版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)微積分一階常系數(shù)線性差分方程課件經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)微積分一階常系數(shù)線性差分方程課件一階常系數(shù)齊次線性差分方程的一般形式一階常系數(shù)非齊次線性差分方程的一般形式一階常系數(shù)齊次線性差分方程的一般形式一階常系數(shù)非齊次線性差分一 、 一階常系數(shù)齊次線性差分方程的求解一 、 一階常系數(shù)齊次線性差分方程的求解解解經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)微積分一階常系數(shù)線性差分方程課件特征方程特征根解特征方程特征根解解解二、一階常系數(shù)非齊次線性差分方程的求解二、一階常系數(shù)非齊次線性差分方程的求解經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)微積分一階常系數(shù)線性差分方程課件1.1.(1)(2)綜上討論(1)(2)綜上討論解對應(yīng)齊次方程通解特征方程特征根代入方程, 得原方程通解為解對
2、應(yīng)齊次方程通解特征方程特征根代入方程, 得原方程通解為解對應(yīng)齊次方程通解代入方程, 得解對應(yīng)齊次方程通解代入方程, 得解解2.2.解對應(yīng)齊次方程通解特征方程特征根解對應(yīng)齊次方程通解特征方程特征根解對應(yīng)齊次方程通解特征方程特征根解對應(yīng)齊次方程通解特征方程特征根經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)微積分一階常系數(shù)線性差分方程課件(1)3. (1)3. (2)(2)經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)微積分一階常系數(shù)線性差分方程課件經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)微積分一階常系數(shù)線性差分方程課件解解三、小結(jié)1.一階常系數(shù)齊次線性差分方程求通解(1)寫出相應(yīng)的特征方程;(2)求出特征根;(3)寫出通解. 2.一階常系數(shù)非齊次線性差分方程求通解三、小結(jié)1.一階常系數(shù)齊次線性差分方程
3、求通解(1)寫出相應(yīng)的練習(xí)題練習(xí)題練習(xí)題答案練習(xí)題答案第七章 經(jīng)典計量經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)用模型7.1 生產(chǎn)函數(shù)模型7.2 需求函數(shù)模型7.3 消費函數(shù)模型7.4 宏觀計量經(jīng)濟(jì)模型第七章 經(jīng)典計量經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)用模型7.1 生產(chǎn)函數(shù)模型7.1 生產(chǎn)函數(shù)模型(Production Function Models,P.F.)一、幾個重要概念二、以要素之間替代性質(zhì)的描述為線索的生產(chǎn)函數(shù)模型的發(fā)展三、以技術(shù)要素的描述為線索的生產(chǎn)函數(shù)模型的發(fā)展7.1 生產(chǎn)函數(shù)模型(Production Functi四、幾個重要生產(chǎn)函數(shù)模型的參數(shù)估計方法五、生產(chǎn)函數(shù)模型在技術(shù)進(jìn)步分析中的應(yīng)用六、建立生產(chǎn)函數(shù)模型中的數(shù)據(jù)質(zhì)量問題 四、幾個重
4、要生產(chǎn)函數(shù)模型的參數(shù)估計方法一、幾個重要概念一、幾個重要概念 生產(chǎn)函數(shù) 定義描述生產(chǎn)過程中投入的生產(chǎn)要素的某種組合同它可能的最大產(chǎn)出量之間的依存關(guān)系的數(shù)學(xué)表達(dá)式。 投入的生產(chǎn)要素 最大產(chǎn)出量 生產(chǎn)函數(shù) 投入的生產(chǎn)要素 生產(chǎn)函數(shù)模型的發(fā)展從20年代末,美國數(shù)學(xué)家Charles Cobb和經(jīng)濟(jì)學(xué)家Paul Dauglas提出了生產(chǎn)函數(shù)這一名詞,并用1899-1922年的數(shù)據(jù)資料,導(dǎo)出了著名的Cobb-Dauglas生產(chǎn)函數(shù)。 生產(chǎn)函數(shù)模型的發(fā)展1928年 Cobb, Dauglas C-D生產(chǎn)函數(shù)1937年 Dauglas,Durand C-D生產(chǎn)函數(shù)的改進(jìn)型1957年 Solow C-D生產(chǎn)函數(shù)
