笑迎花季-如何與異性交往 教案-高中心理健康主題班會(huì)

1、笑迎花季如何與異性交往【活動(dòng)背景】異性交往是我們在社會(huì)中進(jìn)行人際交往的重要內(nèi)容。青少年之間的異性交往不但可以，而且是正當(dāng)?shù)摹⒈匦璧?。它?yīng)是建立在純潔友誼的基礎(chǔ)上的，其目的是友情友愛，互幫互助，共同進(jìn)步。處于青春期的高中生對異性交往問題是非常敏感而好奇的。如何正確交往，選擇什么樣的異性朋友，便成為我們高中生應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握的技能?！净顒?dòng)目標(biāo)】1知識目標(biāo)：幫助學(xué)生了解青春期性心理發(fā)展的三個(gè)階段,尤其是中學(xué)期間的絕大部分學(xué)生所處的第二階段的心理特征；2能力目標(biāo)：讓學(xué)生能應(yīng)對青春期的異性交往中的一些困惑；3情感目標(biāo)：幫助學(xué)生悅納青春期的來臨，自信地感受青春，健康交往。【活動(dòng)重難點(diǎn)】活動(dòng)重點(diǎn)：幫助學(xué)生悅納

2、青春期的來臨，感受美好?；顒?dòng)難點(diǎn)：能自信而理智地應(yīng)對可能會(huì)出現(xiàn)的問題。【活動(dòng)時(shí)間】一課時(shí)【活動(dòng)對象】高一年級【活動(dòng)方法】講授法、體驗(yàn)法?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】多媒體課件【活動(dòng)過程】一、情境導(dǎo)入：情境一：兩個(gè)班的初一學(xué)生同去春游，在用餐分組時(shí)，a班的班主任將女生和女生分在一組，男生和男生分在同一組；b班的班主任正好相反，每一桌既有男生也有女生，而且每組的男女生比例大致相同；用餐完畢，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)班的桌上杯盤狼藉，“慘不忍睹”；而另一個(gè)班的桌上則相對來說非常地整潔。你判斷是哪個(gè)班的用餐桌更整潔嗎？為什么？情境二：有一個(gè)班的大學(xué)新生的班主任，遇到一個(gè)很頭痛的問題，就是他們班的男生宿舍特別地臟和亂，多次指出，但

3、男生們卻不以為然。后來班主任突發(fā)奇想，進(jìn)行了一次特殊的活動(dòng)，徹底改變了這個(gè)狀況。請問：你知道班主任的“絕招”是什么嗎？為什么？（帶女生參觀男生宿舍）看了上面兩個(gè)案例，不知大家是否想到了一句俗語：“男女搭配”（等學(xué)生回答下半句）“干活不累”。對，我們今天就是要來說說我們“男女搭配，干活不累”的“花季“歲月。這一部分的導(dǎo)入，主要目的就是創(chuàng)設(shè)一種輕松自由的氛圍，讓學(xué)生自然地接納異性交往，感受到教師-這一教育的主導(dǎo)者對于異性交往中積極因素的理解與認(rèn)可。二、各抒己見將三張白紙做成花朵形狀，每張白紙上寫一個(gè)問題。用三朵花來表示三個(gè)問題，以切合“花季”的主題，請學(xué)生選擇先回答哪一朵花的問題，讓課堂更具趣味性

4、，更符合學(xué)生心理特點(diǎn)。討論問題：（1）班上的同學(xué)喜歡討論與“性”有關(guān)的問題，你知道為什么嗎？自己感到很別扭，怎么辦？（2）班上一些同學(xué)喜歡傳播“她”與“他”怎么樣怎么樣，弄得“他”和“她”很尷尬。你知道為什么一些同學(xué)喜歡傳播這樣的小道消息嗎？如果你遇到這樣的情況，會(huì)怎么辦？（3）同學(xué)中在傳，“他”很“花心”，一會(huì)兒關(guān)注這個(gè)女生，一會(huì)兒關(guān)注那個(gè)，你怎么看這個(gè)問題？師小結(jié)：這三個(gè)現(xiàn)象正是性心理的第二階段-也就是絕大多數(shù)中學(xué)生所處的“關(guān)注異性期”所特有的現(xiàn)象。第一個(gè)問題反映出的是對性的一些生理現(xiàn)象的關(guān)注，好奇而又得不到正確，充分的信息指導(dǎo)而出現(xiàn)的；第二個(gè)問題反映了學(xué)生對異性交往的好奇，又缺乏交往的指

