青年教師班主任崗位個人工作計劃5篇

1、第 青年教師班主任崗位個人工作方案5篇你知道怎么寫關于青年班主任崗位工作方案嗎？我們身為班主任是學校教育工作最基層的帶頭人，應該在各科老師之間架起一座良好的溝通橋梁，為班級的管理和建設打下堅實的根底。你是否在找正準備撰寫“青年教師班主任崗位工作方案，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！ #xxxx青年教師班主任崗位工作方案1 寒冬已過，萬物復蘇。轉眼間迎來了八年級的第二個學期。八年級的學生有它自身的特點，經過去年的學習與生活，班級的事情，雖然已經走上正軌，但還存在著很多的小毛病，班級的學風還不是很濃厚，學生的自我批評意識還不是很強，今年的工作重心是，放在優(yōu)秀學生的拔尖上，并且保證全體學生

2、的平均成績，面對上學期有問題的學生，這學期多做思想工作，保證學生的人數，保證學生的思想能以積極向上的學習態(tài)度，打好根底。我打算從以下兩個方面展開班級工作： 在這最關鍵的一學期，特擬定本學期工作： 一、工作目標 1.差生的轉化效果好，思想覺悟明顯提高。 2.形成勤奮好學，積極向上的班風，學習成績有明顯進步。 3.全班團結一致，遵守學校規(guī)章制度 4.爭取期末各方面都有顯著進步，為九年級真正打好根底。 二、主要工作 1.加強班級班風班貌的建設 a.創(chuàng)立和諧向上、努力進取的學習氣氛。 發(fā)揮團結互助的學習精神，促進共同進步。學習好的要切實幫助學習較差的，遇到問題、困難，要努力克服，群策群力，共同解決，發(fā)

3、揮共同智慧。 b.加強班干部隊伍的構建、建立班委會 學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成假設干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下根底。 2.做好常規(guī)管理工作 經常性地做好校紀校規(guī)的檢查催促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現象，要及時教育，杜絕打架的現象。做好儀表的標準化教育，男生不留長頭發(fā)，女生不化裝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康，抓好班級的

4、室內衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。 3.做好住宿生的管理 教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，保護公物，堅持每天到宿舍檢查清潔、紀律。要求學生加強個人衛(wèi)生習慣，防止傳染病的發(fā)生。 4.加強與家長的有效配合。 加強與家長的聯系，及時掌握學生的思想動態(tài)，以利于采用合理、有效的方法進行教育，為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個和諧的家校結合的環(huán)境，以利于學生的成長。 5.加強對局部學科重視 本學期生物、地理兩學科將進行會考。作為中考的第一步，在此將重點強調對兩門學科的重視。 總之，本學期班主任的工作，首要的是要加強和改良學生的思想道德建設，其次要加強班級班風班貌的建設，為學生構建一個良好的學習氣氛，促進學生的共同開展。

5、這學期的方案，在執(zhí)行中重在堅持，步步有落實。 #xxxx青年教師班主任崗位工作方案2 新的學期開始了，為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的開展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團結、活潑、嚴謹、求學的班風，現制定本學期工作方案如下： 一、班級情況分析 從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大局部學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數學生自控力較差，學習效率低，本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，限度的營造一個團

6、結，積極，先進的班集體。 二、本學期目標 1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。 2、穩(wěn)固良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。 3、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。 4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。 三、具體措施 (一)繼續(xù)抓好學生的思想工作 (1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。 (2)多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。 (3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。 (4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。 (二)常規(guī)工作

7、(1)積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做儲能“當月之星。 (2)適當調整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務，培養(yǎng)工作能力。 (3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。 (4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民效勞意識。 (三)學風建設 1、經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調工作。 2、做好后進生轉化工作。 3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。 4、加強學生早自

8、修，午自修等時段的自主管理。 (四)活動安排 2月：利用班會時間，把寒假生活轉換到課堂上來，對學生進行日常行為標準教育，及時總結，揚長避短。 3月：積極開展“向雷鋒同志學習的活動，通過學雷鋒活動，形成人人關心集體、關心他人的好風氣，同時做好赴東方綠洲軍訓的紀律教育和平安教育工作，提高班級整體面貌。 4月：開展緬懷烈士活動，我們要有效利用學校珍貴教育資源，重溫學校的革命歷史，把烈士的理想行為與自己對照，牢固樹立“今天我以儲能為榮，明天儲能以我為榮的意識。同時做好復習工作，迎接期中考試。 5月：對期中考試進行分析總結，對有進步的同學要表揚、鼓勵，對成績不理想的同學，要調整他們的學習方法，提高他們的

