《科學(xué)探究：牛頓第一定律》導(dǎo)學(xué)案 市賽獲獎(jiǎng)

1、PAGE7科學(xué)探究：牛頓第一定律【教學(xué)目標(biāo)】1通過實(shí)驗(yàn)探究，知道并理解牛頓第一定律；2理解力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，而不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響及牛頓第一定律教學(xué)難點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)研究的方法及過程【導(dǎo)學(xué)過程】（一）、創(chuàng)設(shè)情景，引入新課大家好，很高興能和大家一起來學(xué)習(xí)一節(jié)物理課，希望同學(xué)們踴躍發(fā)言，積極探究，下面，請同學(xué)們觀看視頻，看航天員在太空吃食物時(shí)的場景。播放視頻：楊利偉在神舟五號(hào)上的DV思考：為什么手與食物脫離后仍然會(huì)運(yùn)動(dòng)呢要想弄明白這個(gè)問題，讓學(xué)們一起來學(xué)習(xí)第八章第1節(jié)牛頓第一定律。（板書：牛頓第一定律）課件展示學(xué)習(xí)目標(biāo)（二）、自主預(yù)習(xí)案1運(yùn)動(dòng)需要力

2、來維持嗎2牛頓第一定律的內(nèi)容是什么牛頓第一定律是通過做實(shí)驗(yàn)得出嗎3如果靜止的物體不受力，物體會(huì)處于什么狀態(tài)4如果運(yùn)動(dòng)的物體不受任何力，物體會(huì)處于什么狀態(tài)5什么是慣性慣性與什么有關(guān)靜止的物體有慣性嗎6請舉出生活利用慣性和防止慣性的危害的實(shí)例。（三）課內(nèi)探案自主探究一：牛頓第一定律1、提出問題：維持運(yùn)動(dòng)需要力嗎亞里士多德和伽利略對“運(yùn)動(dòng)的物體會(huì)停下來“的解釋。古希臘哲學(xué)家亞里士多德認(rèn)為：科學(xué)家伽利略卻通過理想實(shí)驗(yàn)，運(yùn)用邏輯推理，對亞里士多德的觀點(diǎn)提出了質(zhì)疑。伽利略認(rèn)為：對亞里士多德和伽利略觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并談?wù)勛约旱目捶?。對同一種現(xiàn)象，亞里士多德和伽利略給出了截然不同的解釋。都有其理由。到底哪個(gè)說法

3、正確，僅僅靠思辨不能回答，讓我們自己動(dòng)手、動(dòng)腦來探究論證吧。2、實(shí)驗(yàn)探究：阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響1閱讀“阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響“。先完整地看一遍實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。2提出問題學(xué)生討論回答。此實(shí)驗(yàn)過程中，控制哪些條件保持不變用什么方法控制（為什么小車要從斜面上同一高度滑下）哪些條件需要發(fā)生變化用什么方法來實(shí)現(xiàn)這種變化（用什么方法改變物體受到的阻力大小）在實(shí)驗(yàn)中要觀察哪些現(xiàn)象記錄哪些數(shù)據(jù)觀察：記錄：3教師演示學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)給水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體（毛巾、棉布、木板），讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下。觀察小車從同一高度滑下后，在不同表面運(yùn)動(dòng)的距離。進(jìn)行試驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)：表面狀況阻力的大小小車運(yùn)動(dòng)的距離s/m毛

4、巾棉布木板4學(xué)生交流觀察到的三種情況下小車運(yùn)動(dòng)變化的情況，教師引導(dǎo)學(xué)生分析引起變化的原因，從表格記錄中找出變化規(guī)律。結(jié)論：5進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行推理：如果物體不受力3、牛頓第一定律1伽利略對類似的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了分析得出：2英國科學(xué)家牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果，概括出一條重要的物理規(guī)律：_說明：1牛頓第一定律說明了物體的運(yùn)動(dòng)不需要靠力來維持。物體運(yùn)動(dòng)之所以會(huì)停下來，是由于物體受到了阻力。2對牛頓第一定律中“將保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)“這句話的含義，我們可以理解為：物體不受力時(shí)，原來靜止的物體將永遠(yuǎn)保持靜止?fàn)顟B(tài)；原來運(yùn)動(dòng)的物體將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度的大小和方向都不改變。自主探究二：慣性1、

5、兩個(gè)棋子疊放在一起，用尺迅速打擊最下面的棋子，上面的棋子落在何處提問：上面的棋子為什么不和被打飛的棋子一起飛出去呢2、親身體驗(yàn)：用紙條和鋼筆帽來完成慣性實(shí)驗(yàn)3、從牛頓第一定律可以知道，_做慣性，也叫慣性定律。（注：可以通俗地用物體有一種“習(xí)慣性”或叫“惰性”來理解“慣性”。就是說，一切物體都有一種“惰性”，這種“惰性”的表現(xiàn)就是不愿意改變原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。只要不受到外界力的作用，它就保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。除非有外力作用于它，才能迫使它改變原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。）4、應(yīng)用牛頓第一定律解釋慣性現(xiàn)象1引導(dǎo)學(xué)生嘗試用牛頓第一定律分析演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：2讓同學(xué)們談一下乘坐公交車，公交車啟動(dòng)、剎車時(shí)身體的感受3為什么錘

6、頭松了木工師傅把錘柄在凳子上撞擊幾下，錘頭就能緊緊地套在錘柄上4討論交流：為什么騎車的速度太快，容易發(fā)生事例5認(rèn)識(shí)人們?nèi)绾卫冒踩珟Х乐购蜏p小汽車發(fā)生事故時(shí)由于慣性對駕駛員和乘客造成的傷害。【當(dāng)堂訓(xùn)練案】1、行駛中的汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后不會(huì)立即停止運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)槠嚲哂衉，汽車的速度越來越小，最后會(huì)停下來是因?yàn)開。2、一個(gè)物體在10N的拉力下，以1 m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)所受外力全部消失時(shí)，物體將（）A立刻靜止B運(yùn)動(dòng)的越來越慢，最后靜止1 m的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)3、下列說法中正確的是（）A沒有力的作用物體就不會(huì)運(yùn)動(dòng)B運(yùn)動(dòng)的物體需要力來維持C物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變時(shí)，它可能沒有受力D運(yùn)動(dòng)的物體如果不受力，它將永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去4、（多選）下列現(xiàn)象中，利用慣性的是（）A汽車剎車時(shí)的仍要向前運(yùn)動(dòng)B跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員要助跑C汽車上安裝有安全氣囊D子彈射出槍膛后，仍向前運(yùn)動(dòng)5下列有關(guān)慣性的幾種說法,其中正確的是A當(dāng)物體突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí)才有慣性B當(dāng)物體突然運(yùn)動(dòng)時(shí)才有慣性C保持靜止的物體才具有慣性D物體不論處于哪種狀態(tài)都具有慣性6下列現(xiàn)象中,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是A汽車剎車后,逐漸停