四年級下冊語文同步課程導(dǎo)學(xué)案帶單元檢測練習(xí)題帶答案解析4

1、琥珀導(dǎo)入：同學(xué)們，你們見過琥珀嗎？琥珀是怎么形成的呢？想必很多同學(xué)一定很好奇吧， 今天我們一起學(xué)習(xí)琥珀，去揭開謎底吧！學(xué)重：讀課文，理解這塊琥珀形成的過程和必須具備的條件。學(xué)難：解作者推測琥珀形成的合理依據(jù)從激發(fā)對大自然的熱愛及探索科 學(xué)的興趣。解：同學(xué)們，“琥珀”這兩個(gè)字，都是什么旁？對，都是“王”字旁，其實(shí)是斜玉旁，像這 樣的字還有“珍珠、珊瑚”等，大多表示珍貴的寶石。我們知道琥珀是古代松樹脂的化石， 可見琥珀也是比較珍貴、稀奇的。帶問快閱課。（）文主要介紹了什么？作者先介紹了琥珀形成的時(shí)間，接著寫琥珀形成的條件和過程，又寫琥珀的發(fā)現(xiàn)過程， 最后寫琥珀在科學(xué)上的價(jià)值。（）示琥珀圖片：大家看

2、看文中的這塊琥珀有什么特點(diǎn)？這塊琥珀是什么樣子的？ （這塊琥珀是透明的，一只蒼蠅一個(gè)蜘蛛完好無損地躺在里面。）一、了琥珀的價(jià)值我們先來了解一下這塊琥珀的價(jià)值琥有什么科學(xué)價(jià)值呢？在文中的第幾自然段？ 對，在課文的最后一個(gè)自然段出示句子： 明：推測是據(jù)已經(jīng)知道的事情來想象知道的事情此從這個(gè)句子我們可以 得知這幾千萬年前的情形，是科學(xué)家推測出來的，不是科學(xué)家親眼所見。教師：你認(rèn)為作者推測的證據(jù)是什么？（那塊琥珀的樣子）第1頁 明：“幾圈黑色的圓環(huán)可看出它們當(dāng)時(shí)在黏稠松脂里不斷地掙扎，直到?jīng)]了 力氣琥珀的樣子是科學(xué)家真實(shí)見學(xué)家就是根據(jù)這塊琥珀的樣子想象了一萬年前的詳 細(xì)情形。過渡年的詳細(xì)情形珀的形成過

3、程是本節(jié)課我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。二、了琥珀之形成讀課文，用自己的話把形成過程說一說。（松脂球的形成、松脂球變成化石。） 松球形：教師：想想在松脂球形成的過程中必須具備什么條件？炎熱的夏天，太陽光很強(qiáng)烈。教師：請同學(xué)們找一找文中有幾處是描寫太陽的？明：溫的變化可以通“暖暖火熱熱辣看出來而且是越來越熱。 過渡陽熱度的變化點(diǎn)明了當(dāng)?shù)难谉醿芍恍∠x的不幸做了鋪墊脂球形成的第一個(gè)條件是高溫。那么還需要什么條件呢？松樹林里老松樹滲出厚厚的松脂。明松脂松等樹干上滲出的膠狀液體就是說松脂很黏稠為氣熱， 老松樹才會滲出厚厚的松脂，才會有松脂落下來。黏稠的松脂也是一個(gè)必備條件。蒼蠅、蜘蛛碰巧在一起，松脂滴落包裹住它們

4、。讀句子，看看這是一只怎樣的蒼蠅？ 明：展開”、“飛舞”、“穿過”、“飛進(jìn)”這幾個(gè)，把小蒼蠅的快樂勁兒寫了出來。明：蠅停歇的時(shí)候，用了幾個(gè)動詞：伸、撣、拂拭，看就知道它喪失警惕了。令 它意想不到的是，它的背后有一只大蜘蛛正緩緩地向他爬過去。過渡：就在這時(shí)，更可怕的事情發(fā)生了。明：貪婪的蜘蛛撲向快樂的蒼蠅的那一瞬間大滴松脂從樹上滴下來好滴在第2頁樹干上，不早不晚，不偏不斜把蒼蠅和蜘蛛一齊包在了里頭，這真是無巧不成書啊！ 教師：所以作者說“兩只小蟲都淹沒在老松樹黃色的淚珠里?！彼芍^續(xù)滴落，將它們重重包裹。 明：只有松脂繼續(xù)滴，才會積成脂球。教師如沒有夏天的烈日，沒松樹沒有松脂不斷地滴下來，沒有蜘

