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文檔簡介
1、高等學校首問負責制制度規(guī)定第一條 為進一步轉(zhuǎn)變學校各部門(單位)工作作風, 增強全體教職工的服務意識和責任意識,提高工作效率和服 務水平,促進各項工作運行規(guī)范化、制度化、科學化,特制 定本制度。第二條 首問負責制是指由首問責任人負責辦理或負 責協(xié)調(diào)、聯(lián)系相關(guān)部門(單位)辦理服務對象所要求辦理的 各類事項,負責解答服務對象提出的各類問題,并負責將辦 理結(jié)果告知服務對象的管理制度。本制度適用于學校各處室、 系部、附屬醫(yī)院全體教職工。第三條 首問負責人是指在學校及附屬醫(yī)院范圍內(nèi)第 一個被服務對象或其他有關(guān)人員以及來人、來電、來函等方 式詢問到的工作人員。假設在來訪接待中,當有兩位以上教職 工一起被詢
2、問時,職位高者為首問責任人。第四條首問負責制按“首問負責、對口接待”的原那么 進行。(一)首問責任人接到 問詢,要本著積極、負責的 態(tài)度,認真聆聽來電者的陳述,不推諉、不拒絕,耐心解答。 首問責任人應將來電反映的事項、來電人的姓名、聯(lián)系 等登記在冊,并負責辦理或及時移交相關(guān)負責同志辦理。(二)對來信、來函要認真閱讀,按有關(guān)規(guī)定要求,及 時處理。(三)對于來學校及附屬醫(yī)院辦事的人員,首問責任人 不管與本人職責是否有關(guān)都要熱情回答與接待。(四)但凡在首問責任人職責范圍內(nèi)的事情,要按有關(guān) 規(guī)定熱情解答,及時處理;不能當場辦理的,要向當事人解 釋清楚;不屬責任人職責范圍內(nèi)的,不得以“不清楚”、“不 知
3、道”或“不歸我管”等理由推脫或敷衍問詢者,應主動引 領或轉(zhuǎn)辦到相關(guān)職能部門(單位)或工作人員處。假設負責該 工作的同志不在,應做好解釋工作,并向當事人提供辦事人 的位置及聯(lián)系 等信息,并進行詳細記錄。(五)屬于業(yè)務不明確或涉及交叉業(yè)務的,首問責任人 要及時向有關(guān)人員請示或咨詢,或由學校及附屬醫(yī)院辦公室 明確責任部門(單位)或牽頭部門(單位)后,引領服務對 象到相關(guān)職能部門(單位)或工作人員處。(六)涉及法律法規(guī)及政策規(guī)定不能辦理的,首問責任 人必須耐心、細致地做好說服工作。(七)不屬于學校及附屬醫(yī)院職責范圍內(nèi)的事項,首問 責任人要予以說明。(A)遇到對政策理解有偏差或無理取鬧的,首問責任 人或
4、具體承辦人員要堅持原那么,耐心說服,并做好解釋工作。(九)除匿名來電、來信、來函和無理取鬧的來訪者外, 首問責任人或承辦部門(單位)主要負責人要主動及時將辦 理結(jié)果告知服務對象。第五條 各處室、系部、附屬醫(yī)院要設立首問負責制專 項登記簿,將首問時間、首問人、轉(zhuǎn)辦人、落實結(jié)果等事項 逐項登記。學校監(jiān)察審計處要定期檢查和通報首問負責制落 實的情況。第六條 學校及附屬醫(yī)院全體教職工必須認真學習,熟 悉掌握相關(guān)業(yè)務工作流程,明確自身和各處室、系部、附屬 醫(yī)院的職責,加強工作責任心,增強服務的意識,不斷提高 辦事效率。第七條 如遇重大、緊急事項,首問責任人應立即向部 門(單位)負責人或?qū)W校(附屬醫(yī)院)領導報告,確保問題及 時得到處理。第八條 責任部門(單位)主要負責人對本部門(單位) 首問負責制工作負總責,分管領導負領導責任。第九條 首問責任人未履行職責,經(jīng)服務對象投訴,要
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