下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、第 第 頁音樂學(xué)科培訓(xùn)總結(jié) 【第1篇】2022年音樂學(xué)科培訓(xùn)總結(jié)范文 參與完暑期的國學(xué)培訓(xùn)后,我有幸參與了本次的學(xué)科國培學(xué)習(xí),通過這段時間的網(wǎng)上學(xué)習(xí),讓我轉(zhuǎn)變了許多教學(xué)觀念。在國培學(xué)習(xí)中,我對新課程改革的理念有了更深刻的認識,提高了思想認識,學(xué)習(xí)了許多新的教學(xué)方法,現(xiàn)總結(jié) 一、培訓(xùn)中提高思想認識 在農(nóng)村教學(xué)許多年了,在同學(xué)心目中音樂課就是唱歌課,所以老師在教學(xué)中葉都以教唱為主。通過本次的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),讓我徹底轉(zhuǎn)變了一貫教唱為主的觀念,在以后的教學(xué)中應(yīng)著重同學(xué)的情感培育,知識技能的培育。通過此次培訓(xùn),我清晰地知道了新課程改革對老師所提出的要求。我們要以更寬敞的視野去看待我們從事的教育工作,不斷地提高
2、自身素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,不斷地總結(jié)自己的得失,提高認識,不斷學(xué)習(xí),才能適應(yīng)教育進展對我們老師的要求。 二、通過培訓(xùn)意識到現(xiàn)代教育技術(shù)的重要性 由于農(nóng)村的硬件設(shè)施不完善,在教學(xué)過程中很少運用到多媒體教學(xué),在這塊都還是薄弱環(huán)節(jié)。通過本次的培訓(xùn)讓我意識到音樂課運用多媒體進行教學(xué)讓同學(xué)直觀形象的感受音樂。對于有些農(nóng)村缺乏的器材之類的,可以通過多媒體的教學(xué)進行直觀的觀賞,這樣同學(xué)的愛好也就相對的提高了。多媒體教學(xué)也彌補了農(nóng)村中資料不足的缺陷。 三、通過培訓(xùn)夯實了專業(yè)基礎(chǔ)知識 作為一名音樂老師,首先應(yīng)當具備的就應(yīng)當是全面系統(tǒng)的學(xué)科本位知識。我是一名中師音樂專業(yè)的老師,在專業(yè)知識方面還有所欠缺。這次的學(xué)科培
3、訓(xùn),學(xué)習(xí)內(nèi)容一目了然,科學(xué)系統(tǒng),有標可依,有律可循,學(xué)習(xí)起來方便至極。在第三模塊中針對每冊的音樂教材進行得了教材分析,分析評論了有些優(yōu)質(zhì)課,專家的評論讓我感受很深,知道以后在教學(xué)中應(yīng)當著重同學(xué)的哪些方面,在實際教學(xué)中應(yīng)當著重什么樣的教學(xué)方法。同時也意識到要教好同學(xué)就要先提高自己的教學(xué)技能和專業(yè)知識。學(xué)習(xí)了許多音樂教學(xué)新方法,新手段,并能有效的運用到自己的實際教學(xué)中去, 四、通過培訓(xùn)意識到溝通的重要性 21世紀提倡的主旋律是“和諧進取”,新課程提倡的主旋律是“師生互動,師師互動”。在以前的教學(xué)中,我都是自己備課,不懂的就查閱資料上網(wǎng),通過這次國培,我徹底打開了固步自封的思想,無所顧慮的和學(xué)友們、同事們共同溝通,共同研討,開拓了教研視野。在溝通中我感覺老師的評價建議特別重要,同學(xué)的信息反饋也很重要,只有在老師的評價同學(xué)信息反饋中才能取的進步。 學(xué)科培訓(xùn)的時間很短,在不知不覺中就即將結(jié)束了。這次的學(xué)習(xí)我感受很深,農(nóng)村和城市的同學(xué)基礎(chǔ)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中考物理復(fù)習(xí)主題單元4第8課時熟悉而陌生的力課件
- 冀少版八年級生物上冊第三單元第二節(jié)蒸騰作用課件
- 等高線地形圖教案
- 《螞蟻搬豆》體育游戲
- 人教版一年級數(shù)學(xué)上冊【教案全冊】
- 旅游景區(qū)酒店建設(shè)承攬
- 西師版五年級語文上冊教案
- 人教版三年級語文上冊教案
- 樂器制品標識制度
- 老年護理中心財務(wù)流程
- 《嬰幼兒常見疾病預(yù)防與照護》課程標準
- 新北師大單元分析二上第六單元《測量》單元教材解讀
- JTGT-3833-2018-公路工程機械臺班費用定額
- 家庭主要成員及重要社會關(guān)系表
- NB/T 11115-2023煤礦智能供電系統(tǒng)技術(shù)導(dǎo)則
- 防防呆法防錯法-課件
- 2023年醫(yī)療事故案例
- 工務(wù)勞安培訓(xùn)課件
- 小學(xué)語文-整本書《漂亮老師和壞小子》讀書分享會教學(xué)課件設(shè)計
- 華為鴻蒙系統(tǒng)
- 大學(xué)生勞動實踐清單(本科收藏版)
評論
0/150
提交評論