幼兒園中班健康最佳運(yùn)動(dòng)員教案反思

1、幼兒園中班健康最佳運(yùn)動(dòng)員教案反思這是幼兒園中班健康最正確運(yùn)發(fā)動(dòng)教案反思，是優(yōu)秀的中班健康教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)意圖：1、本班孩子屬于活潑、好動(dòng)型、喜愛在玩中學(xué)習(xí)，但卻不留意安全和秩序。而最正確運(yùn)發(fā)動(dòng)這節(jié)課剛好教孩子們運(yùn)動(dòng)前的一些熱身運(yùn)動(dòng)安全學(xué)問和在游戲中去體驗(yàn)排隊(duì)是重要的培育孩子責(zé)任心。2、最正確運(yùn)發(fā)動(dòng)這個(gè)游戲課程可以錘煉孩子們的合作性，在這塊孩子們平常表現(xiàn)不是很棒。活動(dòng)目標(biāo)：1、了解運(yùn)動(dòng)時(shí)應(yīng)穿著適宜的服裝和鞋子，明白運(yùn)動(dòng)前需先做熱身運(yùn)動(dòng)。2、培育幼兒的跳動(dòng)力量，增加腿部肌肉。重點(diǎn)：學(xué)會(huì)玩游戲。難點(diǎn)：雙腿跳動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖卡、幼兒用書、健康歌音樂、呼啦圈若干、箭頭圖標(biāo)卡、球若干、

2、桶兩個(gè)活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)：健康歌音樂導(dǎo)入。1、音樂響起，幼兒和老師一起跳進(jìn)教室。并快速讓幼兒站到自己的點(diǎn)點(diǎn)上。師：小好友跳得真棒。Goodminning，everyone.幼：Goodminning.Candy.師：Sitdown.幼：Isitdown.二、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容：圖卡分類。師：小好友們看Candy給你們帶來(lái)了什么？一張一張的出示圖片，并貼到黑板上。幼：運(yùn)動(dòng)服、舞蹈服、師：小好友們真棒！如今Candy老師想請(qǐng)我們的小老師來(lái)幫幫忙。幫老師給他們分一下家，運(yùn)動(dòng)要穿的放到這邊，不是運(yùn)動(dòng)要穿的就留它在這里。誰(shuí)是最棒小老師呢？Whocanture？幼：Icanture!師：那我請(qǐng)+小好友，準(zhǔn)

3、備好了嗎？幼：準(zhǔn)備好了！師：開頭。他分對(duì)了嗎？幼：（全班）分對(duì)。師：很棒，獎(jiǎng)我們+小好友一顆星星，請(qǐng)坐?。ㄖ匦麓騺y圖片）Whocometure.幼：Icometure.師：我請(qǐng)+小好友。開頭！她分對(duì)了嗎？幼：分對(duì)了。師：我們的+真棒，Candy獎(jiǎng)給我們+小好友一顆星星。+請(qǐng)坐！師：小老師們告知Candy我們運(yùn)動(dòng)是要穿什么呢？幼：運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋。老師小結(jié)；對(duì)了我們運(yùn)動(dòng)和游戲的時(shí)分要穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋。鞋子可以愛護(hù)我們的腳踝不受傷，而穿運(yùn)動(dòng)服是為了便利我們大家玩游戲和運(yùn)動(dòng)。三、操作游戲：熱身運(yùn)動(dòng)、游戲規(guī)章、老師示范、開頭游戲。1、熱身運(yùn)動(dòng)：讓幼兒明白熱身運(yùn)動(dòng)的重要性。師：好！我們小好友們表現(xiàn)得這么棒

4、，Candy獎(jiǎng)我們小好友一個(gè)游戲。不過我們要先做一個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)，明白為什么嗎？幼：不明白或、師：由于它可以幫我放松我們的筋骨。假如不做的話，我們就可能在玩的時(shí)分簡(jiǎn)單受傷，所以我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)的時(shí)分肯定要做熱身運(yùn)動(dòng)，明白了嗎？幼：明白了。師：那小好友請(qǐng)起立，站到自己的點(diǎn)點(diǎn)上，跟著Candy一起來(lái)。師、幼：1、2、3、4：2、2、3、4：3、2、3、4：4、2、3、4.師：小老師們非常棒！請(qǐng)坐！2、講解并描述游戲規(guī)章并示范。師：看這是什么？幼：呼啦圈。師：對(duì)了！（鋪器材：呼啦圈）我們這個(gè)游戲呢要和呼啦圈一起來(lái)完成。游戲的名字叫做那小好友豎起自己的小耳朵，一起來(lái)聽一聽：（2）假如小好友從從第一關(guān)到最終一關(guān)都

5、沒有犯規(guī)，那他就是成功者，他就可獲得一個(gè)小禮品哦。3、老師邊示范邊講解留意事項(xiàng)：（1）必需是雙腳跳、不行以單腳跳。（2）不行以推拉小好友，要保持距離。老師玩法示范：首先跳過兩個(gè)呼啦圈，接著跑過三個(gè)障礙物，在跳過三個(gè)呼啦圈、接著跑到裝有球的桶旁拿起一個(gè)球、再抱球穿過洞、最終跑到空桶旁講求放進(jìn)同為成功。師：明白了嗎？（3）請(qǐng)個(gè)別幼兒上前示范：師：看誰(shuí)坐的最棒！如今老師請(qǐng)一個(gè)小好友先來(lái)玩。我請(qǐng)+小好友。師：非常棒。小好友們敢挑戰(zhàn)嗎？（4）開頭游戲。（游戲中，老師在旁指導(dǎo)）四、總結(jié)課堂、布置作業(yè)。1、老師引導(dǎo)幼兒總結(jié)。師：小好友們玩的開心嗎？幼：開心。師：那小運(yùn)發(fā)動(dòng)們還記得我們剛剛的游戲叫什么嗎？幼：運(yùn)發(fā)動(dòng)/最正確運(yùn)發(fā)動(dòng)。師：對(duì)了，我們這節(jié)課呢就是叫做最正確運(yùn)發(fā)動(dòng)，那小好友們覺得個(gè)游戲好玩嗎、幼：好玩。2、布置作業(yè)。師：既然這個(gè)游戲這么好玩，那小好友回家把這游戲共享給爸爸媽媽，回家以后可以和他們一起玩。好嗎？幼：好。師：那今日