5、的改進(jìn)型1960年 Solow 含體現(xiàn)型技術(shù)進(jìn)步生產(chǎn) 函數(shù)1928年 Cobb, Dauglas C-D生 1967年 Arrow等 兩要素CES生產(chǎn)函數(shù) 1967年 Sato 二級CES生產(chǎn)函數(shù) 1968年 Sato, Hoffman VES生產(chǎn)函數(shù) 1968年 Aigner, Chu 邊界生產(chǎn)函數(shù) 1971年 Revanker VES生產(chǎn)函數(shù) 1973年 Christensen, Jorgenson 超越對數(shù) 生產(chǎn)函數(shù) 1980年 三級CES生產(chǎn)函數(shù) 1967年 Arrow等 生產(chǎn)函數(shù)是經(jīng)驗的產(chǎn)物生產(chǎn)函數(shù)是在西方國家發(fā)展起來的,作為西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論體系的一部分,與特定的生產(chǎn)理論與環(huán)境相聯(lián)系。
6、西方國家發(fā)展的生產(chǎn)函數(shù)模型可以被我們所應(yīng)用: 生產(chǎn)函數(shù)反應(yīng)的是生產(chǎn)中投入要素與產(chǎn)出量之間的技術(shù)關(guān)系; 生產(chǎn)函數(shù)模型的形式是經(jīng)驗的產(chǎn)物;不能照搬。 生產(chǎn)函數(shù)是經(jīng)驗的產(chǎn)物 要素產(chǎn)出彈性(Elasticity of Output) 要素的產(chǎn)出彈性某投入要素的產(chǎn)出彈性被定義為,當(dāng)其他投入要素不變時,該要素增加1%所引起的產(chǎn)出量的變化率。 要素產(chǎn)出彈性的數(shù)值區(qū)間?為什么? 要素產(chǎn)出彈性(Elasticity of Output) 規(guī)模報酬所有要素的產(chǎn)出彈性之和規(guī)模報酬不變規(guī)模報酬遞增規(guī)模報酬遞減為什么經(jīng)常將規(guī)模報酬不變作為生產(chǎn)函數(shù)必須滿足的條件? 規(guī)模報酬 要素替代彈性(Elasticity of Su
7、bstitution) 要素的邊際產(chǎn)量(Marginal Product)其他條件不變時,某一種投入要素增加一個單位時導(dǎo)致的產(chǎn)出量的增加量。用于描述投入要素對產(chǎn)出量的影響程度。 要素替代彈性(Elasticity of Substit邊際產(chǎn)量不為負(fù)。 邊際產(chǎn)量遞減。邊際產(chǎn)量不為負(fù)。 邊際產(chǎn)量遞減。 要素的邊際替代率 (Marginal Rate of Substitution)當(dāng)兩種要素可以互相替代時,就可以采用不同的要素組合生產(chǎn)相同數(shù)量的產(chǎn)出量。要素的邊際替代率指的是在產(chǎn)量一定的情況下,某一種要素的增加與另一種要素的減少之間的比例。 要素的邊際替代率要素的邊際替代率可以表示為要素的邊際產(chǎn)量之
8、比。 從生產(chǎn)函數(shù)可以求得要素的邊際產(chǎn)量和要素的邊際替代率。要素的邊際替代率可以表示為要素的邊際產(chǎn)量之比。 從生產(chǎn)函數(shù) 要素替代彈性要素替代彈性定義為兩種要素的比例的變化率與邊際替代率的變化率之比。 要素替代彈性 要素替代彈性是描述生產(chǎn)行為的重要參數(shù),求得要素替代彈性是生產(chǎn)函數(shù)的重要應(yīng)用。 要素替代彈性不為負(fù)。 特殊情況:要素替代彈性為0、要素替代彈性為。 要素替代彈性是描述生產(chǎn)行為的重要參數(shù),求得要素替代彈性是 技術(shù)進(jìn)步 廣義技術(shù)進(jìn)步與狹義技術(shù)進(jìn)步所謂狹義技術(shù)進(jìn)步,僅指要素質(zhì)量的提高。狹義的技術(shù)進(jìn)步是體現(xiàn)在要素上的,它可以通過要素的“等價數(shù)量”來表示。 技術(shù)進(jìn)步 廣義技術(shù)進(jìn)步與狹義技術(shù)進(jìn)步求得
