版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、關(guān)于幼兒園寶寶養(yǎng)成自己吃飯好習慣第1頁,共20頁,2022年,5月20日,13點55分,星期三小朋友們喜歡我嗎?第2頁,共20頁,2022年,5月20日,13點55分,星期三O(_)O 猜猜我又是誰?第3頁,共20頁,2022年,5月20日,13點55分,星期三那我呢?第4頁,共20頁,2022年,5月20日,13點55分,星期三小朋友們喜歡我嗎?第5頁,共20頁,2022年,5月20日,13點55分,星期三我們的牙齒真能干第6頁,共20頁,2022年,5月20日,13點55分,星期三我的牙齒真能干吃東西時要嚼碎第7頁,共20頁,2022年,5月20日,13點55分,星期三第8頁,共20頁,2
2、022年,5月20日,13點55分,星期三小河馬吃飯第9頁,共20頁,2022年,5月20日,13點55分,星期三每天吃飯時,小河馬都是圍好飯兜兜,等著媽媽來喂飯。第10頁,共20頁,2022年,5月20日,13點55分,星期三第11頁,共20頁,2022年,5月20日,13點55分,星期三小青蛙看見了,就笑話小河馬:“呱呱呱,小河馬,難為情,吃飯還要媽媽喂?!钡?2頁,共20頁,2022年,5月20日,13點55分,星期三小河馬聽了,頭一歪,嘴巴一噘;“就要媽媽喂?!钡?3頁,共20頁,2022年,5月20日,13點55分,星期三有一天早晨,媽媽把飯做好了,有事要出門,就讓小河馬自己吃。第1
3、4頁,共20頁,2022年,5月20日,13點55分,星期三小河馬就等媽媽回來喂他,太陽老高了,媽媽還沒回來,小河馬餓得直哭第15頁,共20頁,2022年,5月20日,13點55分,星期三小青蛙只好來幫忙,可是它個太小了,小河馬嘴巴又大第16頁,共20頁,2022年,5月20日,13點55分,星期三小河馬不停地大哭: “媽媽快回來呀, 喂我吃飯呀小青蛙著急地說:“小河馬你的手呢, 你快自己吃飯呀!”第17頁,共20頁,2022年,5月20日,13點55分,星期三小河馬聽了小青蛙的話,拿起勺子,一口一口把飯吃完了第18頁,共20頁,2022年,5月20日,13點55分,星期三小青蛙高興地說:“小河馬真能干。” 第19頁,共20頁,2022年,5月20日,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 國內(nèi)擔保貸款合同示范
- 企業(yè)承包經(jīng)營合同的環(huán)保要求
- 2024公眾號搭建合同
- 2024融資服務(wù)合同范文
- 集體土地上房屋拆遷補償標準
- 2024終止合同協(xié)議書
- 2024水馬購買協(xié)議合同
- 建筑項目施工管理協(xié)議書
- 2024年企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)歸屬協(xié)議書
- 資金管理與賬戶監(jiān)督合同
- 2021年大唐集團招聘筆試試題及答案
- DBJ53/T-39-2020 云南省民用建筑節(jié)能設(shè)計標準
- 2022版義務(wù)教育數(shù)學課程標準解讀課件PPT模板
- 實驗五 PCR擴增課件
- 馬拉松運動醫(yī)療支援培訓課件
- 中醫(yī)藥宣傳手冊
- 不良資產(chǎn)處置盡職指引
- 人教部編版七年級歷史上冊第19課 北魏政治和北方民族大交融課件(23張PPT)
- 機械設(shè)備定期檢查維修保養(yǎng)使用臺賬
- 麗聲北極星分級繪本第四級上 Stop!Everyone Stop!教學設(shè)計
- 小學科學教育科學三年級上冊天氣《認識氣溫計》教學設(shè)計
評論
0/150
提交評論