籃球第三課時(shí)籃球技術(shù)中移動(dòng)傳球運(yùn)球和投籃的綜合運(yùn)用

1、文檔編碼 : CP2D8Z2K7W9 HV6F2I3D10T10 ZV4P2D1K2R1體育（與健康）實(shí)踐課教案年級 班級內(nèi)容 主題學(xué)習(xí) 目標(biāo)8人數(shù)總課次3/8 組班形式日期執(zhí)教者籃球技術(shù)中移動(dòng),傳球,運(yùn)球和投籃重點(diǎn)讓同學(xué)鞏固移動(dòng),運(yùn)球,傳球,單手肩上的綜合運(yùn)用；投籃技術(shù)：難點(diǎn)傳球時(shí)機(jī)的把握1.熟識運(yùn)球,傳球,投籃組合技術(shù)的要點(diǎn) 2.85%90%的同學(xué)在玩耍中完成運(yùn),傳,投的基礎(chǔ)動(dòng)作3.通過練習(xí)和玩耍,培育同學(xué)克服困難的精神和合作意識；運(yùn)動(dòng)負(fù)荷課序教學(xué)內(nèi)容老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)組織形式與要求次時(shí)強(qiáng)激1 ,課堂常1. 指定集合地點(diǎn),1,按指定地點(diǎn)集背風(fēng)背陽站立數(shù)間度2小 規(guī)；檢查著裝,接受體委合,體委

2、報(bào)告出勤情 報(bào)告；況； 2. 宣布本課任務(wù)；2,師生問好； 趣3. 介紹玩耍方法及3,認(rèn)真聽講,記導(dǎo)要求；住本課任務(wù)；4,聽講；愉悅熱身,培育協(xié)作精神 入4. 組織同學(xué)繞籃球2,熱身活動(dòng)場行進(jìn)間運(yùn)球兩圈5,依據(jù)老師口令進(jìn) 2中3,球性練習(xí)：1.老師講解,示范練行運(yùn)球練習(xí)組織形式：1. 同學(xué)認(rèn)真聽講,（1）雙手胸習(xí)動(dòng)作2. 認(rèn)真摸索動(dòng)作散點(diǎn)5中前撥球2.老師巡察指導(dǎo),糾同學(xué)認(rèn)真練習(xí)（2）繞球錯(cuò)（3）拋接球（4）運(yùn)球（5）傳球第 1 頁,共 3 頁技能學(xué)4.分組,分解練動(dòng)作進(jìn)行練12 大習(xí),糾錯(cuò)（根據(jù)自己的實(shí)際對薄弱技術(shù)進(jìn)1 ,老師依據(jù)同學(xué)實(shí)1. 學(xué)生依據(jù)自己組織形式：散點(diǎn)行分組練習(xí)）（1 ）.

3、運(yùn)球差的實(shí)際掌握情況自覺進(jìn)行分際對同學(xué)進(jìn)行分組組練習(xí)的同學(xué)進(jìn)行運(yùn)2.老師巡察指導(dǎo),糾球練習(xí)正錯(cuò)誤2. 同學(xué)在練習(xí)認(rèn)真（2）傳球差的同學(xué)兩人一組3.準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行總結(jié),反摸索,準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)自己進(jìn)行練習(xí)饋的動(dòng)作；（3 ）. 投籃差3.相互探討,共同進(jìn)的同學(xué)自己進(jìn)步行投籃練習(xí)4. 認(rèn)真聽講,認(rèn)真思考第 2 頁,共 3 頁運(yùn)動(dòng)負(fù)荷課序教學(xué)內(nèi)容老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)組織形式與要求次時(shí)強(qiáng)技2. 將移動(dòng),1,老師講解動(dòng)作1,認(rèn)真聽講數(shù)間度傳 球 , 運(yùn)能球 , 單 手的要領(lǐng)；2,認(rèn)真觀看,15 大肩 上 投 籃2,老師示范學(xué)進(jìn) 行 綜 合3,老師組織同學(xué)練認(rèn)真摸索的練習(xí)習(xí),并巡察指導(dǎo)改進(jìn)動(dòng)作（如右圖所示3,認(rèn)真練習(xí)練穩(wěn)定一,整隊(duì)集合1,對本次課進(jìn)行小1,認(rèn)真聽取老組織： 4小情二,放松練習(xí)結(jié)；緒2,對同學(xué)提出要師要求；1,手臂放松； 放求；2,對老師提出 2,腿部放松；松確定看法；3,呼吸3,聽取同學(xué)的反饋活 看法三,小結(jié)講評動(dòng)