管理學(xué)教案首頁1237專業(yè)

1、文檔編碼 : CL8V1S1Z7M2 HS9X8B6N9Y3 ZH2U9Q10V5G3北華航天工業(yè)學(xué)院教案教研室：營銷策劃教研室主 要 教 學(xué)治理學(xué)授課老師：肖峋課次1 課程名稱第 一 講： 管 理學(xué) 導(dǎo)入內(nèi) 容時間支配10 一、 本課 程的 學(xué)習(xí) 要 求30 二 、 談?wù)?你身 邊的 管 理20 三 、 治理 的重 要性20 四 、 學(xué)習(xí) 治理 的作 用15 五 、 獵人 與獵 狗的 博 弈5 六、課程總結(jié)教學(xué)目的使同學(xué)明確學(xué)習(xí)治理學(xué)的目的以及學(xué)習(xí)的基本要求；通過案例讓同學(xué)產(chǎn)生對治理的愛好；明確治理學(xué)學(xué)習(xí)的重要性；教學(xué) 重點(diǎn) 難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)： 治理的重要性、治理學(xué)學(xué)習(xí)的必要性；教學(xué)難點(diǎn)： 治理

2、學(xué)學(xué)習(xí)的必要性；教學(xué)方法使 用教具摸索與 訓(xùn)練案例；講授；多媒體；1. 你覺得治理重要嗎？你對學(xué)好治理學(xué)布滿了信心嗎？2. 你是怎樣熟識治理定義的？能給治理下個定義嗎？3. 分析一個治理成功的案例,談?wù)勛约簩χ卫淼亩檬谡n總結(jié)北華航天工業(yè)學(xué)院教案教研室：營銷策劃教研室主 要 教 學(xué)治理學(xué)授課老師：肖峋課次2 課程名稱內(nèi) 容時間支配其次講：治理與治理學(xué)10 一、案例導(dǎo)入 40 二、治理的概念和內(nèi)涵 40 三、治理的基本特點(diǎn) 5 四、總結(jié)通過案例讓同學(xué)分析總結(jié)治理的概念；介紹中外治理學(xué)者對治理的界定,懂得管 教學(xué)目的 理的職能與實(shí)質(zhì)以及治理者應(yīng)具備的基本技能；教學(xué) 重點(diǎn) 難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)： 治理的定義

3、及治理者應(yīng)具備的基本技能；教學(xué)難點(diǎn)： 對治理定義的多種懂得、對治理既是科學(xué)又是藝術(shù)的懂得；教學(xué)方法使 用教具摸索與 訓(xùn)練案例；講授；多媒體；1. 學(xué)習(xí)完治理的相關(guān)定義之后,你對治理有什么看法呢？2. 搜尋海爾官方網(wǎng)站,明白海爾的進(jìn)展歷程授課總結(jié)北華航天工業(yè)學(xué)院教案教研室：營銷策劃教研室主 要 教 學(xué)治理學(xué)授課老師：肖峋課次3 課程名稱內(nèi) 容時間支配第三講：治理理論的進(jìn)展歷史一、早期的治理實(shí)踐及治理思想 20 二、古典治理理論：泰勒、法約爾 40 三、行為科學(xué)理論：梅奧 30 10 四、現(xiàn)代治理理論叢林的特點(diǎn)及主要觀點(diǎn)通過講授治理的產(chǎn)生和進(jìn)展,明白治理理論與思想進(jìn)展的基本脈絡(luò) , 把握有代表教學(xué)

4、目的 性的古典治理理論以及梅奧與霍桑試驗(yàn)的結(jié)論,明白現(xiàn)代治理叢林中的各個學(xué)派；教學(xué) 重點(diǎn) 難點(diǎn)教學(xué)方法使 用教具摸索 與 訓(xùn)練教學(xué)重點(diǎn)： 明白治理理論與思想進(jìn)展的基本脈絡(luò), 把握有代表性的古典治理理論；具體有： 1、泰羅的科學(xué)治理理論、 2、法約爾的一般治理理論 教學(xué)難點(diǎn)： 不同學(xué)派主要觀點(diǎn)的區(qū)分與運(yùn)用案例；講授；多媒體；1. 你最觀看古典治理理論的哪一流派？2. 試述泰羅 的主要治理思想么？3. 有人認(rèn)為,只有定量分析治理問題才談得上科學(xué)治理,你同意嗎？為什授課總結(jié)北華航天工業(yè)學(xué)院教案教研室：營銷策劃教研室治理學(xué)授課老師：肖峋課次4 課程名稱主 要 教 學(xué) 內(nèi)容時間支配第四講：治理環(huán)境分析一

