幼兒園中班體育游戲教案《我和墊子一起玩》含反思

1、Word - 3 -幼兒園中班體育游戲教案我和墊子一起玩含反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1、探究試試地墊的多種辦法。2、初步學(xué)習(xí)活動(dòng)中的自我庇護(hù)辦法。3、能按照指令做相應(yīng)的動(dòng)作。4、培養(yǎng)幼兒的自信念，正確對(duì)待輸贏，有良好的心理素養(yǎng)。活動(dòng)預(yù)備：地墊、音樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程：一、開(kāi)頭部分幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)：每天熬煉身體好二、基本部分1、展示地墊今日我們班來(lái)了一位客人，它來(lái)和我們做嬉戲，我們來(lái)看看它是誰(shuí)?(展示地墊)在和它做嬉戲的時(shí)候要注重平安，做動(dòng)作的時(shí)候注重一下旁邊的小伴侶，不要遇到別的小伴侶，小伴侶之間要互相謙讓。2、幼兒自由地玩地墊。(現(xiàn)在我們就和它一起做嬉戲吧!)3、請(qǐng)幼兒示范自己的玩法。三、通過(guò)地墊練習(xí)跳動(dòng)。1

2、、幼兒試試用地墊舉行跳動(dòng)練習(xí)。(請(qǐng)你想一想我們?cè)趺床鸥珊偷貕|一起做跳動(dòng)的練習(xí)呢?)2、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范自己的跳動(dòng)辦法。3、引發(fā)幼兒將地墊加長(zhǎng)、壘高，再舉行跳動(dòng)。4、將地墊疊加在一起，幼兒集體練習(xí)跳動(dòng)。5、集體嬉戲四、嬉戲：小小jiefangjun玩法：教師遞過(guò)來(lái)一張紙條(打開(kāi)看，)剛剛教師接到一個(gè)任務(wù)，我們要協(xié)助jiefangjun叔叔完成一個(gè)任務(wù)，把地墊送到目的地，在這段路途中會(huì)碰到無(wú)數(shù)困難，要穿過(guò)草地，鉆過(guò)山洞，跨過(guò)小河才干到達(dá)目的地。老師先示范并講清晰規(guī)章，幼兒再嬉戲，嬉戲分兩組同時(shí)舉行，看看哪組最快。五、結(jié)束部分幼兒在地墊上放松收拾，老師舉行評(píng)價(jià)。活動(dòng)反思：體育我和墊子一起玩在課的設(shè)計(jì)上

3、，我按照中班幼兒貪玩、好動(dòng)的年齡特點(diǎn)，以嬉戲啟發(fā)幼兒試試活動(dòng)，讓幼兒在嬉戲中學(xué)習(xí)，在生活中學(xué)習(xí)。囫圇活動(dòng)自然化、生活化，提高了幼兒大膽試試，樂(lè)觀探究的能力，并讓幼兒從中體悟與大家一起玩的樂(lè)趣。今日的體育活動(dòng)玩墊子嬉戲，為了使幼兒能在嬉戲中得到更多的樂(lè)趣，活動(dòng)的開(kāi)頭部分的熱身運(yùn)動(dòng)，我以嬉戲的形式綻開(kāi)，幼兒跟著教師學(xué)小飛機(jī)入場(chǎng)。分離作了上肢和下肢的運(yùn)動(dòng)，訓(xùn)練幼兒頭、手、腕、胳膊、腰、胯、腿，使幼兒的全身得到了運(yùn)動(dòng)。還玩了一個(gè)有趣的聽(tīng)口令做反動(dòng)作的嬉戲孩子們的激情也特殊高，效果十分好。活動(dòng)的其次個(gè)環(huán)節(jié)我讓幼兒自由探究墊子的多種玩法，孩子們都迫不及待的在我面前出示自己的玩法，但可能是因?yàn)槲翌A(yù)備的墊子太大的緣由，幼兒除了把墊子放在地上躺著玩等，也沒(méi)能想出太多種玩法，在這一環(huán)節(jié)中，我多次和幼兒共享他們的玩法。小結(jié)時(shí)我告知他們一個(gè)人玩墊子有趣，但是幾個(gè)或者無(wú)數(shù)人一起玩墊子更有趣，這樣將幼兒帶入下一個(gè)環(huán)節(jié)，其次次探究玩墊子，這樣讓孩子們又新增了玩墊子的愛(ài)好。本次活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了幼兒的樂(lè)觀性，讓幼兒在寬裕的氛圍內(nèi)自由探究，充分發(fā)揮了幼兒做為活動(dòng)主體的作用。我以活動(dòng)的引領(lǐng)者、合等不同的身份參加活動(dòng)，增強(qiáng)了幼兒參加活動(dòng)的樂(lè)觀性及情趣，同時(shí)在活動(dòng)過(guò)程中我按照突發(fā)情況準(zhǔn)時(shí)對(duì)活動(dòng)舉行調(diào)