山西省陽泉市育英中學(xué)高二數(shù)學(xué)理聯(lián)考試題含解析_第1頁
山西省陽泉市育英中學(xué)高二數(shù)學(xué)理聯(lián)考試題含解析_第2頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、山西省陽泉市育英中學(xué)高二數(shù)學(xué)理聯(lián)考試題含解析一、 選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1. 若實數(shù)a,b滿足a0,b0,則“ab”是“a+lnab+lnb”的()A充分不必要條件B必要不充分條件C充分必要條件D既不充分也不必要條件參考答案:C【考點】2L:必要條件、充分條件與充要條件的判斷【分析】據(jù)a,b的范圍結(jié)合函數(shù)的單調(diào)性確定充分條件,還是必要條件即可【解答】解:設(shè)f(x)=x+lnx,顯然f(x)在(0,+)上單調(diào)遞增,ab,f(a)f(b),a+lnab+lnb,故充分性成立,a+lnab+lnb”,f(a)f(b),ab,

2、故必要性成立,故“ab”是“a+lnab+lnb”的充要條件,故選:C2. 將數(shù)字1,2,3,填入標號為1,2,3,的三個方格中,每格填一個數(shù)字,則每個方格的標號與所填數(shù)字均不相同的概率是() AB C D參考答案:B3. 命題“對任意的,”的否定是 ()A不存在, B存在,C存在, D對任意的, 參考答案:C略4. 已知雙曲線的左、右焦點分別為、,拋物線的頂點在原點,它的準線與雙曲線的左準線重合,若雙曲線與拋物線的交點滿足,則雙曲線的離心率為A B C D參考答案:B略5. 已知函數(shù)f(x)=在區(qū)間(內(nèi)既有極大值,又有極小值,則實數(shù)a的取值范圍是 ( ) Aa9 B. 0a9 C. a0或a

3、39 D. 0a9 參考答案:A略6. 的展開式中含的正整數(shù)指數(shù)冪的項數(shù)是 A.0 B.2 C.4 D.6參考答案:B7. 若,則復(fù)數(shù)的模是A.2B.3C.4D.5參考答案:D略8. 如圖,棱長為1的正方體,點在與正方體的各棱都相切的球面上運動,點在三角形的外接圓上運動,則線段長度的最小值是( )(A) (B) (C) (D)參考答案:C略9. “xR,2”的否定是 AxR,2 BxR,2 CxR,2 DxR,2 參考答案:B10. 用數(shù)學(xué)歸納法證明“”,則當時,應(yīng)當在時對應(yīng)的等式的左邊加上 ( )A. B. C. D. 參考答案:B當n=k時,左邊=,當n=k+1時,左邊=,兩式相減得.當時

4、,應(yīng)當在時對應(yīng)的等式的左邊加上的值為.故答案為:B.二、 填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11. 已知數(shù)列 a n 滿足條件a1 = 2 , a n + 1 =2 + , 則a 5 = . 參考答案:12. 若數(shù)列x,a1,a2,y成等差數(shù)列,x,b1,b2,y成等比數(shù)列,則的取值范圍是參考答案:4,+)或(,0【考點】等差數(shù)列的性質(zhì);基本不等式;等比數(shù)列的性質(zhì)【分析】由題意可知=+2由此可知的取值范圍【解答】解:在等差數(shù)列中,a1+a2=x+y;在等比數(shù)列中,xy=b1?b2=+2當x?y0時, +2,故4;當x?y0時, +2,故0答案:4,+)或(,013. 設(shè)實數(shù)x,y滿足

5、約束條件,則的最大值為_參考答案:11 分析:作出可行域,變變形為,平移直線,由圖可知當直線經(jīng)過點時,直線在軸上的截距最大,將點代入,即可得結(jié)果.詳解:作出約束條件表示的可行域,由可得,變變形為,平移直線,由圖可知當直線經(jīng)過點時,直線在軸上的截距最大,將點代入,可得取得最大值,故答案為.點睛:本題考查線性規(guī)劃問題,考查數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想以及運算求解能力,屬簡單題.求目標函數(shù)最值的一般步驟是“一畫、二移、三求”:(1)作出可行域(一定要注意是實線還是虛線);(2)找到目標函數(shù)對應(yīng)的最優(yōu)解對應(yīng)點(在可行域內(nèi)平移變形后的目標函數(shù),最先通過或最后通過的定點就是最優(yōu)解);(3)將最優(yōu)解坐標代入目標函數(shù)求

6、出最值.14. 在直角坐標系xOy中,以原點O為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系已知射線與曲線 (t為參數(shù))相交于A,B兩點,則線段AB的中點的直角坐標為_ 參考答案:記A(x1,y1),B(x2,y2),將,轉(zhuǎn)化為直角坐標方程為yx(x0),曲線為y(x2)2,聯(lián)立上述兩個方程得x25x40,x1x25,故線段AB的中點坐標為15. 雙曲線的虛軸長是實軸長的2倍,則 參考答案:16. 直線x+y1=0的傾斜角是參考答案:【考點】直線的傾斜角【分析】設(shè)直線x+y1=0的傾斜角為由直線x+y1=0化為y=x+1,可得,即可得出【解答】解:設(shè)直線x+y1=0的傾斜角為由直線x+y1=0化為y=

7、x+1,0,),故答案為:17. 從編號為1、2、3、4的四個不同小球中取出三個不同的小球放入編號為1、2、3的三個不同盒子里,每個盒子放一個球,則1號球不放1號盒子,3號球不放3號盒子的放法共有 種(以數(shù)字作答).參考答案:14三、 解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18. 在等比數(shù)列中,(1)和公比; (2)前6項的和參考答案:(1)在等比數(shù)列中,由已知可得:解得: 或 (2) 當時, 當時,略19. 在ABC中,B=45,AC=,cosC=,求BC的長參考答案:【考點】余弦定理;正弦定理【專題】解三角形【分析】如圖所示,過A作ADBC,可得出三角形A

8、BD為等腰直角三角形,即AD=BD,在直角三角形ADC中,由cosC的值求出sinC的值,利用正弦定理求出AD的長,進而利用勾股定理求出DC的長,由BD+DC即可求出BC的長【解答】解:如圖所示,過A作ADBC,在RtABD中,B=45,ABD為等腰直角三角形,即AD=BD,在RtADC中,cosC=,sinC=,由正弦定理=,即AD=,利用勾股定理得:DC=2,則BC=BD+DC=AD+DC=3【點評】此題考查了正弦定理,同角三角函數(shù)間的基本關(guān)系,熟練掌握定理是解本題的關(guān)鍵20. (本小題滿分12分)如圖所示三棱錐PABC中,異面直線PA與BC所成的角為,二面角PBCA為,PBC和ABC的面積分別為16和10, BC. 求: ()PA的長;()三棱錐PABC的體積參考答案:(1)作ADBC于D,連PD,由已知PABC,BC面PAD,BCPD,PDA為二面角的平面角,PDF,可算出PD,AD,PA;(2)21. 某連鎖經(jīng)營公司所屬個零售店某月的銷售額和利潤額資料如下表.(1)畫出散點圖.觀察散點圖,說明兩個變量有怎樣的相關(guān)性;(2)由最小二乘法計算得出,利潤額對銷售額的回歸直線方程為.問當銷售額為(千萬元)時,估計利潤額的大小. 參考答案:解:(1)銷售額與利潤額成

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論