創(chuàng)新思維訓(xùn)練課件

1、 創(chuàng)新思維訓(xùn)練2021/3/251授課：XXX 第一講 創(chuàng)新思維原理 2021/3/252授課：XXX第一講 創(chuàng)新思維原理 2021/3/252授課：X 一、創(chuàng)新思維導(dǎo)論1、創(chuàng)新思維2、創(chuàng)新能力3、思維訓(xùn)練4、思維工具2021/3/253授課：XXX 一、創(chuàng)新思維導(dǎo)論1、創(chuàng)新思維2021/3/253授課：XX 創(chuàng)新思維1）頭腦創(chuàng)新，是一切創(chuàng)新的源泉。2）創(chuàng)新思維是一種高級(jí)的智慧思維方式。3）創(chuàng)新思維的特點(diǎn)：主動(dòng)性、靈活性、獨(dú)創(chuàng)性。4）國外對(duì)創(chuàng)新思維的研究與應(yīng)用。2021/3/254授課：XXX 創(chuàng)新思維1）頭腦創(chuàng)新，是一切創(chuàng)新的源泉。2021/3/25思維案例：“數(shù)一數(shù)二”戰(zhàn)略是錯(cuò)的 為了擴(kuò)大

2、與外部組織的交流，通用電氣公司邀請(qǐng)美國陸軍軍事學(xué)院的上 校們與公司的高級(jí)管理人員合班上課。在共同學(xué)習(xí)過程中，一位陸軍上校 尖銳地指出：“數(shù)一數(shù)二”的戰(zhàn)略可能會(huì)對(duì)GE有阻礙作用，壓抑新的成長(zhǎng)機(jī) 遇。因?yàn)镚E眾多高智商的管理人員，足以聰明到把他們的市場(chǎng)定義得非常 狹窄，以使他們可以穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)乇３肿　皵?shù)一數(shù)二”的位置。故此，需要不 斷地對(duì)現(xiàn)有市場(chǎng)進(jìn)行重新定義，以不斷擴(kuò)展外延的辦法，迫使每一個(gè)人以 全新的態(tài)度看待企業(yè)。 通用電氣公司總裁韋爾奇對(duì)這個(gè)新思想興奮不已。他要求每一個(gè)公司都 重新定義他們的市場(chǎng)范圍。結(jié)果，1981年GE給出的市場(chǎng)范圍是1150億美 元，而2000年他們進(jìn)入的市場(chǎng)范圍已經(jīng)擴(kuò)展到1

3、0000億美元。這個(gè)重新定 義，為GE提供了更大的成長(zhǎng)空間。2021/3/255授課：XXX思維案例：“數(shù)一數(shù)二”戰(zhàn)略是錯(cuò)的 為了擴(kuò)大與外部創(chuàng)新能力1）創(chuàng)新能力的本質(zhì)是創(chuàng)新思維能力，簡(jiǎn)稱創(chuàng)造力。2）本能創(chuàng)造力思維訓(xùn)練專業(yè)創(chuàng)造力。3）專業(yè)創(chuàng)造力是高級(jí)職業(yè)技能，是現(xiàn)代人的核心競(jìng)爭(zhēng)力。 4）專業(yè)創(chuàng)造力的類型：A、解決難題能力 B、靈活應(yīng)變能力C、預(yù)測(cè)想象能力 D、發(fā)明創(chuàng)造能力E、構(gòu)思設(shè)計(jì)能力 F、組織策劃能力2021/3/256授課：XXX創(chuàng)新能力1）創(chuàng)新能力的本質(zhì)是創(chuàng)新思維能力，簡(jiǎn)稱創(chuàng)造力。202 思維訓(xùn)練1）思維訓(xùn)練就是對(duì)頭腦的訓(xùn)練，國外稱其為智慧的體操。2）高智商不等于高智慧，知識(shí)多同樣不等于