5、導(dǎo)。那么尤其是第三個(gè)問題，我們都知道，這正說明處于這一時(shí)期的中學(xué)生對異性評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的不成熟，同時(shí)也暗示了這一年齡的情感，它并不是小說中所描寫的真正的愛情。在這三個(gè)問題的討論過程中，學(xué)生的個(gè)體經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)被悄悄地引入了，學(xué)生會(huì)形成一種心理期待：青春期的心理成長規(guī)律到底是什么？討論總結(jié)，師就可以講述性心理發(fā)展的三階段了。青春期心理成長三階段 1）異性疏遠(yuǎn)期 2）關(guān)注異性期 3）兩性戀愛期三、體驗(yàn)活動(dòng)在異性交往中接納的心理形成了，困惑消除了。那么，還需要注意些什么呢？當(dāng)然是交往的“度”了。理論說教肯定是不行的。我設(shè)計(jì)了一個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)：吹氣球。1）每個(gè)小組派出一位同學(xué)來參與“吹氣球”比賽；2）宣布比賽規(guī)則：等

6、老師宣布開始后，大家盡力地吹氣球，看哪個(gè)組的同學(xué)能將氣球吹到最大，就算哪個(gè)組獲勝。在這個(gè)過程中，總是有學(xué)生因?yàn)榧庇讷@勝而用力過度，把氣球吹破了。3）請吹“破”氣球的同學(xué)談感受：一味地想將氣球吹大，結(jié)果反而讓它成了碎片。（如果沒有同學(xué)把氣球吹“破”，就請同學(xué)設(shè)想一下，如果再用力吹，會(huì)怎么樣？）4）老師點(diǎn)評總結(jié)：看來這里有一個(gè)“度”的問題，如果我們在異性交往中無法把握好這個(gè)度的問題，也會(huì)讓這份美好的情感成為碎片。老師送給大家一句話：“男孩女孩，你們之間有一種情感很美好，它不是愛情，但沿途的風(fēng)景卻很美。”四、“我的異性交往的困惑”準(zhǔn)備幾張漂亮的彩紙，請同學(xué)寫出自己平時(shí)生活中的異性交往困惑，不署名。教

7、師歸納并提出指導(dǎo)意見：可能出現(xiàn)的參考答案：1、有的同學(xué)在異性面前表現(xiàn)得很內(nèi)向，感覺無話可說，沒有共同話題，而在同性朋友面前感到很放得開。有的同學(xué)想?yún)⑴c異性同學(xué)的話題討論，卻沒有勇氣。討論并小結(jié)：青春期性意識發(fā)展有不同階段，每階段的心理表現(xiàn)是不同的（疏遠(yuǎn)異性期、向往年長異性期、渴望接近異性期等）。有的同學(xué)就處于疏遠(yuǎn)異性期，建議增強(qiáng)性別魅力，男性要表現(xiàn)出男子漢的氣質(zhì)：胸懷博大，情感深沉，性格開朗，情緒樂觀，風(fēng)度瀟灑，堅(jiān)毅剛強(qiáng)，有進(jìn)取心，責(zé)任心和幽默感；女性要表現(xiàn)出女性特有的魅力：活潑開朗，舉止大方，溫文爾雅，儀表端莊，親切善良，富于同情心。這種性別的特殊魅力，會(huì)贏得異性好感，會(huì)使交往自然而協(xié)調(diào)。2

8、、什么時(shí)候開始談戀愛最合適？討論并小結(jié)：打個(gè)比方，我們游泳，有淺水池和深水池。不同的人根據(jù)自己的情況，選擇是不一樣的。只有拿到了深水證，才有資格到深水區(qū)暢游。請捫心自問，在愛情的長河中，你有深水證嗎？你可以控制水深、水淺嗎？若是不顧一切的游向深處，就算給你個(gè)救生圈，你能安全上岸嗎？你們稚嫩的肩膀，真的能像成人一樣承受愛的重量嗎？3、有時(shí)路上碰巧與認(rèn)識的異性相遇，卻不知該如何打招呼，只得干脆視而不見。討論并小結(jié)：排除異性交往的不自然感。異性交往要像同性交往一樣，敞開心扉，坦誠相待，該說的話就說，該做的事就做，只要心里塌實(shí)、坦然，純潔的友誼最終會(huì)經(jīng)得起時(shí)間和事實(shí)的考驗(yàn)。4、有時(shí)與異性朋友很談得來，彼此相處也很愉快，但往往遭到別人的起哄、嘲笑，甚至“亂點(diǎn)鴛鴦譜”討論并小結(jié)：起哄同學(xué)大多并無惡意，但他們的行為恰恰透露出內(nèi)心對異性交往的向往的好奇，只是這種向往和好奇通過不太恰當(dāng)?shù)姆绞奖憩F(xiàn)而已。不必太在意，只要遵循異性交往的原則，純潔的友誼會(huì)得到大家的認(rèn)可。播放音樂：友誼地久天長【活動(dòng)總結(jié)】有一些人，即使心中有了愛，仍能約束它，使它不妨礙重大的事業(yè)。因?yàn)閻矍橐坏└蓴_情緒時(shí)，就會(huì)阻