幼兒園：菲菲生氣了 教案

1、菲菲生氣了主題關(guān)鍵詞：情緒調(diào)節(jié)核心培養(yǎng)建議：能辨識和表達自己的情緒，掌握表達情緒的詞匯。學會調(diào)節(jié)和控制消極情 緒，學會釋放不良情緒?；顒幽繕耍?、能辨識和表達自己的情緒，掌握表達情緒的詞匯。2、學會調(diào)節(jié)和控制消極的情緒，學會釋放不良情緒。3、感受情緒變化與色彩之間的關(guān)系?；顒舆^程1、目的：集中孩子們的注意力，讓孩子觀察“好情緒”和“壞情緒”的五官不同變化， 引出本節(jié)課的主題，激發(fā)孩子們的閱讀興趣導(dǎo)入：師:哈嘍，小朋友們，你們好，歡迎來到咱們的故事王國，我是故事王國里的管家XX,你們 看我的手里拿了一個什么？師：沒錯，一個臉譜，他的名字叫做情緒臉譜?？梢宰龀龈鞣N各樣的表情。（老師示范）師：誰想要

2、給他擺一個表情呢？你擺出的這個表情真好看，這是一個什么表情呀？那你能把 它表演出來嗎？小朋友試著把情緒臉譜上的表情給表演出來，大家掌聲歡迎。師:（教師出示繪本封面請幼兒進行觀察和猜測。）這個小女孩叫菲菲，她的表情是什么樣的？ 猜一猜，她怎么了？師：哦！你看到的表情是這樣的，你是這樣想的！那我們一起來看看小朋友們猜的對不對？ 接下來我們要進入故事王國哦一起去看看吧！2、故事講述的要點及考前須知導(dǎo)入：首頁讓孩子們仔細觀察，這個小女孩的表情是什么樣子的？（一定要注意讓孩子觀察女孩的眼睛、眉毛、嘴巴、頭發(fā)的樣子）故事pptl6頁，觀察菲菲的表情、頭發(fā)、和她生氣時周圍的顏色。故事pptl9頁，講故事時語

3、氣放慢，跑啊，跑啊，再也跑不動了故事ppt21頁，講完最后一句話，她聽見了鳥叫聲學一下鳥的叫聲。故事ppt23頁，微風、流水浪花的聲音，老師邊講也要邊學一下聲音。（例：呼呼嘩啦嘩 啦）故事ppt24頁，注意觀觀察旁邊樹上的動物，發(fā)出的聲音，在進行提問，菲菲還生氣嗎？ 那這個時候他的表情是什么樣的？（注意觀察他的頭發(fā)、眼睛、眉毛、）她 的周圍還是紅色的了么？故事ppt27頁，注意觀察，他們一家人還在一起 玩了拼圖的游戲故事ppt29頁，注意觀察菲菲畫的畫，是一家四口在一起很幸福的畫，引導(dǎo)孩子看一下畫 中家人們的表情3、聽一聽:（以旁白技巧講述，ppt播放繪本故事，同時穿插提問）【出門時候問】師：

4、菲菲為什么生氣？師：生氣的時候做了什么？說了什么？4、說一說：師：今天我們聽了一個什么故事？（菲菲生氣了）菲菲為什么生氣？（目的：故事回顧, 理解故事內(nèi)容，讓孩子對情緒有認知，說出菲菲生氣的原因）因為姐姐把他的玩具搶走了還把他給拽倒了，師：那菲菲生氣的時候都做了什么？（目的：故事回顧，理解故事內(nèi)容，加深孩子對情緒 的認知，知道菲菲生氣的表現(xiàn)，完成目標2）菲菲做了什么，讓自己不生氣了呢？（目的：故事回顧，理解故事內(nèi)容，加深孩子對情緒 的認知，知道菲菲生氣時做出了哪些行為，完成目標2）師：菲菲回家以后遇到了誰，他們會說什么？做什么呢？你們想想，我們一起表演表演吧。 （目的：理解故事內(nèi)容，鍛煉孩子的

5、想象力，創(chuàng)編一個小對話，讓孩子加深對情緒的認知, 能夠積極的和家長進行下一個狀態(tài)）師：回家以后菲菲的心情是什么樣的？你是怎么知道的呢？（目的：故事回顧，理解故事 內(nèi)容，讓孩子通過表情、和周圍的顏色感受情緒的變化，完成目標3）師：我們除了有生氣的情緒詞語，還有什么呢？（四個顏色的情緒臉譜高興/生氣/害怕/ 難過）（目的：經(jīng)驗遷移，知道更多關(guān)于情緒的詞語，能夠更清晰的表達出自己的情緒，完 成目標1）師：你有生氣的時候嗎？發(fā)生什么事情會讓你生氣？當你生氣時，你的表情是什么樣的？ 你的動作是什么樣的？（目的：經(jīng)驗遷移，加深對生氣這種情緒的感知與體驗，讓孩子對自己的情緒有更深入的 認識和理解，完成目標1

6、）師：生氣的時候，你可以怎么表達才能讓別人知道我們生氣了呢？我們可以描述自己的表 情，例如：菲菲是這樣說的：生氣的時候我會皺眉頭，我會大喊大叫（目的：經(jīng)驗遷移，表 達自己生氣時，可以描述出自己的表情，從而可以表達出自己的情緒，完成目標1）師：現(xiàn)在我們會表達生氣了，那我們是不是得讓他人知道為什么生氣？這樣老師才能幫助 到你，例如：菲菲是這樣表達的（我很生氣，因為姐姐搶了我的玩具）【第一個問題叫1個 同學回答，第二個問題盡量每個人都回答】（目的：經(jīng)驗遷移，練習句式，可以運用句式來清晰表達出自己生氣的原因，完成目標1）師：當你生氣的時候，怎么才能讓自己感覺好多了，不那么生氣了呢？（做游戲/吃東西/深呼吸/鍛煉身體）【我很生氣，因為他搶了我的娃娃，我的娃娃腿都要 斷了】【我很害怕，因為下雨打雷聲音特別大】【我很高興，因為我吃蛋糕了，蛋糕甜甜的很 好吃】【我很高興，因為我在玩滑梯，滑梯五顏六色的非常好玩】（目的：經(jīng)驗遷移，學會釋 放不良情緒，找到讓自己不生氣的方法，完成目標2）師：接下來我們來練習練習。（目的：練習用句式來清晰完整的表達出自己的情緒）延伸活動：情緒雞蛋：回