4、高智慧。3）創(chuàng)造力屬于高級(jí)智能，記憶力屬于低級(jí)智能。 4）科學(xué)的創(chuàng)新思維訓(xùn)練可以大大縮短創(chuàng)造力的成長(zhǎng)周期。2021/3/257授課：XXX 思維訓(xùn)練1）思維訓(xùn)練就是對(duì)頭腦的訓(xùn)練，國外稱其為智慧的體操 思維訓(xùn)練思維智能的訓(xùn)練注意力訓(xùn)練、理解力訓(xùn)練、記憶力訓(xùn)練、觀察力訓(xùn)練、推理力訓(xùn)練、思考力訓(xùn)練、想像力訓(xùn)練、創(chuàng)造力訓(xùn)練、洞察力訓(xùn)練、內(nèi)省力訓(xùn)練思維方法的訓(xùn)練創(chuàng)新思維訓(xùn)練、邏輯思維訓(xùn)練、辯證思維訓(xùn)練、系統(tǒng)思維訓(xùn)練、形象思維訓(xùn)練、發(fā)散思維訓(xùn)練、逆向思維訓(xùn)練、立體思維訓(xùn)練思維應(yīng)用的訓(xùn)練溝通思維訓(xùn)練、寫作思維訓(xùn)練、科研思維訓(xùn)練、管理思維訓(xùn)練、金融思維訓(xùn)練、藝術(shù)思維訓(xùn)練、軍事思維訓(xùn)練、決策思維訓(xùn)練2021/3

5、/258授課：XXX 思維訓(xùn)練思維智能的訓(xùn)練2021/3/258授課：XXX1）思維工具就是實(shí)用的思維方法。2）思維工具可以提高大腦的思維效率和思維智能。3）思維工具有簡(jiǎn)單與復(fù)雜之分，有低級(jí)和高級(jí)之別。4）頭腦智慧的高低取決于所掌握的思維工具先進(jìn)與否。訓(xùn)練科目：在相同條件下，如何讓烏龜賽跑勝過兔子？思維工具2021/3/259授課：XXX1）思維工具就是實(shí)用的思維方法。思維工具2021/3/259 思維工具基礎(chǔ)思維方法邏輯思維法、辯證思維法、系統(tǒng)思維法、哲學(xué)思維法實(shí)用思維工具頭腦風(fēng)暴法、形象記憶法、思維導(dǎo)圖、六頂思考帽、七個(gè)頭腦工具、領(lǐng)導(dǎo)者之劍、 ABC分類法、SWOT分析法思維方法學(xué)理論橫向

6、思維理論、柔性思維理論2021/3/2510授課：XXX 思維工具基礎(chǔ)思維方法2021/3/2510授課：XXX 二、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新務(wù)實(shí)1、工作改進(jìn)把工作視為一個(gè)“產(chǎn)品”不斷創(chuàng)新。2、難題解決兼顧兩難，創(chuàng)造性解決問題。3、創(chuàng)意激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)越激烈，越需要標(biāo)新立異。4、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新不會(huì)“思考”的團(tuán)隊(duì)，是愚蠢的團(tuán)隊(duì)。2021/3/2511授課：XXX 二、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新務(wù)實(shí)1、工作改進(jìn)把工作視為一個(gè)“產(chǎn)品 創(chuàng)新思維工具 柔性思維法思維快分術(shù)思維深化術(shù)思維快想術(shù)創(chuàng)新思維思維破壞術(shù)2021/3/2512授課：XXX 創(chuàng)新思維工具 柔性思維法思維快分術(shù)思維快想術(shù)創(chuàng)新2021/ 創(chuàng)新思維工具思維快想術(shù) 快速發(fā)散思路

