葵涌中學-溫敏枚-第五單元復習課件

1、第五單元走進社會綜合復習 溫敏枚第一課 在社會中成長知識點一:社會伴我長大 1.個人與社會的關系 :人是社會的成員，只有在社會中才能學會吃飯、穿衣、說話以及生活的技能，脫離社會，人就無法進行這些正常的社會活動。因為社會為人們的發(fā)展提供了豐富的物質(zhì)和精神條件，人不能脫離社會。 2.社會是一面鏡子，我們可以在別人的評價和與他人比較中認識自我，完善自我，選擇未來。鏡子是指學校中的老師、社區(qū)中的成員、家庭中的父母等 3.當來自周圍的評價與自己的看法不一致時，我們的應對措施：我們應該學會正確地對待各種評價，把別人的評價作為一個了解自我的參照，但又不盲從于別人對自己的評價，人云亦云。既要看到自己的短處、弱

2、項、劣勢，又要看到自己的長處、強項、優(yōu)勢，全面地、正確地看待自己。 二.社會是個大舞臺1.家庭：家庭是人生第一所學校，父母是我們的第一任老師。父母和子女的關系（親子關系）是世界上最緊密、最難于分割的。父母的言傳身教、家庭成員之間的親疏關系，都將在子女的性格形成過程中留下深刻的痕跡，甚至會影響其一生的成長軌跡。2.學校：學校，不僅是我們的第二個家，還是我們第一個接觸的小社會。在學校我們不僅可以學習知識，更重要的是在學校生活中，可以學習如何與他人相處，學習關注社會、明辨是非，學習樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀。3.社區(qū)：社區(qū)是我們的第三個家，每個社區(qū)都是一個小社會。虛擬社區(qū)也需要健康生活，正確對

3、待網(wǎng)絡生活。二:不同角色的相互理解1.不同社會角色之間的價值觀有所不同2.解決不同角色間因觀念不同引起爭執(zhí)或隔膜的辦法:對于不同自己的觀念要懷有尊重,包容和悅納的心態(tài).3.社會角色間只有相互溝通協(xié)調(diào)，才能促進社會和諧.三:演好自己的角色1.人們往往需要通過一定時間的學習和訓練才能成為角色的合格扮演者。 2.明確各類社會角色的責任,認真扮演學生角色，將來承擔更多責任；3.從小立下志向，不懈努力；從做學生角色開始；準備擔負社會責任。二:生活離不開規(guī)則1.規(guī)則和制度是文明生活的保障2. 生活中需要公平公正的規(guī)則3.法律面前人人平等，尊崇法律是文明社會的基石和標志三:源于生活，用于生活1.規(guī)則的作用：

4、解決生活中的矛盾，建立生活的秩序，是社會制度的重要組成部分。2.規(guī)則源于生活，并隨著生活的需要不斷變化。（跳石-斑馬線）3.制定規(guī)則：使我們更準確的了解這些規(guī)則所包含的意義，同時由于它更符合多數(shù)人的意愿，大家更愿意遵守。 4.在我國，重要的法律都要由全國人民代表大會審議通過。（由我們委托或選舉的代表制定規(guī)則） 綜合探究五 我是社會小主人知識點1、行使監(jiān)督權：行使批評、建議的權利。2、行使監(jiān)督權的合法方式：如向主管部門及負責人寫信、撥打聯(lián)系電話、當面反映情況等；向人大代表反映情況，由人大代表向人大提交議案；通過新聞媒體公開發(fā)表自己的意見；寫倡議書等等。3、唐朝有位大臣叫魏征，以敢于直言進諫而聞名

5、于世。當時的皇帝李世民把他稱為自己的一面鏡子，并且說：“人以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替；以人為鏡，可以知得失?！边@里所說的“以人為鏡，可以知得失”的意思是A、我們可以借助社會這面鏡子，通過和別人比較，了解自己的長處和不足B、如果善于觀察別人，就可以知道他的優(yōu)點和缺點C、我們要善于觀察周圍的人，這樣可以區(qū)分出他們的各自特點D、我們的身邊有不同的社會鏡子，不同的社會鏡子對我們有不同的反映4、一天，老師發(fā)了表格讓同學們認真填寫，陳揚填寫了表格，有以下涉及社會角色的內(nèi)容，這些社會角色中，由先天因素決定的是性別：女 民族：漢族 現(xiàn)在身份：學生擔任職務：班長 父親：陳晨 理想職業(yè)：藝術家A、

