《植物細(xì)胞工程》導(dǎo)學(xué)案

1、PAGE5第二節(jié)植物細(xì)胞工程課標(biāo)領(lǐng)航1理解并闡述細(xì)胞的全能性。2舉例說出植物組織培養(yǎng)的過程、原理及應(yīng)用。3簡(jiǎn)述植物細(xì)胞培養(yǎng)的過程及應(yīng)用。4舉例說出植物體細(xì)胞雜交過程及應(yīng)用情景導(dǎo)引“春風(fēng)欲擅秋風(fēng)巧，催吐幽蘭繼落梅?！彼赜小疤煜碌谝幌恪敝Q的蘭花，以其優(yōu)美高雅成為文人墨客吟詩作賦的對(duì)象。但是，蘭花在自然條件下播種繁殖的難度很大，現(xiàn)在科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了蘭花快速繁殖的技術(shù)植物組織培養(yǎng)。你想了解這一技術(shù)嗎一、細(xì)胞全能性1生物體的所有細(xì)胞幾乎都含有該物種的全套遺傳物質(zhì)，具有發(fā)育成為完整個(gè)體所必需的_，因此，這些細(xì)胞都具有發(fā)育成為一個(gè)新的生物個(gè)體的_。細(xì)胞的這種特性稱為細(xì)胞全能性。2植物體細(xì)胞在適宜的條件下可培育

2、成完整的正常植株，這就是細(xì)胞_的有力證據(jù)二、植物組織培養(yǎng)技術(shù)1植物組織培養(yǎng)是指依據(jù)_原理，在無菌條件下，分離植物的器官、組織、細(xì)胞或_稱為外植體，并在培養(yǎng)基上培養(yǎng)，在適宜條件下使其長(zhǎng)成部分或完整植株的技術(shù)。2植物組織培養(yǎng)最常用的培養(yǎng)材料是植株的莖尖、根尖、葉片和花藥等。3由已經(jīng)分化的植物細(xì)胞形成愈傷組織的過程，稱為植物細(xì)胞的_。愈傷組織重新誘導(dǎo)分化形成根、芽等器官的過程，稱為再分化4_在一定的培養(yǎng)條件下也可誘導(dǎo)形成胚狀體也稱為體細(xì)胞胚。如果模擬植物種子的基本結(jié)構(gòu)，在胚狀體外包裹人工胚乳和人工種皮，就可制成“人工種子”。5人工種子有許多優(yōu)點(diǎn)，如不受_因素的制約、繁殖速度快，可在短時(shí)間內(nèi)提供大量種

3、苗、有利于保存種系的優(yōu)良性狀等。思考感悟1在進(jìn)行植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中總是要添加一定量的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素，其主要目的是什么【提示】誘導(dǎo)細(xì)胞分裂和芽、根的分化。三、植物細(xì)胞培養(yǎng)1植物細(xì)胞培養(yǎng)是指在實(shí)驗(yàn)室工廠化生產(chǎn)條件下，將組織培養(yǎng)過程中形成的_或其他易分散的組織置于_培養(yǎng)基中，進(jìn)行懸浮培養(yǎng)，得到分散游離的懸浮細(xì)胞，通過繼代培養(yǎng)使細(xì)胞增殖，從而獲得大量的_的一種技術(shù)。2植物細(xì)胞培養(yǎng)是在_的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，但與組織培養(yǎng)不同的是，細(xì)胞培養(yǎng)的目的不是使細(xì)胞形成組織乃至更多的植物體，而是通過大規(guī)模的細(xì)胞培養(yǎng)以獲得人類所需的思考感悟2具有小靈芝草之稱的金釵石斛是一種名貴的中草藥，它具有生津益胃、潤(rùn)肺止咳

4、之功效。金釵石斛的有效化學(xué)成分為大黃酚和谷甾醇。我們能否在工廠內(nèi)大量生產(chǎn)這兩種物質(zhì)呢【提示】取金釵石斛的莖尖或根尖組織，并培養(yǎng)為愈傷組織放入液體培養(yǎng)基中，進(jìn)行懸浮培養(yǎng)得到游離的懸浮細(xì)胞篩選采用液體培養(yǎng)基在生物發(fā)生器內(nèi)，利用發(fā)酵技術(shù)進(jìn)行培養(yǎng)獲得大量的金釵石斛細(xì)胞從混合液中分離純化大黃酚和谷甾醇。四、植物細(xì)胞工程與育種1原生質(zhì)體是指去除_后獲得的裸露的植物細(xì)胞。用于細(xì)胞工程的原生質(zhì)體主要等部位，此外也可從組織培養(yǎng)產(chǎn)生的_中獲得原生質(zhì)體。2與未去除細(xì)胞壁的植物細(xì)胞一樣，原生質(zhì)體仍然具有_，即具有再生細(xì)胞壁、進(jìn)行連續(xù)分裂并長(zhǎng)成完整植株的能力。原生質(zhì)體在一定條件下，除了能實(shí)現(xiàn)_外，還能攝入_、質(zhì)粒、病毒

5、、細(xì)菌、細(xì)胞器等外源物質(zhì)，是植物細(xì)胞工程進(jìn)行遺傳操作，如基因轉(zhuǎn)移的良好材料。3植物體細(xì)胞雜交技術(shù)是一種非常有用的遺傳育種手段，可以克服不同種植物之間雜交的_障礙，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)緣物種之間的核質(zhì)組合，從而獲得新品種植株。4植物細(xì)胞工程在育種中成功應(yīng)用的另一范例是_與利用。單倍體植株的特點(diǎn)是植株弱小且高度不育，但它們?cè)谟N中具有能縮短_、獲得純系等重要意義。跟蹤訓(xùn)練1植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理、培養(yǎng)過程的順序及誘導(dǎo)的植物激素分別是細(xì)胞的全能性離體植物器官、組織或細(xì)胞根，芽生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素生長(zhǎng)素和乙烯愈傷組織再分化脫分化植物體A、和B、和C、和D、和解析：選A。植物組織培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)是細(xì)胞的全能性，其培養(yǎng)過程中先是出現(xiàn)脫分化，然后才出現(xiàn)再分化。生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂、分化，在培養(yǎng)的不同時(shí)期對(duì)兩者的比例會(huì)有不同要求，因此是不可缺少的特殊添加物。2下列關(guān)于植物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述不正確的是A植物細(xì)胞培養(yǎng)是指在實(shí)驗(yàn)室工廠化生產(chǎn)的條件下，進(jìn)行懸浮培養(yǎng)，從而獲得大量細(xì)胞群體的一種技術(shù)B植物細(xì)胞培養(yǎng)是在植物組織培養(yǎng)技術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的C植物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基主要由水、無機(jī)營(yíng)養(yǎng)、有機(jī)營(yíng)養(yǎng)、天然