5、、案例：15 1、“ 尿布大王” 是怎樣處理環(huán)境與治理關(guān)系的；2、萬燕 VCD,為何“ 先驅(qū)” 成“ 先烈” ？二、企業(yè)經(jīng)營治理環(huán)境的概念及特點(diǎn) 20 三、分析企業(yè)經(jīng)營治理環(huán)境的目的、治理與環(huán)境的關(guān)系 15 四、治理微觀環(huán)境分析 30 五、經(jīng)營治理的宏觀環(huán)境分析 20 明白治理對象的構(gòu)成要素及其組織外形分類；把握影響治理的環(huán)境因素及教學(xué)目的 其關(guān)系；教學(xué)重點(diǎn)： 1、治理對象的構(gòu)成要素、2、環(huán)境對治理的影響教學(xué)交互熱點(diǎn)：“ 尿布大王” 是怎樣處理環(huán)境與治理關(guān)系的；2、如何能動的適應(yīng)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)： 1、組織、資源要素和職能活動本質(zhì)的一體化、難點(diǎn)環(huán)境教學(xué)方法使案例；講授；多媒體；用教具摸索1、怎樣懂

6、得經(jīng)營環(huán)境對治理的影響2、治理者應(yīng)怎樣進(jìn)行環(huán)境治理. 與3、21 世紀(jì)高等學(xué)校進(jìn)展應(yīng)當(dāng)怎樣利用環(huán)境因素？訓(xùn)練授課總結(jié)北華航天工業(yè)學(xué)院教案教研室：營銷策劃教研室治理學(xué)授課老師：肖峋課次5 課程名稱主 要 教學(xué) 內(nèi) 容時間支配第五講：方案工作概述（一）一、方案的概念（一）方案的概念40 （二）方案的分類二、方案工作的任務(wù)和內(nèi)容 三、方案工作的性質(zhì) 四、方案的重要性20 20 20 要求明白方案的概念, 方案的性質(zhì)； 懂得方案的重要性； 重點(diǎn)把握方案的教學(xué)目的教學(xué) 重點(diǎn) 難點(diǎn)主要形式；教學(xué)重點(diǎn)： 1、方案的概念與分類； 2 方案的性質(zhì)； 3 方案的主要形式；教學(xué)難點(diǎn)： 方案的主要形式教學(xué)方法使 用教

7、具案例；講授；多媒體；1、方案的主要種類有哪些？摸索 與 訓(xùn)練2、通用汽車公司杰克 . 韋爾奇說：“ 與其讓別人把握你的命運(yùn),不如你自 己來主宰；” 在學(xué)完方案職能后, 這句話有什么含義？ “ 別人將主宰你的命運(yùn)”的含義呢？作業(yè) 1：請為你的高校生涯撰寫一份方案書（留意撰寫形式即可,可不交）授課總結(jié)北華航天工業(yè)學(xué)院教案教研室：營銷策劃教研室授課老師：肖峋課程名稱治理學(xué)課次6 主要 教 學(xué) 內(nèi) 容時間支配第六講：方案工作概述（二）一、方案工作的步驟 30 二、方案的前提條件與推測 20 三、方案工作的原理 35 四、方案書的編寫 15 要求同學(xué)把握方案工作的步驟；懂得方案工作的原理；明白方案書的

