宣傳部的申請(qǐng)書(shū)

1、Word 宣傳部的申請(qǐng)書(shū) 宣揚(yáng)部的申請(qǐng)書(shū)（通用4篇） 宣揚(yáng)部的申請(qǐng)書(shū) 篇1 敬重的校同學(xué)會(huì)： 我是系XX級(jí)同學(xué)李妍，現(xiàn)申請(qǐng)加入同學(xué)會(huì)宣揚(yáng)部。 同學(xué)會(huì)是由同學(xué)組成的一支為同學(xué)服務(wù)的強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校管理中起很大的作用，在同學(xué)中間也有不小的反響。 水本無(wú)波，相蕩而起漣猗，石本無(wú)華，相撞而起火花。融入到同學(xué)會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，除了能以自身所長(zhǎng)為同學(xué)們服務(wù)，還能夠在工作實(shí)踐中吸取、借鑒和學(xué)習(xí)他人特長(zhǎng)，不斷提高自身素養(yǎng)，培育良好的人際關(guān)系。 宣揚(yáng)部作為校同學(xué)會(huì)最大的最重要的部門之一，是同學(xué)會(huì)對(duì)外溝通與合作的窗口，本著服務(wù)學(xué)校和同學(xué)的宗旨，在學(xué)校和學(xué)校、商家、媒體、同學(xué)之間起著一種橋梁紐帶的作用。 本人在書(shū)法

2、、繪畫(huà)、版面設(shè)計(jì)上有深厚的愛(ài)好愛(ài)好，信任加入宣揚(yáng)部后更能發(fā)揮自已的特長(zhǎng)，在部長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)同本部成員，做好全校對(duì)內(nèi)對(duì)外的宣揚(yáng)工作，第一時(shí)間了解上級(jí)指示，把握學(xué)校動(dòng)態(tài)、新聞、活動(dòng)內(nèi)容及詳細(xì)支配并通過(guò)張貼海報(bào)、通知等方式宣揚(yáng)于廣闊師生。 假如我能加入，將遵守有關(guān)同學(xué)會(huì)的章程，履行同學(xué)會(huì)成員的相關(guān)義務(wù)，樂(lè)觀參與同學(xué)會(huì)組織的活動(dòng)，并將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素養(yǎng)，時(shí)時(shí)要求自己待人正直、公正辦事;要求自己嚴(yán)于律己、寬以待人;假如我不能加入，我也決不氣餒，肯定好好努力，爭(zhēng)取有更好的表現(xiàn)! 此致 敬禮! 20 xx年x月x日 宣揚(yáng)部的申請(qǐng)書(shū) 篇2 敬重的學(xué)院同學(xué)會(huì): 我是工程系一班級(jí)的同學(xué),

3、我自愿申請(qǐng)加入同學(xué)會(huì)宣揚(yáng)部. 我清晰的知道,“同學(xué)會(huì)”在我心中是個(gè)神圣的名詞，她連接學(xué)校與同學(xué)，是一個(gè)同學(xué)自己管理自己的組織。向上，她反映同學(xué)們的思想狀況和成長(zhǎng)歷程; 向下，她傳達(dá)學(xué)校的規(guī)章制度和管理意向;向內(nèi)，她組織同學(xué)參與各種有益身 心健康的文體活動(dòng);向外，她聯(lián)系校際組織參與社會(huì)公益活動(dòng)。橋梁和紐帶的作用是同學(xué)會(huì)存在的基礎(chǔ);自我熬煉，提升自我素養(yǎng)的意義是同學(xué)會(huì)不斷進(jìn)展的動(dòng)力源泉. 而宣揚(yáng)部,作為校同學(xué)會(huì)最大的最重要的部門之一，是同學(xué)會(huì)對(duì)外溝通與合作的窗口，本著服務(wù)學(xué)校和同學(xué)的宗旨，在學(xué)校和學(xué)校、商家、媒體同學(xué)之間起著一種橋梁紐帶的作用。 本人在書(shū)法、繪畫(huà)、版面設(shè)計(jì)上有深厚的愛(ài)好愛(ài)好，信任加

