人教版歷史必修三：第10課《充滿魅力的書畫和戲曲藝術(shù)》課件

1、第10課充滿魅力的書畫和戲曲藝術(shù)1.通讀課文,勾畫并記憶以下知識點(diǎn)：(1)中國漢字的起源和書法藝術(shù)的發(fā)展歷程。(2)中國古代繪畫在各個不同時期的代表人物、作品及其特點(diǎn)。(3)戲曲的起源和京劇的形成發(fā)展。(4)重點(diǎn)掌握各種藝術(shù)形式的不同特點(diǎn)。2.在掌握中國古代藝術(shù)發(fā)展脈絡(luò)的基礎(chǔ)上,探究思考：(1)漢字在古代為什么能夠發(fā)展成為一種藝術(shù)形式?(2)中國繪畫的發(fā)展特點(diǎn)有哪些?一、漢字與書法藝術(shù)1.漢字：(1)起源：六千多年前,中國的原始文字是可以讀出來的圖畫,稱為“_”。象形字后來逐漸符號化,脫離圖畫,形成漢字。(2)成熟：至商朝,漢字已形成完整體系。(3)演變：按照甲骨文、大篆、小篆、隸書、楷書的脈

2、絡(luò)演變發(fā)展,總趨勢是_。圖畫文字由繁到簡(3)藝術(shù)形式。書體發(fā)展特點(diǎn)代表楷書魏晉有定鼎之功,唐代步入盛世_,結(jié)構(gòu)形體嚴(yán)整,具有較強(qiáng)的實(shí)用價值魏晉的鐘繇、王羲之,唐代的歐陽詢、_、_草書魏晉以來盛行不衰筆畫簡約,_,線條流暢縱情,具有極高的_王羲之、_、張旭及懷素行書兼具_(dá)和_,既有審美價值,又具實(shí)用價值王羲之、顏真卿、蘇軾、趙孟兆頁、文征明等筆畫詳備顏真卿柳公權(quán)勾連不斷審美價值王獻(xiàn)之楷書的規(guī)矩草書的放縱【思維點(diǎn)悟】漢字為何具有旺盛的生命力?提示：(1)中央集權(quán)的統(tǒng)一國家,保證了漢字使用的暢通無阻;(2)漢字為不同民族、不同方言區(qū)的交往提供了便利條件;并且我國存在眾多民族、眾多方言,為漢字的使用

3、與發(fā)展提供了廣闊的空間;(3)漢字自身的成熟與完美,也為其保持旺盛的生命力打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。二、筆墨丹青中國畫1.特點(diǎn)：注重_,追求“得意忘形”。2.種類：人物畫、_和花鳥畫。3.發(fā)展歷程：時期特點(diǎn)代表遠(yuǎn)古時代彩陶畫鸛魚石斧圖戰(zhàn)國從萌芽走向_人物龍鳳圖_寫意傳神山水畫成熟人物馭龍圖時期特點(diǎn)代表魏晉士大夫畫家總結(jié)了精辟的繪畫理論,提出“_”顧愷之的女史箴圖洛神賦圖隋唐吸取印度、波斯等外來美術(shù)風(fēng)格展子虔的游春圖、閻立本的步輦圖、吳道子的_以及敦煌莫高窟的壁畫以形寫神送子天王圖【易錯辨析】文人畫并非一種獨(dú)立的題材不要把文人畫與人物畫、山水畫及花鳥畫并列,它們之間存在著不同的劃分方法。因題材的不同,中

4、國畫分為人物畫、山水畫和花鳥畫。文人畫體現(xiàn)了中國畫對意境的追求,在人物畫、山水畫、花鳥畫中都能體現(xiàn),絕不是這三種題材外的另一種題材。2.京劇：(1)背景。清朝前期：_成為全國政治文化中心,戲曲舞臺非常活躍。乾隆末年：_戲班進(jìn)京演出,風(fēng)行一時。_年間：漢劇藝人進(jìn)京,形成“_”的局面。(2)形成：徽劇與漢劇相互融合,兼收其他民間曲調(diào)的唱腔、劇目和表演方式,形成_。北京徽劇道光徽漢合流京劇一、判斷正誤1.中國的原始文字是刻在龜甲或獸骨上的甲骨文。( )提示：中國的原始文字是“圖畫文字”,甲骨文是目前所知的最早的成熟文字。2.行書筆畫簡約,勾連不斷,線條流暢縱情,具有極高的審美價值。歐陽詢是著名代表人

5、物。( )提示：草書筆畫簡約,勾連不斷,線條流暢縱情,具有極高的審美價值。歐陽詢是楷書的著名代表。3.中國畫又稱國畫,注重寫意傳神,追求“得意忘形”。( )提示：中國畫講求神似、意境和氣韻,注重個人主觀性情的抒發(fā),表現(xiàn)手法靈活、自由,表達(dá)作者的審美情趣和藝術(shù)追求。4.京劇是在明清時期由昆曲代表程長庚等創(chuàng)新而成的全國性的戲曲形式。( )提示：京劇是在乾隆、道光年間,徽劇與漢劇互相融合,兼收其他民間曲調(diào)的唱腔、劇目和表演方式,形成了一個新劇種。程長庚是京劇發(fā)展成熟過程中“同光十三絕”的代表人物之一。二、問題思考1.時代變遷對書法風(fēng)格有什么影響?提示：(1)魏晉南北朝時期國家分裂,社會動蕩,一個特立