9、學習興趣。此外，對學生進行集體主義教育，積極參加校園藝術節(jié)活動，為班級爭光添彩。 6月：對整個班級的學習情況進行針對性總結，做好期末考試發(fā)動和結束工作。 作為年輕教師，我會積極學習，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調各科教學，全面提高學生素質。 #xxxx青年教師班主任崗位工作方案3 一、班級根本情況： 我班上學期期末68人，本學期開學流失一人：王_(已和父母外出打工)，從_中轉入2人：吳_和何_，現共有學生69人，其中男生30人，女生39人。學生年齡較小，活潑好動，控制力差，還沒有養(yǎng)成良好的學習品質和習慣。 二、班級目標： 1、建立一支有進取心、有凝聚力、有影響力、能力較強的班干部隊伍; 2

10、、全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣; 3、引導學生樹立良好的人生觀、價值觀，培養(yǎng)學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成團結、守紀、進取、勤奮的班風。 三、具體措施： 1、強化學生干部的職能。為了加強班級管理，我進一步明確班干部的職責，明確分工，做到人人有事做，事事有人管;為了讓每位班干部充分發(fā)揮工作潛能，限度的為班級效勞，為同學效勞，為老師分憂，我還經常對班干部進行工作能力的鍛煉和方法方面的指導;風氣正，那么學風正，我還注重培養(yǎng)班干部的團結意識，讓他們樹正氣、講正義，讓正氣之風溢滿班級。 2、加強班級文化建設。建設墻壁文化，讓每一堵墻都說話;建設環(huán)境文化，做到窗明幾凈，桌椅物

11、品擺放整齊，做無聲的老師;重點建設思想文化，讓刻苦、勤奮、進取、團結、勤儉、節(jié)約、互助、友愛、寬恕等精神和品質在教室生根、發(fā)芽、開花、結果。 3、正行為標準。充分利用班會宣傳、強化中學生行為標準，建立行為標準監(jiān)督崗，采取盯班盯人的方式，對同學的行為標準進行催促，發(fā)現問題及時指出及時糾正。 4、培養(yǎng)良好的學習習慣。上課時要求學生集中注意力聽講，讀書要求學生放開聲音，作業(yè)要求書寫工整、按時完成，課前要求學生及時預習，課后要求學生認真復習穩(wěn)固，學習任務當天完成，養(yǎng)成良好的學習習慣。 5、加強考評。對學生的日常行為標準的考評，認真落實班級操行評分管理，對每個學生每天的表現及時記載，并張榜公布，一周一小

12、結，一周一評比，大力弘揚先進，對違犯要求的同學及時幫助，讓每個同學按照標準嚴格要求自己。開展優(yōu)秀學生評定工作。一月評定一次，評定結果記入家長聯系卡。加強評定后工作，學生針對評定結果認真反思，制定新德創(chuàng)星方案。 6、給學生更多的關愛。遠離家庭的學生需要關愛，作為班主任要及時和學生進行情感的交流和溝通。堅持每天找一個學生談心，了解他們的思想，給他們以關愛。特別是對那些問題學生，要關心備至。對學習有困難的學生，要及時幫助，讓他們始終保持學習的信心。對學生要即使鼓勵，讓每個學生都看到自己的長處和優(yōu)點。 7、同學校保持高度一致，組織開展好各項活動，進行每天的小清掃和周一，周四的大掃除，按時參加升國旗、課

13、間操，并主動承當義務勞動。 8、班級工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級工作多請示、多匯報，上令下達，不折不扣;多到教室、宿舍等走走轉轉，發(fā)現問題及時解決;每次會議、班會、個別談心都做好記錄，及時總結;注意同學生們交流，虛心聽取同學們的建議和意見，不斷改良班級工作方式及工作思路。從而增強了班級集體的凝聚力，使班風有改觀，為大家學習創(chuàng)設了良好的環(huán)境。 9、認真開展主題教育活動。本學期重點做好“網戀“早戀專項主題教育活動，凈化教育環(huán)境，使同學關系健康開展。 10、加強家校聯系。電話聯系不斷，家訪活動經常。讓家長了解學校，了解班級，了解學生，取得家長的配合和支持。 11、加強后進生的

14、轉化工作。思想上多了解，生活上多關心，學習上多關心，不良習慣上多糾正。對他們言語上給多一點，眼光多投向一點，在他們課桌邊多站一會，對他們的鼓勵多一點。力求真心、細致的工作使他們能有長足的進步。 12、加強科任老師間的聯系，及時溝通情況，為科任老師的工作分憂解愁。 13、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，堅決制止吃零食的習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境，增強集體凝聚力。 #xxxx青年教師班主任崗位工作方案4 新學期伊始，新教師、新同學面孔、新的知識遠途征程，這一切無疑讓高一新生既覺得新鮮又會感到對新事物的害怕。首先很快樂擔任了我們20_級高一新生的班主任工作，為了更好地完