4、入宣揚(yáng)部后更能發(fā)揮自已的特長(zhǎng)，在部長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)同本部成員，做好全校對(duì)內(nèi)對(duì)外的宣揚(yáng)工作， 第一時(shí)間了解上級(jí)指示，把握學(xué)校動(dòng)態(tài)、新聞、活動(dòng)內(nèi)容及詳細(xì)支配并通過(guò)張貼海報(bào)、通知等方式宣揚(yáng)于廣闊師生。 此致 敬禮! 20 xx年x月x日 宣揚(yáng)部的申請(qǐng)書(shū) 篇3 敬重的各位老師，友愛(ài)的同學(xué)們： 你們好。 我是高一二班的 首先，能站在這里，我很榮幸，在榮幸的同時(shí)，我也倍感欣慰。由于這也是對(duì)自我的一次創(chuàng)新，一次挑戰(zhàn)。 所以，我要競(jìng)選同學(xué)會(huì)宣揚(yáng)部部長(zhǎng)。 您可以從外表的美來(lái)評(píng)論一朵花或一只蝴蝶，但您不能這樣來(lái)評(píng)論一個(gè)人?；顫婇_(kāi)朗的性格，冷靜堅(jiān)決的處事，文明禮貌的作風(fēng)，這就是我。 之所以競(jìng)選宣揚(yáng)部，是由于我在學(xué)校同

5、樣身處宣揚(yáng)部，在播音主持系有兩年的閱歷，并且樂(lè)觀參與和組織課外活動(dòng)，有著堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的我，有信念在這再創(chuàng)輝煌。 假如我能成為宣揚(yáng)部部長(zhǎng)，我會(huì)盡全力完成好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師交給我的任務(wù)，樂(lè)觀主動(dòng)參加各項(xiàng)工作以及課外活動(dòng)。做好我校的宣揚(yáng)工作，極力宣揚(yáng)我校優(yōu)秀的校風(fēng)，各班的榮譽(yù)，使我校成為一個(gè)大集體。與同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，與老師主動(dòng)溝通，為校內(nèi)盡心盡力，并在其中熬煉自己，完善自己的不足，更好的為廣闊校友服務(wù)。 韓愈說(shuō)過(guò);業(yè)精于勤，荒于嬉，行成千思，毀于隨。而我擁有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，這正是使我進(jìn)步的前提，更是我?guī)ьI(lǐng)好集體的關(guān)鍵。身在花季的我們不管遇到什么事，都要挺直腰板，義正言辭的說(shuō);我可以由于我年輕! 我說(shuō)的這些不是空喊

6、的口號(hào)，也不是裝飾自己的顏料，是由于我能做到!盼望領(lǐng)導(dǎo)能給我呈現(xiàn)的機(jī)會(huì)，感謝。 此致 敬禮! 20 xx年x月x日 宣揚(yáng)部的申請(qǐng)書(shū) 篇4 敬重的同學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)： 你們好! 我是( )系( )班的( 名字 )。在同學(xué)會(huì)招新之際，我結(jié)合個(gè)人特長(zhǎng)，慎而思之，響應(yīng)同學(xué)會(huì)號(hào)召，情愿為同學(xué)會(huì)的新進(jìn)展貢獻(xiàn)綿薄之力，情愿服務(wù)于同學(xué)會(huì)，服務(wù)廣闊同學(xué)，提高自我水平和自身素養(yǎng)。 我所申報(bào)的部門是宣揚(yáng)部。宣揚(yáng)部是一個(gè)外向型部門，不同于其他部門，這里需要外向型擅長(zhǎng)交際的人。宣揚(yáng)部是對(duì)內(nèi)外進(jìn)行組織和開(kāi)展活動(dòng)的窗口。它是協(xié)調(diào)同學(xué)會(huì)各部開(kāi)展宣揚(yáng)工作的一個(gè)重要職能部門。他對(duì)外宣揚(yáng)、對(duì)內(nèi)教育、對(duì)上參謀、對(duì)下指導(dǎo)，橫向擴(kuò)大聯(lián)系，縱向溝通信息。 以上是我對(duì)宣揚(yáng)部的理解。 我愛(ài)好廣泛( 愛(ài)好)，性格開(kāi)朗，活潑外向，我平常慣于玩鬧，辦法多，還有肯定的幽默感，具有良好的溝通力量。所以，我更適合進(jìn)入宣揚(yáng)部。 水本無(wú)波，相蕩而起漣猗，石本無(wú)華，相撞而起火花。融入到同學(xué)會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，除了能以自身所長(zhǎng)為同學(xué)們服務(wù)，還能夠在工作實(shí)踐中吸取、借鑒和學(xué)習(xí)他人特長(zhǎng)，不斷提高自身素養(yǎng)，培育良好的人際關(guān)系。 信任加入宣揚(yáng)部后更能發(fā)揮自已的特長(zhǎng)，在部長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)同本部成員，做好全校對(duì)內(nèi)對(duì)外的宣揚(yáng)工作，第一時(shí)間了解上