踐成果匯報(bào)會(huì)，匯報(bào)自己的實(shí)踐情況、收獲與體會(huì)。第十七條有以下情況者考核為不合格：(1)實(shí)踐時(shí)間內(nèi)，學(xué)校檢查或抽查到教師不在崗，且經(jīng)核 實(shí)事先沒有向所在系部辦理請(qǐng)假手續(xù)；（2）教師在實(shí)踐時(shí)間內(nèi)，不遵守實(shí)踐單位規(guī)章制度，造成 投訴并影響惡劣或?qū)е聦W(xué)校形象受損；（3）未完成進(jìn)企業(yè)實(shí)踐有關(guān)任務(wù)。第十八條系部、教務(wù)處、辦公室等有關(guān)部門對(duì)教師進(jìn)企業(yè) 實(shí)踐的情況進(jìn)行綜合考核，評(píng)定考核結(jié)果。第十九條 教師進(jìn)企業(yè)實(shí)踐期間的待遇按照XX藝術(shù)高等職 業(yè)學(xué)校績(jī)效考核方法有關(guān)規(guī)定執(zhí)行；經(jīng)批準(zhǔn)在寒暑假期間進(jìn)企 業(yè)實(shí)踐的，按加班標(biāo)準(zhǔn)每天30元計(jì)算補(bǔ)助。對(duì)考核不合格的教 師，扣減或不計(jì)績(jī)效津貼；對(duì)進(jìn)企業(yè)成績(jī)顯著的教師，學(xué)校按其 貢獻(xiàn)給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。第四章其他第二十