5、蛛撲向蒼蠅 的那一瞬間，就不會形成奇異的松脂球。松球樣成石？1. 一敵對的小蟲包進(jìn)了松脂球以后蟲的活動停止了自然環(huán)境還在繼續(xù)變化 脂球是怎樣變成化石的呢？2. 默第 10 自段，思考：松脂球變成化石必須具備什么條件？時(shí)間長。明：幾萬年，幾十萬年，幾百萬年”“ 又幾百萬年過去了說明松脂球形成化 石的時(shí)間很長。地殼變動。明：陸地下沉，海水漫上來，說地殼發(fā)生了變動。埋在海底。 明：林淹沒，樹根被拔起，慢慢腐爛，松脂球被埋在沙下面。這也是松脂球形成 化石的一個(gè)條件。三、總?？茖W(xué)家根據(jù)這塊琥珀的樣子測出它形成的必備的條件學(xué)們能說出琥珀的形成經(jīng) 過了那兩個(gè)階段？需要具備哪些條件？琥珀形成的兩個(gè)階段是由脂成

6、松脂球再由松脂球變成琥珀第一個(gè)階段必須具 備的條件是：天氣熱，老松樹滴下的松脂正好包住蜘蛛和蒼蠅這兩個(gè)小蟲松球；第 二個(gè)階段必須具備的條件是：地殼運(yùn)動，松脂球長時(shí)間埋在海沙下面，變成化石。四、感升華松脂球變成了化石就琥珀作者由一塊稀世珍寶琥珀，展開合理的想象，采用生動第3頁傳神的語言生動地?cái)⑹隽绥晷纬蛇^程和發(fā)現(xiàn)過程代了科學(xué)依據(jù)和科學(xué)價(jià)值發(fā) 我們對科學(xué)的興趣。相信小朋友們學(xué)習(xí)珀一后，對科學(xué)一定產(chǎn)生了濃厚的興趣這樣的科普文 還有很多，現(xiàn)在，老師再來出示一篇文章黃河象。請小朋友們自己快速默讀文章，看看 短文是從哪些方面來介紹黃河象的。黃象 4 8 第4頁解：是一篇科學(xué)小品文。文章介紹了由骨骼化石安

7、裝起來的黃河象的骨架的形態(tài)， 從科學(xué)角度推測出了黃河象化石的來歷發(fā)掘過程想象細(xì)致合理生形象， 讀后可以使我們思接千古長了關(guān)于化石的科學(xué)知識激熱愛科學(xué)探索的興趣。同學(xué)們，快張開想象的翅膀，去科學(xué)的世界中遨游吧?。ù痤}間： 分鐘）【礎(chǔ)識標(biāo)一看音寫語 sng zh mi cn r l ch （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二在號填合的語（ ）的綠翅膀 （ ）松脂 （ ）的森林 （ ）波濤（ ）地照著 （ ）響 （ ）地掙扎三按求句。1. 海漸漸漫上來，把這片森林淹沒了。（縮句）（ ）地腐爛_2. 那漁民的兒子把埋在沙里的琥珀挖了出來。（改為“被字句”）_【養(yǎng)力升四課閱 zh n 第5頁1. 劃括號里錯誤的字和讀音。2. 選中 AABB 式的詞語、，樣的詞語還_、 _等。3. 用線畫出描寫祖母琥珀特點(diǎn)的句子。4. 為么說人造琥珀是缺少生氣的？_。第6頁一、怒吼 松 美熱辣辣 沖解析本考查生字的書寫特注餐的順怒脂可利用形聲字來記憶。二、柔嫩厚厚茂密澎湃暖暖 颯前俯后仰慢慢解析：本題考查恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用形容詞，發(fā)揮想象，試著用不同的形容詞來填寫。 三、1. 海把森林淹沒了。2. 埋沙里的琥珀被那個(gè)漁民的兒子挖了出來。解析