15、本錢學期的教學任務，并結合學生學習習慣、生活習慣、年齡和身體特點等，特制定本學期班主任工作方案如下： 一、班級情況分析 我班共有學生_人，男生_人，女生_人。班集體建立之初，高一同學們還會對家有眷戀的情懷，為了讓學生更快的融入高中生活，我決定通過鼓勵、關心、交友等方法來讓同學們習慣高中學習和生活，不會產生過多的陌生感。趁著軍訓之機，首先培養(yǎng)全班同學團結一致的意識和集體榮譽感，形成一種“班榮我榮，班辱我辱;我榮班榮，我辱班辱的共同思想，爭取在軍訓匯演得到良好的回報。 二、本學期班級目標 進行班級的民主管理，提高學生的自我管理能力，讓學生學會做人，學會學習，學會做事，建設良好的班風，努力使班級形成

16、一種濃厚的學習氣氛、優(yōu)良的學習環(huán)境，同時讓全班同學們樹立明確的人生目標，力爭開展自己，打好高一各學科根底知識，順利的過完本學期生活。 三、走進學生，了解學生思想動態(tài) 通過課間和晚自習與學生的接觸聊天，掌握愛學習和厭煩學習的同學名單。首先，可以通過觀察同學們的課間休息表現，上課期間表現，完成作業(yè)表現，進教室時間表現，與同學交流表現等等方面去掌握學生學習動態(tài)和思想動態(tài)，了解同學們學習上遇到困難，情緒上的波動情況。希望通過關心、鼓勵、支持、指導等全面帶動同學們的學習興趣。在堅持中把高一知識打牢靠。 四、通過分析同學們的高中升學考試成績，估摸班級的知識根底 通過班主任手上的學生成績情況表，班里的同學們

17、的理科成績并不是很理想，希望通過抓嚴抓緊學生們的主科成績，讓大家有所重視，認真學習主科知識。同時，高一新生的心理和生理上具有不穩(wěn)定的特點，平時要主動關心、鼓勵同學們學習，增大他們學習的自信心，不放棄困難科目。我方案到做關心就要在課間休息時間多走動教室，走進學生，讓學生覺得班主任是他們的朋友，與此同時，要多注意他們的聽課筆記和練習本完成度。并對于學生的學習采取以下措施： 1、要求學生上課一定要動手，記筆記，并進行定期檢查和不定期的抽查，這樣可以防止學生上課無聊說話，睡覺等。這在我班已經延續(xù)了兩年，效果很好。 2、加強早讀制度。由課代表進行早讀情況登記。 3、實行嚴格的作業(yè)收交制度，要求學生當天的

18、作業(yè)當天完成，隨機抽查作業(yè)完成情況。 4、強調考試復習、抓會考。在期中考、期末考前強化學生復習，成立學習監(jiān)督小組并安排進行全班檢查。組織好學生在考試期間進行復習。 5、加強對各項競賽中獲獎同學的獎勵，除學校獎勵外，還設置班級獎勵，以鼓勵優(yōu)秀學生，鼓勵有潛力的學生。 五、通過個別談話，鼓勵優(yōu)生，鼓勵差生 在利用班會課進行集體心理輔導和行為糾正，學習指導之外，更多的學生問題都是個人問題，更應該注重通過個人談話來解決。通過與學生面對面的談話，讓學生有被重視或被注意的感覺;通過談話，可以更好的因人施教，讓學生明白自己的優(yōu)缺點，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點，彌補自己的缺點，改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學生

19、多講，自己少講，讓學生說出心理話，提出自己的想法，讓后加以引導。 六、緊密聯系家長 學生的教育應該是學校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立緊密的聯系，有利于雙方全面的認識學生，做到真正的因材施教。我主要通過主動與家長電話聯系，請個別家長來校協(xié)助處理個別學生問題，走進學生家庭這幾種方式與家長取得溝通，相互交流學生在校在家的情況以及學生的教育問題。 七、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學生參與管理班級工作方案 同學之間相處的時間多，可能有時候有些情況學生比我們班主任更加了解，所以我要培養(yǎng)一些自己信任他，他也敢說話的人，向我反映我班學習和生活上同學們表現出來的問題，使我能夠盡快的發(fā)現并處理。此外，我還對學生進