6、獨(dú)行的士人群體逐漸形成,書法成為士人表達(dá)自我對意境、神韻、風(fēng)骨追求的理想形式。(2)隋唐,國家統(tǒng)一繁盛,書法也體現(xiàn)出大國盛世氣象。(3)宋代時市民階層興起,通俗文化逐步繁榮,文風(fēng)很盛,社會生活豐富多樣,書法也是重視個性而忽略法度。(4)明代商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展,市民生活豐富,所以書法更世俗化、平民化,強(qiáng)調(diào)個性化創(chuàng)造。2.中國古代繪畫的基本特點(diǎn)是什么?有哪些風(fēng)格?提示：(1)特點(diǎn)：中國畫注重寫意傳神,追求“得意忘形”。(2)風(fēng)格：有人物畫、山水畫和花鳥畫等不同風(fēng)格。3.京劇有什么特色?提示：京劇形成之初即吸納了眾多的地方劇種的優(yōu)點(diǎn),民間地方色彩較弱;在文學(xué)、表演、音樂、唱腔、鑼鼓、化妝、臉譜等各個方面,

7、通過無數(shù)藝人的長期舞臺實(shí)踐,構(gòu)成了一套互相制約、相得益彰的格律化和規(guī)范化的程式。4.影響中國古代書法、戲曲等藝術(shù)產(chǎn)生發(fā)展的因素是什么?提示：人們的物質(zhì)文化需求和精神文化需求、相關(guān)藝術(shù)形式的繼承和發(fā)展、特定的時代背景的影響。材料二請分析：1.材料一中的書法是什么字體?這一字體開始盛行于哪一時期?有何特點(diǎn)?提示：行書。東晉。行書兼具楷書的規(guī)矩和草書的放縱,既有審美價值,又有實(shí)用價值,雅俗共賞。【要點(diǎn)歸納】中國古代書法藝術(shù)的發(fā)展與時代變遷的關(guān)系魏晉南北朝書法藝術(shù)進(jìn)入自覺階段,楷書、行書、草書臻于成熟1.社會的變遷影響了人的心理;2.士人群體漸趨形成,書法成為其追求神韻、意境和風(fēng)骨的理想形式;3.筆墨

8、紙張等文具的改進(jìn),為書法技巧提供條件隋唐書法藝術(shù)達(dá)到新的高峰,注重規(guī)范,風(fēng)格多樣國家統(tǒng)一,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),文化繁榮,思想開放,整個社會充滿活力和進(jìn)取精神,法度和規(guī)范成為社會發(fā)展的需要宋代崇尚意趣、追求個性、忽略法度1.市民階層興起,社會生活豐富多樣;2.理學(xué)產(chǎn)生和發(fā)展,使人們在審美上出現(xiàn)強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)心境和意趣的新特點(diǎn);3.社會上重文風(fēng)氣的形成明代平民化、世俗化,強(qiáng)調(diào)個性創(chuàng)造商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展主題二 中國古代繪畫的發(fā)展【探究討論】材料一戰(zhàn)國帛畫人物龍鳳圖,構(gòu)圖精到,主次分明,墨線細(xì)若蠶絲,人物氣定神閑,泰然自若,與矯健飛騰的龍鳳恰成動靜對照。材料二請分析：1.材料一中人物龍鳳圖有何特點(diǎn)和藝術(shù)價值?提示：特點(diǎn)：

9、造型準(zhǔn)確,線條流暢,色彩絢麗;藝術(shù)價值：帛畫人物龍鳳圖表明中國繪畫藝術(shù)從萌芽走向成熟。2.材料二女史箴圖的作者是誰?作品體現(xiàn)出作者什么繪畫理念?提示：顧愷之;繪畫要注重表現(xiàn)人物的精神氣質(zhì),“以形寫神”。3.吳道子的繪畫體現(xiàn)出怎樣的時代精神?提示：唐代政治統(tǒng)一和經(jīng)濟(jì)繁榮,使繪畫藝術(shù)吸收印度、波斯等外來美術(shù)風(fēng)格,畫家們創(chuàng)制法度,淋漓盡致地表現(xiàn)雍容華貴的盛唐景象。4.材料四和材料二在類型上有何不同?有何特點(diǎn)?提示：不同：材料四繪畫屬于文人畫,材料二繪畫屬于人物畫;特點(diǎn)：文人畫集文學(xué)、書法、繪畫及篆刻藝術(shù)為一體,強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)個性,講究借物抒情,追求神韻意趣?！疽c(diǎn)歸納】中國繪畫的發(fā)展特點(diǎn) 1.從演變背景看