6、 B、 C、 D、6、我們與長輩之間建立融洽的關系，下列說法正確的一項是A、只需要我們對長輩的理解和關心 B、只需要長輩對我們的理解與關心C、相互理解和關心 D、我們對長輩要言聽計從，長輩對我們要百依百順7、到了初中，我們覺得老師和父母越來越不理解我們，而且覺得共同語言越來越少了，這是 A、父母、老師對我們教育的內(nèi)容已過時，教育方法不好造成的B、青少年要求獨立自主，與父母、老師的包辦代替、干預束縛的矛盾的表現(xiàn)，是正常的C、不正常的現(xiàn)象，我們應當多與父母、老師溝通和相互理解D、初中生自我意識在增強的體現(xiàn)8、在師生之間，有關“理解”的正確認識是 A、理解應該是老師理解學生 B、理解應該是學生理解老

7、師C、理解應該是師生間的相互理解 D、理解應該是理解我們喜歡的老師或?qū)W生 9、常言道，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個古訓的意思是A、打破陳規(guī)，勇于創(chuàng)新 B、因循守舊，墨守成規(guī)C、做事情應該遵循規(guī)則 D、做事情應該世故圓滑 10、“看自己一朵花，看別人豆腐渣”的人A、善于用社會這面鏡子來認識自己 B、只看到自己的長處和別人的短處C、懂得“以人為鏡，可以知得失”的道理 D、能夠正確認識自己和別人11、本杰明。富蘭克林曾說：“假如你爭論、痛擊或極力抗辯，有時是可以得到勝利的。只是，那是很空虛的勝利。因為對方永遠也不會對你心服口服?！庇纱丝梢姡斉c其他人發(fā)生分歧時，最好是A、放棄自己的觀點，迎合對方 B

8、、用金錢等手段買通C、據(jù)理力爭到底 D、尊重對方，尋求溝通和理解12、違反了交通規(guī)則的行為是 A、過馬路走過街天橋 B、過馬路走人行橫道C、騎自行車帶人 D、火車將要通過時不跨越鐵道路口13、交通規(guī)則，體育競技規(guī)則，法律的共同點是 具有強制性，人人都必須遵守 需要有人來履行監(jiān)督的職責，如警察、裁判、法官等 都是國家制定的 他們都來源與生活，并應用與生活A、B、C、D、14、下列規(guī)則大都屬于不成文規(guī)則的是A、法律 B、校規(guī) C、風俗 D市民公約15、下列有關規(guī)則的說法正確的是（ ）A、規(guī)則是為了解決生活矛盾，建立生活秩序而制訂的。B、所有的規(guī)則都是以文字的形式存在的。C、規(guī)則體現(xiàn)多數(shù)人的意愿，所以少數(shù)人可以不遵守規(guī)則。D、在我國人人都可以直接參與規(guī)則的制訂。16、面對國際國內(nèi)社會臺獨勢力的一些行為，2005年3月十屆人大三次會議審議通過了反分裂法。這說明（ ）規(guī)則有悠久的歷史 規(guī)則隨社會發(fā)展，而不斷完善和更新的我國重要法律要有全國人民代表大會審議通過 規(guī)則是為解決生活矛盾，建立生活秩序而制訂的 規(guī)則是公正、公平的A、 B、 C、 D、19、有人沒有經(jīng)過批準就在小青奶奶所住的樓房下面搭起了簡易房屋，經(jīng)營起木工生意，噪聲使周圍的人家生活受到影響。小青向工商部門反映，工商部門讓他找建筑部門反映。當小青來到建筑部門反映情況時，建筑部門又讓他到環(huán)保部門反映。小