三年級上冊數(shù)學(xué)教案-1.1 《克與千克》 ︳青島版

1、克與千克教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】【教學(xué)目標(biāo)】1.在具體生活情境中，使學(xué)生感受并認(rèn)識質(zhì)量單位克和千克，初步建立1克和1千克的觀念，知道1千克=1000克。2.了解生活中一些常見的稱，在建立質(zhì)量觀念的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生估量物體質(zhì)量的意識。3.培養(yǎng)學(xué)生調(diào)動手、口、耳、目、等多種感覺器官，參與獲得知識的過程，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力、動手操作能力和體驗?zāi)芰Α?.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，體會與他人合作學(xué)習(xí)的樂趣，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系?！窘虒W(xué)重、難點和關(guān)鍵】1.掌握質(zhì)量單位克和千克，掌握克和千克的換算關(guān)系：1千克=1000克。2.建立克和千克的實際概念，并理解克和千克的關(guān)系。3.通過活動幫助學(xué)生建立1克和1千

2、克的表象，掌握克和千克之間的進率?！窘叹邷?zhǔn)備】多媒體課件，食鹽，面條，硬幣【學(xué)具準(zhǔn)備】食鹽，硬幣，回形針，小正方體等【教學(xué)過程】一、課前準(zhǔn)備1.出示卡片1000、2000、3500、500+500=2.課外你調(diào)查了哪些物品的重量？現(xiàn)在我們一起來交流一下。二、談話導(dǎo)入1.師：同學(xué)們，你們喜歡逛超市嗎？老師也喜歡逛超市，這是老師周末去逛超市時的照片。（出示萬和超市照片）2.請你仔細(xì)觀察，你在圖片上看到了哪些數(shù)學(xué)信息？生：看到了XX多少克。師：你知道XX多少克是什么意思嗎？生：就是XX有多重的意思。3.師：是的，在數(shù)學(xué)上，表示物品有多重，可以用克或千克作單位。今天，我們就一起來學(xué)習(xí)第6單元，克和千克

3、。（板書）我們也會用字母g和kg來表示克和千克。讀題。三、操作體驗，親自感受克與千克1.感受1克（1）師：到底1克有多重呢？老師手中有一枚2分的硬幣，它的重量大約是1克。請同學(xué)們拿出學(xué)具袋中的2分硬幣，放在手心，像老師這樣掂一掂，注意不要讓硬幣掉下來。掂好后，請把硬幣放于桌面。說一說，在掂的過程中，你有什么感覺？生：輕。師：輕到什么樣？輕到感覺不到這枚2分硬幣放在我的手心。隨生回答板書：非常輕。師：是的，這個2分硬幣，大約重1克，掂起來感覺非常輕。（2）其實生活中還有很多物品大約重1克的？請看大屏幕?。?）說一說，生活中還有哪些物品的重量大約是1克的？2.感覺1千克。（1）師：1克是這樣重的感

4、覺，那1千克又是什么樣的感覺呢？請同學(xué)們拿出學(xué)具中的那捆面條，用剛才的方法掂一掂，說說你有什么感覺？生：很重。師：重到什么程度？生：再多拿一會兒我都受不了了，拿不起了！相比1克來說，很重。板書：重。（2）其實生活中還有很多大約重1千克的物品，請看大屏幕。根據(jù)你的生活經(jīng)驗，你還知道哪些物品大約重1千克？3.感知克和千克的關(guān)系（1）與同學(xué)合作，左手上放一捆面條，右手上放捆扎好的食鹽，你有什么感覺？一樣重。（2）一袋食鹽多重？你是怎么知道的？對了，我們要用自己的眼睛仔細(xì)觀察生活中的物品和現(xiàn)象，那樣，你會覺得數(shù)學(xué)很簡單，它就在我們的身邊。2袋食鹽就是500+500=1000克，而這兩袋食鹽和這捆面條同

5、樣重，也就是當(dāng)滿了1000克會用這個1千克來表示。所以，1千克=1000克。用字母表示1kg=1000g。（3）誰愿意把這個等式讀一讀？要讀得讓人一聽就知道這是兩個不同的單位。（3）接下來，與同學(xué)合作，一只手拿硬幣，一只手拿食鹽，堅持3秒，你有什么感覺？1千克相對1克來說重多了。所以，我們在生活中，計量較輕的物體的重量時用克作單位，計量較重的物體的重量時用千克作單位。（4）想一想說一說，生活中哪些物品的重量是用克作單位，哪些物品的重量是用千克作單位？4.估一估。我們能過掂一掂，知道了1克和1千克的重量感覺，你能用這個重量感覺來估一估數(shù)學(xué)書的重量嗎？為什么用克作單位？你還能估一估都的體重嗎？你覺

6、得老師的體重要用什么作單位？三、介紹各種秤。1.到底誰估的準(zhǔn)確呢？有什么方法知道這本數(shù)學(xué)書的準(zhǔn)確重量嗎？要知道物品的輕重，可以用秤稱。3.介紹各種秤。說一說，你在哪個地方見過屏幕上的哪種秤？4.如果要用秤稱數(shù)學(xué)書，你覺得用哪種稱來秤比較合適呢？好，我們就選用盤秤來稱一稱。請看大屏幕。這是一個盤秤的截圖，盤秤上都有什么？從圖片上你知道這本數(shù)學(xué)書有多重嗎？你從哪看出來的？你有什么要提醒大家的嗎？認(rèn)稱時，除了要看數(shù)字，還要看秤的單位。四、鞏固練習(xí)1.今天我們所學(xué)的內(nèi)容，在數(shù)學(xué)書上第85、86頁上，請大家快速看一看，讀一讀。你還有什么問題嗎？2.學(xué)了克和千克，接下來就運用克和千克來解決生活中的實際問題。幻燈片出示。（1）我會認(rèn)（2）我會連（3）我會判斷。（4）我會比。五、小結(jié)拓展1.這節(jié)課上，你學(xué)到了什么？2.