20、行抽查談話，了解班級情況。在選好班干團體之后，制定一定的班規(guī)，嚴格要求班干要起帶好頭的作用。班長要每個月組織班干開兩次班干會議，總結前兩周同學們的情況與狀態(tài)。學習委員要多關注學生的學習動態(tài)，隨時向我報告班級的情況，及時表揚或批評班級里的表現情況。紀律委員要催促和管好班上的紀律，維持班上晚自習的正常進行。鼓勵體育委員帶頭和同學們進行體育鍛煉。通過我班11名的班干作用，積極做好班級各項工作，為同學們的學習和生活創(chuàng)造一個快樂、向上的積極班集體環(huán)境。 八、開展多樣式的主題班會，標準行為、樹立學風，進行團體思想心理教育 1、開展有效的思想心理輔導工作。比方陳年舊習難改;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;

21、家庭的壓力;再加上青春期的心理特征，很容易讓學生對學習生活產生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會，如“找出缺點，完善自己和“養(yǎng)成良好的學習習慣等主題班會。 2、繼續(xù)利用班會課強化行為標準教育，重點是文明禮儀。帶著學生繼續(xù)解讀中學生行為標準，并以之教育、約束學生，努力促成學生形成標準意識，實行學生自我管理。在實際操作上成立了標準的學分考核小組，5位值日班長(班長，兩個副班長，團支書、學習委)管理制度，對全班同學的行為進行監(jiān)督評價。 3、配合學校政教處德育工作方案，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。如文明禮儀教育、交通平安教育工作方案、愛心教育、感恩教育工作方案等

22、。 作為年輕教師，我會努力向前輩學習，不斷探索，著重班級的德育教育，讓學生們能扎實高一根底知識，并積極協(xié)調各科教學，全面提高學生素質與學習，為開展我班同學們的各項工作奉獻一份力量。 #xxxx青年教師班主任崗位工作方案5 新的一學期又開始了，這學期我擔任四年級班主任。為了使學生能夠及早的進入主角，適應學習，為了更好地開展工作，這就要班主任在日常生活中能有序的指導，并且資料要貼近現實生活，時刻要有針對性的對學生進行常規(guī)教育。現決定從以下幾個方面入手： 一、指導思想 本學期從學?？傮w工作思路和學生思想實際出發(fā)，加強自身的思想素質和業(yè)務素質培訓，抓好本班級管理工作，提高學生道德素質，努力使自已的班主

23、任工作再上一個新臺階。 二、本班學生根本情景、成績。 全班共有學生22人，其中男生20人，女生17人。三好學生會2人，優(yōu)秀生12人。三年級期末統(tǒng)考，語文、數學兩科平均分后進生比稍多，學生學習的紀律性、自覺性比擬差，再加之一家一個孩子，家長過于溺愛，時常有個別學生不完成作業(yè)現象。同時因是出外打工子女較多，多數家長不能輔導，僅有靠在校時間教師進行輔導和個別指導。經過一個學年的努力，該班學生的學風、班風有明顯的提高，在期末統(tǒng)考中，語文科提高很大。 三、根本措施和做法。 1、了解學生思想狀況。 了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班班主任，由于我?guī)П景鄶祵W，對學生的情景能夠說有必須的了解。

24、但學生的內心世界，我還不敢說完全掌握。經過一學期的了解，對本班的情景有了了解。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑： 首先，與學生交談。有方案地利用班會課與學生交談，經過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情景，認真學習小學生守那么和日常行為標準，培養(yǎng)學生良好的習慣，另外經過“讀好書等活動，讓學生從小樹立愛讀書的習慣。增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。 其次，不定期檢查學生的作業(yè)。經過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現較大的提高要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。 最終，進行家庭

25、訪問，經過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現情景。爭取家長對學校工作的配合。 2、抓好班主任的日常工作。 (1)組織好學生參加升旗和兩操。 組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，經過這種形式能夠激發(fā)學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自我的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來。 組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作貼合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次回到教室。組織學生認真做眼保健操，使學生有健康的身體。 (2)檢查本班學生值日生

26、工作。 班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理本領的重要途徑。目前學校中獨生子女的比例越來越大，在他們的身上不可防止地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校經過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心團體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。 (3)組織好放學。 組織放學是班主任不容無視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得沖動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)那么為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。 3、組織和培養(yǎng)班團體。

27、班級團體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級團體不是自然而然構成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。 (1)確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。 共同的目標是班團體構成和開展的動力。班主任在了解和研究學生的根底上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就能夠使班團體到達穩(wěn)固和開展。一個優(yōu)秀的班團體還應當有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就能夠到達穩(wěn)固的目的。 (2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。 我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的進取分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自我管理自我。在使用過程中不斷指出他們的