7、，創(chuàng)造性想象。思維快分術(shù) 快速理清思路，系統(tǒng)化思考。思維深化術(shù) 深度思考，抓住關(guān)鍵核心。思維破壞術(shù) 打破定勢(shì)，挑戰(zhàn)常識(shí)常規(guī)。柔性思維法 贏者務(wù)虛，高級(jí)的智慧心法。 （以柔克剛，以虛制實(shí)） （上智若水，大道無形）2021/3/2513授課：XXX 創(chuàng)新思維工具思維快想術(shù) 快速發(fā)散思路，創(chuàng)造性想象。20第二講 創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練 2021/3/2514授課：XXX第二講 創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練 2021/3/2514授課 團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新思維法則1、創(chuàng)新第一法則2、以量求質(zhì)法則3、拒絕批評(píng)法則4、保護(hù)異端法則5、快速輪轉(zhuǎn)法則6、實(shí)用轉(zhuǎn)化法則2021/3/2515授課：XXX 團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新思維法則1、創(chuàng)新第一法則2021/

8、3/2515授課 團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新思維流程1、界定問題主持人說明會(huì)員探詢2、思維快想快速發(fā)散（直覺反應(yīng)清空頭腦）3、思維快分快速劃分（歸類簡(jiǎn)化理清思路）4、思維深化抓住核心（深度思考篩選最佳）5、思維破壞打破定勢(shì)（反思不足否定超越）6、循環(huán)上述步驟7、形成方案方案目標(biāo)操作流程方案效果2021/3/2516授課：XXX 團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新思維流程1、界定問題主持人說明會(huì)員探詢202 團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新思維訓(xùn)練操作要點(diǎn)：1、嚴(yán)格遵守思考規(guī)則流程。2、注重思路的內(nèi)省和矯正。3、忽視答案的對(duì)錯(cuò)和爭(zhēng)論。訓(xùn)練科目1 新手機(jī)的發(fā)明創(chuàng)造？訓(xùn)練科目2 如何提升團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力？2021/3/2517授課：XXX 團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新思維訓(xùn)練操作要點(diǎn)：202

9、1/3/2517授課：XX第三講 思維快想術(shù) 2021/3/2518授課：XXX第三講 思維快想術(shù) 2021/3/2518授課：X 快想術(shù)理念1、直覺性原則 先開槍，后瞄準(zhǔn)。2、發(fā)散性原則 沒有對(duì)錯(cuò)，只有優(yōu)劣。3、非理性原則 歡迎“荒謬”先生！智慧名言：任何問題都有三種以上的解決辦法。2021/3/2519授課：XXX 快想術(shù)理念1、直覺性原則 先開槍，后瞄準(zhǔn)。2021/ 思維工具思維快想術(shù)快速發(fā)散思維工具：1、發(fā)散思考法2、強(qiáng)制聯(lián)想法2021/3/2520授課：XXX 思維工具思維快想術(shù)快速發(fā)散2021/3/2520授課： 思維工具1、發(fā)散思考法A、確定核心B、自由發(fā)散C、原因發(fā)散方法發(fā)散利

10、害發(fā)散功能：多角度看問題，開拓新思路。訓(xùn)練科目1：?jiǎn)T工經(jīng)常加班的原因？訓(xùn)練科目2：提高工作效率的方法？訓(xùn)練科目3：企業(yè)追求高效率的壞處？2021/3/2521授課：XXX 思維工具1、發(fā)散思考法2021/3/2521授課：XXX 案例研討：小信用社擊敗大銀行 1957年，剛剛榮升臺(tái)北市第十信用社董事會(huì)主席的蔡萬春面色肅然，在臺(tái)北的金融同行中，“十信”太渺小了，小到根本無人去理睬它。臺(tái)北有的是信用良好、資金雄厚的大銀行，稍有點(diǎn)名聲的商家企業(yè)都把錢存放到他們那里去了。 蔡萬春深知自己的實(shí)力不可與資金雄厚的大銀行較量。但他又堅(jiān)信，大銀行雖然財(cái)大氣粗，它不可能沒有“薄弱”或“疏漏”之處，那些“薄弱“或