8、編寫形教學(xué)目的教學(xué) 重點(diǎn) 難點(diǎn)教學(xué)方法 使用教具摸索 與 訓(xùn)練式；教學(xué)重點(diǎn)： 1、方案工作的步驟、 2、方案工作的原理教學(xué)難點(diǎn)： 1、方案工作原理如何指導(dǎo)方案工作的制訂、2、方案書包括哪些內(nèi)容,如何編寫方案書？案例；講授；多媒體；1、方案對你的人生將會產(chǎn)生什么影響？2、有人說“ 方案趕不上變化,因此方案是沒有作用的”,請問你如何懂得 . 3、有些企業(yè)不需要履行方案工作,請問這種說法正確嗎？作業(yè) 2：請寫出你將來3 年的 20 個想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)（上交）授課總結(jié)北華航天工業(yè)學(xué)院教案教研室：營銷策劃教研室授課老師：肖峋課次7 課程名稱治理學(xué)主 要 教 學(xué) 內(nèi)容時間支配第七講：目標(biāo)與目標(biāo)治理30 一、

9、目標(biāo)與目標(biāo)治理的概念二、目標(biāo)的性質(zhì)與作用 三、制定目標(biāo)時必需留意的一些問題 四、目標(biāo)治理的優(yōu)缺點(diǎn)及怎樣進(jìn)行目標(biāo)治理15 20 35 把握目標(biāo)的性質(zhì)及制訂目標(biāo)時要留意的問題；重點(diǎn)把握目標(biāo)治理如何進(jìn)行 教學(xué)目的 及其留意事項(xiàng)教學(xué) 教學(xué)重點(diǎn)： 1、目標(biāo)的性質(zhì)、 2、目標(biāo)治理的優(yōu)缺點(diǎn)及如何實(shí)施目標(biāo)治理重點(diǎn) 難點(diǎn)教學(xué)方法使 用教具摸索 與交互熱點(diǎn)： 海爾與邯鋼在實(shí)施目標(biāo)治理的過程中的體會借鑒；教學(xué)難點(diǎn)： 1、目標(biāo)如何確定、 2、企業(yè)怎樣才能使目標(biāo)治理實(shí)現(xiàn)效率最高？案例；講授；多媒體；1、你認(rèn)為制訂目標(biāo)有什么作用？2、你認(rèn)為高校生活能實(shí)施目標(biāo)治理嗎？假如能實(shí)施,請問應(yīng)當(dāng)怎樣進(jìn)行？作業(yè) 3：查找資料制作方案

10、章節(jié)相關(guān)案例的PPT 訓(xùn)練授課總結(jié)北華航天工業(yè)學(xué)院教案教研室：營銷策劃教研室治理學(xué)授課老師：肖峋8 課程名稱課次主 要 教 學(xué)內(nèi) 容時間支配第八講：方案與目標(biāo)治理部分總復(fù)習(xí)：一、相關(guān)內(nèi)容總復(fù)習(xí) 15 二、習(xí)題練習(xí) 25 三、案例分析 60 1、小趙有方案嗎？2、乞丐和兩萬元？3、同學(xué)們預(yù)備的案例教學(xué)目的對方案及目標(biāo)治理部分內(nèi)容進(jìn)行總復(fù)習(xí),考查同學(xué)把握情形教學(xué) 教學(xué)重點(diǎn)： 案例分析,通過案例分析考查同學(xué)對本章節(jié)的把握情形；重點(diǎn) 難點(diǎn)教學(xué)方法 使用教具摸索 與交互熱點(diǎn)： 小趙有方案嗎？教學(xué)難點(diǎn)： 1、方案工作的內(nèi)容及方案工作的步驟；2、目標(biāo)與目標(biāo)治理；案例；講授；多媒體；制作方案與目標(biāo)治理內(nèi)容的幻