9、“等價數(shù)量”,作為生產(chǎn)函數(shù)模型的樣本觀測值,以這樣的方法來引入技術(shù)進(jìn)步因素。所謂廣義技術(shù)進(jìn)步,除了要素質(zhì)量的提高外,還包括管理水平的提高等對產(chǎn)出量具有重要影響的因素,這些因素是獨立于要素之外的。在生產(chǎn)函數(shù)模型中需要特別處理廣義技術(shù)進(jìn)步。 求得“等價數(shù)量”,作為生產(chǎn)函數(shù)模型的樣本觀測值,以這樣的方法 中性技術(shù)進(jìn)步假設(shè)在生產(chǎn)活動中除了技術(shù)以外,只有資本與勞動兩種要素,定義兩要素的產(chǎn)出彈性之比為相對資本密集度,用表示。即: 中性技術(shù)進(jìn)步如果技術(shù)進(jìn)步使得越來越大,即勞動的產(chǎn)出彈性比資本的產(chǎn)出彈性增長得快,則稱之為節(jié)約勞動型技術(shù)進(jìn)步;如果技術(shù)進(jìn)步使得越來越小,即勞動的產(chǎn)出彈性比資本的產(chǎn)出彈性增長得慢,則
10、稱之為節(jié)約資本型技術(shù)進(jìn)步;如果技術(shù)進(jìn)步前后不變,即勞動的產(chǎn)出彈性與資本的產(chǎn)出彈性同步增長,則稱之為中性技術(shù)進(jìn)步。經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)微積分一階常系數(shù)線性差分方程課件在中性技術(shù)進(jìn)步中,如果要素之比不隨時間變化,則稱為希克斯中性技術(shù)進(jìn)步;如果勞動產(chǎn)出率不隨時間變化,則稱為索洛中性技術(shù)進(jìn)步;如果資本產(chǎn)出率不隨時間變化,則稱為哈羅德中性技術(shù)進(jìn)步。在中性技術(shù)進(jìn)步中,如果要素之比不隨時間變化,則稱為??怂怪行远?、以要素之間替代性質(zhì)的描述為線索的生產(chǎn)函數(shù)模型的發(fā)展二、以要素之間替代性質(zhì)的描述為線索的生產(chǎn)函數(shù)模型的發(fā)展 線性生產(chǎn)函數(shù)模型(Linear P.F.)為什么?如果選擇線性生產(chǎn)函數(shù),就意味著承認(rèn)什么假設(shè)? 線性生產(chǎn)函數(shù)模型(Linear P.F.)為什么? 投入產(chǎn)出生產(chǎn)函數(shù)模型(Input-Output P.F.)為什么?如果選擇投入產(chǎn)出生產(chǎn)函數(shù),就意味著承認(rèn)什么假設(shè)? 投入產(chǎn)出生產(chǎn)函數(shù)模型(Input-Output P.F. C-D生產(chǎn)函數(shù)模型 C-D生產(chǎn)函數(shù)模型 經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)微積分一階常系數(shù)線性差分方程課件在C
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高考物理總復(fù)習(xí)專題十電磁感應(yīng)第3講電磁感應(yīng)定律的綜合應(yīng)用練習(xí)含答案
- 勞務(wù)分包合同價款確定技巧
- 2023年華僑生聯(lián)考英語作文真題
- 廣東省肇慶市高中英語 Unit 4 Astronomy the science of the starsReading教案 新人教版必修3
- 九年級化學(xué)上冊 第1單元 步入化學(xué)殿堂 到實驗室去 化學(xué)實驗基本技能訓(xùn)練(一)教案(2)(新版)魯教版
- 2024年一年級品生下冊《班級小公約》教案 未來版
- 2024年九年級化學(xué)上冊 5.1 質(zhì)量守恒定律教案(pdf)(新版)新人教版
- 2024-2025學(xué)年高中物理 第一章 動量守恒定律 3 動量守恒定律教案 新人教版選擇性必修第一冊
- 2024年四年級英語下冊 Unit 8 What Can You Do Lesson 2教案 陜旅版(三起)
- 山東濟(jì)南槐蔭區(qū)2024-2025學(xué)年七年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期中考試試題(含答案)
- 塵肺病的知識講座
- 2024年度《給教師的一百條建議》讀后感課件
- 拔牙護(hù)理查房
- 發(fā)改委項目可行性研究報告編寫指南
- 《上海車展報告》課件
- 數(shù)學(xué)象棋:將數(shù)學(xué)應(yīng)用于象棋策略和思考
- 大學(xué)生生涯規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展智慧樹知到期末考試答案2024年
- 消毒供應(yīng)室護(hù)理查房
- 年產(chǎn)十二萬噸天然橙汁食品工廠設(shè)計樣本
- 消防安全與建筑設(shè)計的結(jié)合
- 幼兒細(xì)菌科普知識
評論
0/150
提交評論