高中政治必修三 9.4 全民守法（課件與素材）

1、第九課 全面依法治國的基本要求第四框題 全民守法政治與法治建構(gòu)邏輯框架的大思路第一單元黨的領(lǐng)導(dǎo)為何堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)（第一課、第二課）第二單元人民當(dāng)家作主政治與法治第三單元依法治國怎樣堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)（第三課）我國國體（第四課）根本政治制度（第五課）基本政治制度（第六課）依法治國（第七課）法治國家建設(shè)（第八課）全面依法治國的基本要求（第九課）第九課框架科學(xué)立法第一框嚴(yán)格執(zhí)法第二框公正司法第三框全民守法第四框本框題核心素養(yǎng)體現(xiàn)1.政治認(rèn)同：正確認(rèn)識全民守法的具體要求，明白守法是為了更好維護(hù)自身的利益。2.公共參與：查詢身邊案例，理解全民守法的重要性。4.法治意識：培養(yǎng)守法意識，樹立法治觀念。本框題

2、學(xué)習(xí)目標(biāo)全民守法內(nèi)涵和標(biāo)準(zhǔn)怎么樣為什么四者關(guān)系1.科學(xué)立法 鞏固法治根基2.嚴(yán)格執(zhí)法 建設(shè)法治政府3.公正司法 守衛(wèi)公平正義4.全民守法 倡導(dǎo)社會新風(fēng)第一框題第二框題總議題： 國家治理的深刻革命第三框題第四框題導(dǎo)入新課根據(jù)視頻，思考，何為全民守法？怎樣促進(jìn)全民守法？議題四：全民守法 倡導(dǎo)社會新風(fēng) 接續(xù)上一框題1.何為全民守法？2.讓法治深入人心合作探究：何為全民守法？議題四結(jié)合預(yù)習(xí)，分組探究：全民守法的內(nèi)涵和標(biāo)準(zhǔn)有哪些？為何要推動全民守法？徒善不足以為政，徒法不能以自行。孟子邦國雖有良法，要是人民不能全部遵守，仍不能實現(xiàn)法治。亞里士多德名言警句議題四（一）內(nèi)涵和標(biāo)準(zhǔn) 全民守法是指所有社會成員普

3、遍尊重和信仰法律、依法行使權(quán)利和履行義務(wù)的狀態(tài)。議題二議題四四、全民守法接續(xù)上一框題 何某愛好彈鋼琴，退休后在家支起兩架鋼琴，除自己彈奏以外，還招了幾個學(xué)生，在晚上進(jìn)行教學(xué)活動。此起彼伏的琴聲并沒有讓小區(qū)的生活變得多姿多彩，反而成為影響鄰居休息的噪聲。在居委會、派出所多次調(diào)解未果的情況下，鄰居把何某告上法庭。何某則認(rèn)為自己是在合法行使權(quán)利。材料議題四（一）內(nèi)涵和標(biāo)準(zhǔn)1.全民守法要求依法行使權(quán)利。 公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。2.全民守法要求依法履行義務(wù)。 在享有權(quán)利的同時，公民也負(fù)有相應(yīng)的義務(wù)。只有所有的人都依法履行自己的義務(wù)，才

4、能維護(hù)公共安全和社會秩序。議題二議題四四、全民守法 老趙是一名建筑工人。臨近春節(jié)，老趙要求公司發(fā)放拖欠半年之久的工資，公司則以各種借口予以拒絕。老趙工作時，由于腳手架松動，不慎跌落受傷，被送進(jìn)醫(yī)院救治。公司卻說這是老趙自己不小心造成的，拒絕支付醫(yī)藥費(fèi)用。材料議題四 老趙哪些權(quán)利受到傷害，他可以通過哪些途徑維護(hù)自己的合法權(quán)益？（一）內(nèi)涵和標(biāo)準(zhǔn)3.全民守法意味著依法維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。 當(dāng)自己的合法權(quán)益遭受侵害時，應(yīng)通過合法的手段，理性維權(quán)?？梢酝ㄟ^和解、調(diào)解、仲裁、訴訟等方式，解決爭議、化解矛盾，不應(yīng)訴諸暴力或其他違法手段。議題二議題四四、全民守法 法國思想家盧梭曾說，一切法律中最重要的法律，既

5、不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的內(nèi)心里。 小到文明行走，大到依法治國，法治的根基在于公民發(fā)自內(nèi)心的擁護(hù)，法治的偉力源于公民出自真誠的信仰。材料議題四議題四根據(jù)材料，思考： 為什么要推動全民守法？（二）為什么堅持全民守法 建設(shè)法治中國，必須推動全民守法，增強(qiáng)全社會厲行法治的積極性和主動性，形成守法光榮、違法可恥的社會氛圍，使全體人民都成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。議題二議題四四、全民守法重點(diǎn)突破：讓法治深入人心議題四結(jié)合課前查找的資料，分組探究：如何促進(jìn)全民守法？全民守法，大家能做出哪些貢獻(xiàn)？科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法之間的關(guān)系是？鏡頭議題