10、,中國畫的演變深刻反映了各個歷史時期的時代特征,如隋唐時期繪畫藝術(shù)的發(fā)展,是隋唐盛世的縮影;宋代的繪畫藝術(shù)則明顯地反映了商業(yè)發(fā)達(dá)、城市繁榮的時代特征。2.從畫家角度看,文人畫增多,畫家的素養(yǎng)越來越高。元明清時期,士大夫的文人畫成就最為突出。1.(2013陜西學(xué)業(yè)水平測試)秦始皇為了鞏固國家統(tǒng)一,在全國推行了統(tǒng)一的文字、貨幣、度量衡。統(tǒng)一的文字是()【解析】選B。本題考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)能力。秦始皇統(tǒng)一中國后,在全國推行小篆為統(tǒng)一的字體。A是商周時期的;C開始流行于東晉;D是隋唐時期的主要字體。故選B。2.(2013福建學(xué)業(yè)水平測試)書法是中華民族特有的藝術(shù)之一。某同學(xué)想學(xué)習(xí)草書,應(yīng)選的書法作品是(

11、)【解析】選D。本題考查學(xué)生識圖分析能力。A是小篆;B是楷書;C是行書;只有D中的字體是草書。3.(2013浙江學(xué)業(yè)水平測試)右圖作為一則反映時代印記的史料,可以反映()A.秦代書法篆刻的藝術(shù)共融B.晉代由行入草的書法風(fēng)貌C.唐代狂草的抒情寫意D.元代楷書的疏密適宜【解析】選B。本題考查學(xué)生分析理解能力。王羲之是東晉著名的書法家,其行書既有審美價值,又具有實(shí)用價值,雅俗共賞。圖中書法體現(xiàn)了行草兼具的特點(diǎn)。4.明代徐渭有一首題畫詩：“半生落魄已成翁,獨(dú)立書齋嘯晚風(fēng)。筆底明珠無處賣,閑拋閑擲野藤中?！笨梢娫撆湓姰嬜魇?)A.山水畫,重視寫實(shí) B.風(fēng)俗畫,刻畫習(xí)俗C.文人畫,重視寫意 D.人物畫,形

12、神俱備【解析】選C。徐渭是文人畫的代表,在他的繪畫中用筆似草書之飛動,淋漓恣縱,詩畫與書法在圖中得到恰如其分的結(jié)合,強(qiáng)調(diào)作者的思想感情。5.下圖是南宋遺民鄭所南的畫作,該作品用極簡淡之筆墨撇出一花數(shù)葉,也不畫土。在落款中只題丙午干支而不寫元代年號。從創(chuàng)作風(fēng)格看,該畫的藝術(shù)特色是()A.注重寫實(shí),富有生活氣息B.“以形寫神”,形態(tài)逼真C.“意在筆先”“趣在法外”D.工筆重彩,色彩絢麗【解析】選C。本題考查士大夫文人畫的特點(diǎn)。元明清時期,士大夫文人畫盛行,強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)個性,講究借物抒情。解題關(guān)鍵要注意材料信息,“南宋遺民鄭所南”,表明畫作的時間是元代?！安粚懺晏枴?表達(dá)對元朝統(tǒng)治的不滿?！安划嬐痢?/p>

13、,正是畫家失去家國后內(nèi)心情感的真實(shí)抒發(fā)。故此畫不是景物寫實(shí),意境、情感在畫外,故排除A、B;士大夫文人畫清新淡雅,追求意蘊(yùn)神趣,非工筆重彩,D錯。故選C。6.清人李斗在揚(yáng)州畫舫錄記載：“迨長生還四川,高朗亭入京師,以安慶花部合京、秦兩腔,名其班曰三慶。”材料反映的是()A.清兵入關(guān) B.軍機(jī)處的設(shè)立C.八股取士 D.徽班進(jìn)京【解析】選D。根據(jù)材料“安慶花部合京、秦兩腔,名其班曰三慶”等判斷,材料所指是京劇產(chǎn)生、發(fā)展時期的概況,故選D。7.(2013濟(jì)南高二檢測)文學(xué)藝術(shù)是反映現(xiàn)實(shí)生活的一面鏡子。觀察下列圖片,回答問題。(1)圖一、圖二兩位書法家的作品各有何特點(diǎn)?它們共同反映的時代特征是什么?(2)圖三、圖四分別屬于中國畫哪一畫種?請結(jié)合當(dāng)時的時代背景說明形成兩種畫風(fēng)差異的原因。(3)依據(jù)圖五,說明明清時期我國文學(xué)的主流形式是什么?簡要說明出現(xiàn)的原因?！窘馕觥康?1)題中圖一張旭的古詩四帖線條流暢縱情,可以看出其書法書體是草書。圖二從顏真卿書法以及其圖片上可以看出其特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),筆畫詳備,因而可以判斷是楷書。其時代特征可根據(jù)作者所處的時代聯(lián)系所學(xué)知識總結(jié)概括。第(2)題北宋張擇端清明上河圖屬于風(fēng)俗畫,南宋馬遠(yuǎn)山徑春行圖則是文人山水畫。結(jié)合圖片時間信