11、 疏漏“之處，就是 十信的生存之地! 蔡萬春在街頭巷尾徜徉，與市民交談，跟友人商榷，終于發(fā)現(xiàn)了各大銀行不屑一顧的一個(gè)潛在大市場(chǎng)向小型零散客戶發(fā)展業(yè)務(wù)。 蔡萬春大張旗鼓地推出1元錢開戶的幸福存款。一連數(shù)日，街頭、車站、酒樓前、商廈門口，到處都是手拿喇叭、滿腔熱忱向人們宣傳“1元錢開戶”種種好處的“十信”職員，令人眼花潦亂的各種宣傳品更是滿城飛。 2021/3/2522授課：XXX 案例研討：小信用社擊敗大銀行 1957年，剛剛 案例研討：小信用社擊敗大銀行 “十信”的宣傳活動(dòng)令金融同行們大笑不止，人人都在嘲笑譏諷蔡萬春瞎胡鬧1元錢開戶?連手續(xù)費(fèi)還不夠哩! 但是，精誠所至，金石為開。奇跡出現(xiàn)了：家

12、庭主婦們、小商小販們、學(xué)生們爭(zhēng)先到 “十信”來辦理幸福存款，“十信”的門口竟然排起了存款的長(zhǎng)隊(duì)，而且勢(shì)頭長(zhǎng)盛不衰。沒過多久，“十信”即名揚(yáng)臺(tái)北市，存款額與日俱增。邁出了成功的第一步，蔡萬春信心倍增?！安荒芨趧e人后面走，一定要?jiǎng)?chuàng)新之路!“ 蔡萬春經(jīng)過仔細(xì)的觀察分析，又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大銀行家沒有涉足的市場(chǎng)夜市。隨著市場(chǎng)的繁榮，燈火輝煌的夜市不比“白市”遜色多少，而銀行是不在夜晚營業(yè)的。蔡萬春大膽推出夜間營業(yè)，臺(tái)北市的各個(gè)階層一致拍掌說好，許多商家專門為夜市在十信開戶，十信譽(yù)滿臺(tái)北。 就這樣，“十信”匯涓涓細(xì)流以成大海，很快發(fā)展成為一個(gè)擁有17家分社、10萬社員、存款額達(dá)170億新臺(tái)幣的大社，列臺(tái)灣信

13、用合作社之首。2021/3/2523授課：XXX 案例研討：小信用社擊敗大銀行 “十信”的宣傳活動(dòng)令金融 思維工具2、強(qiáng)制聯(lián)想法A、確定核心B、遠(yuǎn)離常規(guī)，尋找“激發(fā)石”C、強(qiáng)制求和強(qiáng)制求創(chuàng)強(qiáng)制求同功能：訓(xùn)練思維靈活性，激發(fā)頭腦想象力。訓(xùn)練科目1：紙杯教育有什么聯(lián)系？訓(xùn)練科目2：紙杯蘋果能創(chuàng)造什么新東西？訓(xùn)練科目3：吃瓜子管理有什么相同點(diǎn)？2021/3/2524授課：XXX 思維工具2、強(qiáng)制聯(lián)想法2021/3/2524授課：XXX 創(chuàng)新思維實(shí)戰(zhàn) 1、界定問題：如何激發(fā)員工創(chuàng)造力？ 2、選擇工具：發(fā)散思考法強(qiáng)制聯(lián)想法 3、團(tuán)隊(duì)研討：缺點(diǎn)發(fā)散強(qiáng)制創(chuàng)新 缺點(diǎn)1、2、3方法1、2、3 強(qiáng)制目標(biāo)聯(lián)想物方法1、2、3 創(chuàng)意實(shí)用轉(zhuǎn)化，篩選出可操作新方法1、2、3 2021/3/2525授課：XXX 創(chuàng)新思維實(shí)戰(zhàn) 1、界定問題：如何激發(fā)員工創(chuàng)造力？ 20快想術(shù)思維感悟 1、創(chuàng)新思維，第一是發(fā)散，第二是發(fā)散，第三還是發(fā)散。 2、創(chuàng)新者認(rèn)為：可能是什么比是什么更重要。 3、混亂無序是創(chuàng)新思維不可缺少的一部分。 4、_ 5、_ 2021/3/2526授課：XXX快想術(shù)思維感悟 1、創(chuàng)新思維，第一是發(fā)散，第二是發(fā)散，第The E