6、四（三）怎么樣堅持全民守法1.推進(jìn)全民守法，要著力增強(qiáng)全民法治觀念，堅持把全民普法和守法作為依法治國的長期基礎(chǔ)性工作，深入開展法治宣傳教育，樹立憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，引導(dǎo)全民自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。議題二議題四四、全民守法 群眾在哪里，法治宣傳就延伸到哪里。某縣新時代文明實踐中心由群眾志愿者組成的法制宣傳志愿服務(wù)隊發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極組織志愿者投身防控“疫線”，加大防疫宣傳，編印新冠肺炎疫情防控法律知識簡明讀本2萬多冊，內(nèi)容涉及疫情防控基本法律知識、疫情防控中公民的權(quán)利和義務(wù)、疫情防控中黨員干部的職責(zé)等，為疫情防控提供有力法律支撐。志愿者們開展“防控疫情、法治同行”

7、活動，走進(jìn)城區(qū)居民小區(qū)、飲食店、藥房、超市等群眾生活區(qū)域，發(fā)放新冠肺炎疫情防控法律知識簡明讀本。群眾為群眾宣傳，群眾為群眾服務(wù)，為打贏疫情防控攻堅戰(zhàn)提振信心、穩(wěn)定人心、共筑同心。材料議題四（三）怎么樣堅持全民守法2.推進(jìn)全民守法，要調(diào)動人民群眾投身依法治國實踐的積極性和主動性，使尊法守法成為全體人民的共同追求和自覺行動。議題二議題四四、全民守法 截止2019年11月4日，全國失信被執(zhí)行人有1500多萬，被限制乘坐飛機(jī)的有3400多萬，被限制乘坐火車的有620多萬。 最高法配合中央有關(guān)部門制定關(guān)于加快推進(jìn)失信被執(zhí)行人信用監(jiān)督、警示和懲戒機(jī)制建設(shè)的意見，并聯(lián)合國家發(fā)改委、中國人民銀行征信中心等60

8、多個國家機(jī)關(guān)和單位搭建失信被執(zhí)行人信用懲戒網(wǎng)絡(luò)，將拒不執(zhí)行判決、裁定的“老賴”信息公布在網(wǎng)絡(luò)上，限制其出境、招投標(biāo)和高消費(fèi)等。材料議題四（三）怎么樣堅持全民守法3.推進(jìn)全民守法，要不斷加強(qiáng)公民道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)法治的道德底蘊(yùn)，強(qiáng)化規(guī)則意識，倡導(dǎo)契約精神，弘揚(yáng)公序良俗，引導(dǎo)人們自覺履行法定義務(wù)、社會責(zé)任、家庭責(zé)任。議題二議題四四、全民守法議題四 作為中學(xué)生，我們能為實現(xiàn)全民守法做出哪些貢獻(xiàn)呢？情感升華議題二議題四嚴(yán)格執(zhí)法天下之事不難于立法而難于法之必行科學(xué)立法立善法于天下則天下治立善法于一國則一國治理國要道在于公平正直公正司法全民守法邦國雖有良法要是人民不能全部遵循仍然不能法治

9、 實現(xiàn)全面依法治國的目標(biāo)，必須做到科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。在推進(jìn)法治中國建沒的進(jìn)程中，這四個方面密切聯(lián)系，相輔相成，缺一不可。議題二議題四五、四者關(guān)系本課小結(jié)依法行使權(quán)利依法履行義務(wù)依法維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益1.增強(qiáng)全民法治觀念2.調(diào)動人民群眾投身依法治國實踐的積極性和主動性3.加強(qiáng)公民道德建設(shè)全民守法內(nèi)涵和標(biāo)準(zhǔn)怎么樣為什么四者關(guān)系 法治在深刻改變中國社會的同時，也日益改變著我們的觀念。民主、法治、自由、人權(quán)、公平、正義等理念潛移默化地影響我們的價值觀念，融入我們的生活方式。我們堅信，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，中國特色社會主義法治建設(shè)繼往開來、奮勇向前，必將譜寫出更加璀璨的壯麗詩篇。寄語：（原創(chuàng)）“法治的真諦，在于全體人民的真誠信仰和 忠實踐行?！边@是央視政論專題片法治中國第六集全民守法中的一句解說詞，道出了全民守法對法治建議的重要意義。大力推進(jìn)全民守法，要求（ ） 實現(xiàn)全體公民立法、司法和守法平等 發(fā)揮市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約等法律的規(guī)范作用 引導(dǎo)和支持人們理性表達(dá)訴求、依法維護(hù)正當(dāng) 權(quán)益 利用普法活動推動全民學(xué)法用法 練一練D（河南省2020高一）某市公民馮某某為達(dá)到個人無理訴求，先后多次非正常上訪、鬧訪，先是利用國家舉辦