《基因的顯性和隱性》第二課時(shí)優(yōu)教教案

1、PAGE5第三節(jié)基因的顯性和隱性（第二課時(shí)）【教材分析】基因的顯性和隱性是人民教育出版社八年級(jí)下冊(cè)遺傳和變異一章中的第三節(jié)內(nèi)容，而這一章又歸屬于生物課程標(biāo)準(zhǔn)第七個(gè)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)“生物的生殖、發(fā)育和遺傳”范疇。學(xué)好人的生殖、發(fā)育和遺傳的基本知識(shí)，對(duì)于學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，健康地生活和認(rèn)同優(yōu)生優(yōu)育等具有重要作用。本節(jié)課在學(xué)習(xí)了孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)之后，進(jìn)一步學(xué)習(xí)近親結(jié)婚及禁止近親結(jié)婚的原因。促使學(xué)生認(rèn)識(shí)近親結(jié)婚的危害，形成健康的婚育思想。為提高國(guó)人素質(zhì)、為社會(huì)作一分貢獻(xiàn)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、說(shuō)明什么是近親結(jié)婚及近親結(jié)婚的危害。2、能夠說(shuō)出禁止近親結(jié)婚的原因。3、通過(guò)與實(shí)際生活相聯(lián)系，增強(qiáng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和運(yùn)用科學(xué)

2、方法解釋生命科學(xué)的有關(guān)問(wèn)題?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1、說(shuō)明什么是近親結(jié)婚及近親結(jié)婚的危害。2、能夠說(shuō)出禁止近親結(jié)婚的原因?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】能夠說(shuō)出禁止近親結(jié)婚的原因?！菊n前準(zhǔn)備】1、教師準(zhǔn)備：制作、視頻、圖片。2、學(xué)生準(zhǔn)備：課前預(yù)習(xí)【教學(xué)過(guò)程】教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖情境導(dǎo)入：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了同時(shí)卷舌的父母將隱形的不卷舌基因傳遞給后代也會(huì)生出不卷舌的孩子，但如果此處的隱性基因a控制的不是不卷舌，而是某種致病的性狀（如：白化?。┰撛趺崔k呢？知識(shí)點(diǎn)一：禁止近親結(jié)婚1、引出近親：承上：兩種隱性致病基因引起的遺傳病簡(jiǎn)單介紹：白化病（播放視頻）；紅綠色盲（圖片檢測(cè)）；提問(wèn)：哪些人群攜帶相同隱性致病基因的可能性更大（學(xué)

3、生回答近親）2、解釋近親，分析近親攜帶相同隱性致病基因可能性大的原因；板書：二、近親結(jié)婚（“禁止”兩字暫時(shí)不寫）近親結(jié)婚的危害使后代患遺傳病的機(jī)會(huì)增加；3、實(shí)例分析：紅樓夢(mèng)的賈寶玉與林黛玉結(jié)婚合適嗎當(dāng)時(shí)可謂“親上加親”的青梅竹馬的好婚姻，在現(xiàn)在合法嗎？4、通過(guò)調(diào)查，進(jìn)一步證實(shí)剛剛得出的結(jié)論；提問(wèn)：怎么樣防止這樣的情況發(fā)生呢學(xué)生：近親不能結(jié)婚。教師：是的，我國(guó)婚姻法規(guī)定：直系血親和三代以內(nèi)旁系血親之間禁止結(jié)婚。（板書補(bǔ)充“禁止”這兩個(gè)字）滲透情感教育。觀看“白化病”的視頻，對(duì)于隱性遺傳病有所了解，并且知道其致病原因；1、積極分析“哪些人攜帶相同隱性致病基因的可能性更大”，了解近親；2、懂得禁止近

4、親結(jié)婚的道理：近親結(jié)婚使父母雙方攜帶相同隱性致病基因的機(jī)會(huì)增大，后代患遺傳病的機(jī)會(huì)也就增加。3、賈母、賈政、賈寶玉三者為直系血親，林黛玉和賈寶玉屬于旁系三代血親，因此不能結(jié)婚。4、認(rèn)同由于遺傳病患者和我們一樣的成長(zhǎng)，只是，他們需要更多的理解和支持、關(guān)心與呵護(hù)。不能因特殊的外表，先天性的缺陷，受到常人的冷眼、譏諷和歧視，在學(xué)習(xí)、工作等方面都受到不平等的待遇。積極思考、學(xué)以致用；通過(guò)視頻和圖片，在了解白化病發(fā)病原因的同時(shí)又可以感性的接觸到患者日常生活中所要遇到的困難，可以為后面的情感教育做準(zhǔn)備；1、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)方法解釋生命科學(xué)的有關(guān)問(wèn)題；2、情感教育。從整體上認(rèn)識(shí)本節(jié)所學(xué)知識(shí)；通過(guò)練習(xí)加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握，使教學(xué)效果更加理想?！景鍟O(shè)計(jì)】第三節(jié)基因的顯性和隱形（第二課時(shí)）禁止近親結(jié)婚1近親：直系血親和三代以內(nèi)的旁系學(xué)琴2原因：使后代患遺傳病的機(jī)會(huì)大大增加【教學(xué)反思】在電視中學(xué)生經(jīng)常會(huì)見到表兄妹結(jié)婚的情況，對(duì)近親結(jié)婚有一定了解，但是對(duì)其原因不能表述清楚