二年級語文下冊教案-第7單元22 小毛蟲-人教部編版

1、小毛蟲教學設計教學目標1.會認16個生字，能聯(lián)系上下文理解“笨拙、挪動、盡心竭力、色彩斑斕、九牛二虎之力”等詞語。2.運用“讀文章，想畫面”的方法，想象課文描繪的畫面。3.有感情地朗讀課文中的關鍵語段，能復述故事。4.體會不要因為自己不如別人而感到自卑、失望，要樂觀、充滿自信。唯有努力去做自己應該做的事情，才能感受生活的快樂和美好，才能真正有所作為。教學過程一、復習導入，揭示課題1.師：寒冷的冬天過去，春天來了，到處一片生機勃勃。你看，小昆蟲們正在開游戲派對呢！它們又是唱，又是跳，跑的跑，飛的飛忙著在花叢中采擷詞語的花蜜，玩得可歡啦！你們想不想也變身一只美麗的蝴蝶，加入這游戲派對呀？那我們先來

2、認讀詞語吧。2.復習生字，開火車讀。3.出示句子：大大小小的昆蟲，又是唱，又是跳，跑的跑，飛的飛到處生機勃勃。（指導讀：喜悅，充滿生機、充滿活力）4.揭示課題：在這昆蟲王國里長得最漂亮，飛得最輕盈的就數(shù)這美麗的蝴蝶了。板書：蝴蝶 可這蝴蝶啊，并不是天生就這么美麗的，它出生的時候只是一只毫不起眼的小毛蟲。板書：小毛蟲 小毛蟲變成蝴蝶，多不可思議呀！今天，我們就一起來看看小毛蟲是怎么變成美麗的蝴蝶的吧！播放破繭成蝶視頻。 二、仔細研讀，理解體會（一）學習第7自然段課文中是怎樣描寫小毛蟲破繭成蝶的？請同學們打開書96頁，從文中找出描寫蝴蝶的句子，用橫線畫出來，交流。出示：它靈巧地從繭子里掙脫出來，驚

3、奇地發(fā)現(xiàn)自己身上生出一對輕盈的翅膀，上面布滿色彩斑斕的花紋。師：你從句子中讀懂了什么？板書：美麗輕盈 小毛蟲有沒有想到自己會有這樣的變化呢？（驚奇 ）（指導讀出驚喜贊賞的語氣）（二）學習第1.2自然段1.師：別看蝴蝶這么美麗、輕盈，在它還是小毛蟲的時候，它可是既可憐又笨拙呢？邊讀邊思考，并用波浪線畫出相關語句。板書：可憐笨拙出示：只有它，這個可憐的小毛蟲，既不會唱，也不會跑，更不會飛。2.引讀：是呀，大大小小的昆蟲正在盡情地享受這春天的美好時光，它們又是，又是，跑的飛的，到處。這一切對小毛蟲來說是多么新奇呀！書中運用了“：”，讓我們順著小毛蟲好奇的目光打量周圍的一切。這一切是（引讀），冒號起到

4、了解釋說明的作用。3.只有它，既不會，也不會，更不會真是可憐哪！請你們想象一下，其他昆蟲會怎么對待這條小毛蟲呢？（想象說話訓練）是呀，其它的小昆蟲只顧著自己唱，自己跳，沒有誰搭理它，小毛蟲被冷落在一旁，真是孤單可憐。（指導讀：語調低沉，可憐，悲傷）4.過渡：這真是一條可憐的小毛蟲，它是那么的孤獨寂寞，它還是一條怎樣的小毛蟲？出示：小毛蟲費了九牛二虎之力，才挪動了一點點。5.從哪些詞語可以看出小毛蟲的“笨拙”，用圓圈圈出來。（不動筆墨不讀書）6.“挪動”什么意思？請挪動一下你們的小屁屁，輕而易舉，不費吹灰之力，可小毛蟲卻費了九牛二虎之力。（理解詞語）7.花了這么大的力氣，才挪動了一點點。（指導費

5、力地讀）8.小毛蟲是多么笨拙??！正因為如此，當它從一片葉子爬到另一片葉子時，感覺（自己就像是周游了整個世界）。（指導讀，讀出小毛蟲的笨拙）9.師：這條小毛蟲真是既可憐又笨拙，可就是這樣一條既可憐又笨拙的小毛蟲最后竟然變成了美麗輕盈的蝴蝶。（三）學習第36自然段1.師：小毛蟲到底是怎么想的，怎么做的才能變成這么美麗的蝴蝶的呢？出示：盡管小毛蟲是這樣可憐，但它并不悲觀失望，也不羨慕任何人。（板書：不悲觀失望，不羨慕）3.師：因為它懂得一個非常簡單有非常重要的道理，那就是出示：每個人都有自己該做的事情。你知道這些昆蟲都有什么自己該做的工作？（課件出示）而它，一條小小的毛蟲，眼前最要緊的是應該學會抽絲

6、紡織，為自己編織一間牢固的繭屋。4.你能從句子中找出幾個“絞絲旁”的字？（書寫指導：編 形旁表意，聲旁表音）5.師：明白了這一點，小毛蟲一刻也沒有遲疑，盡心竭力地工作著。小毛蟲盡心竭力地做著什么工作？板書：吐絲結繭6.用這樣纖細的絲，把小毛蟲從頭到腳裹起來，多不容易?。∩僮x，師讀，你有什么體會？出示：它一刻也沒有遲疑，盡心竭力地工作著。它織啊織啊最后把自己從頭到腳裹進了溫暖的繭屋里。7.不僅如此，它還懂得萬事萬物都有自己的規(guī)律，要耐心等待。原本可憐笨拙的小毛蟲并沒有對自己悲觀失望，也不羨慕別人輕歌曼舞的本領，而是盡心竭力地做著它該做的事情吐絲結繭。經過堅持不懈的努力，最終變成了一只美麗輕盈的

7、蝴蝶。8.簡介作者達芬奇。這個故事是意大利著名的畫家達芬奇為我們小朋友寫的。達芬奇剛開始學畫畫時，用了六年的時間畫雞蛋。開始，他也受到了別人的嘲笑，但他盡心竭力地畫畫，后來終于成為了一位偉大的畫家。達芬奇借這個故事告訴我們每個人都有一雙隱形的翅膀，遇到困難時千萬不要悲觀失望，也不要羨慕別人，只要盡心竭力做好自己的工作，就一定會取得成功。三、復述課文，課堂小結1.根據(jù)板書和提示復述課文的主要內容。2.簡介作者達芬奇。這個故事是意大利著名的畫家達芬奇為我們小朋友寫的。達芬奇剛開始學畫畫時，用了六年的時間畫雞蛋。開始，他也受到了別人的嘲笑，但他盡心竭力地畫畫，后來終于成為了一位偉大的畫家。達芬奇借這個故事告訴我們每個人都有一雙隱形的翅膀，遇