11、燈片,鞏固所學(xué)內(nèi)容訓(xùn)練授課總結(jié)北華航天工業(yè)學(xué)院教案教研室：營銷策劃教研室授課老師：肖峋課次9 課程名稱治理學(xué)主 要 教 學(xué) 內(nèi)容時間支配第九講：決策（一）35 一、決策的概念及類型二、決策的作用及特點(diǎn) 20 三、決策的原就和程序 45 明白決策的概念及類型；把握進(jìn)行決策時所必需遵循的原就以及決策的程教學(xué)目的 序；教學(xué) 教學(xué)重點(diǎn)： 1、決策的原就、 2、決策的程序；重點(diǎn) 難點(diǎn)教學(xué)方法使 用教具交互熱點(diǎn)： 海爾 CEO張瑞敏的幾次決策；教學(xué)難點(diǎn)： 決策的原就案例；講授；多媒體；1、你認(rèn)為決策時應(yīng)當(dāng)考慮哪些問題？摸索 與訓(xùn)練2、作為高校生,你認(rèn)為自己可能要作一些怎樣的決策？3、隨著社會的進(jìn)展,高校面

12、臨的競爭越來越猛烈,請問在猛烈的競爭環(huán)境 中高校應(yīng)當(dāng)怎樣決策才能使自己更快更好的進(jìn)展？4、如何懂得“ 三個臭皮匠,頂個諸葛亮” 這句俗語？授課總結(jié)北華航天工業(yè)學(xué)院教案教研室：營銷策劃教研室治理學(xué)授課老師：肖峋課次10 課程名稱主 要 教 學(xué) 內(nèi)容時間支配第十講：決策（二）一、主觀決策法 20 二、計量決策法（一）盈虧臨界分析（二）風(fēng)險型決策法 80 （三）不確定型決策法教學(xué)目的明白主觀決策法的幾種類型；重點(diǎn)把握幾種計量型決策方法；教學(xué) 重點(diǎn) 難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)： 1、盈虧臨界分析、 2、風(fēng)險型決策法；教學(xué)難點(diǎn)： 盈虧臨界分析；風(fēng)險型決策法、最小后悔值法；教學(xué)方法使 用教具運(yùn)算；講授；多媒體；1、決策

13、的“ 軟” “ 硬” 技術(shù)包括那些？摸索 與 訓(xùn)練2、結(jié)合你的生活實(shí)際,運(yùn)用決策樹法,對你的所能支配的貨幣投向進(jìn)行決 策；3、結(jié)合你的生活實(shí)際,運(yùn)用非確定型決策技術(shù),對你所遇到的非確定型決 策進(jìn)行決策；作業(yè) 4：運(yùn)算題 1,見教材授課總結(jié)北華航天工業(yè)學(xué)院教案教研室：營銷策劃教研室治理學(xué)授課老師：肖峋課次11 課程名稱主 要 教 學(xué) 內(nèi)容時間支配第十一講：決策（三）一、決策的影響因素 20 二、決策時應(yīng)當(dāng)留意的一些問題 20 三、決策玩耍訓(xùn)練及總結(jié) 60 把握決策的影響因素以及決策時應(yīng)留意的一些問題；通過玩耍鞏固決策章教學(xué)目的節(jié)內(nèi)容,讓同學(xué)們進(jìn)行總結(jié)；2、決策玩耍；教學(xué)教學(xué)重點(diǎn)： 1、決策時應(yīng)留

14、意的一些問題、重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)： 無難點(diǎn)教學(xué)方法使 用教具摸索 與訓(xùn)練案例；玩耍；多媒體；1、決策者在決策中所承擔(dān)的責(zé)任有哪些？2、群體決策與個體決策優(yōu)缺點(diǎn)比較 3、進(jìn)行群體決策要受到哪些因素的影響？作業(yè) 5：預(yù)備決策章節(jié)相關(guān)案例并制作成PPT 授課總結(jié)北華航天工業(yè)學(xué)院教案教研室：營銷策劃教研室主 要 教 學(xué)治理學(xué)授課老師：肖峋課次12 課程名稱內(nèi) 容時間支配第十二講：決策內(nèi)容部分總復(fù)習(xí)一、相關(guān)內(nèi)容總復(fù)習(xí) 二、習(xí)題練習(xí) 三、案例分析 1、作業(yè)題講解15 25 60 2、趙亞平應(yīng)當(dāng)怎么辦？（經(jīng)營決策）3、同學(xué)們預(yù)備的案例教學(xué)目的對決策章節(jié)部分內(nèi)容進(jìn)行總復(fù)習(xí),考查同學(xué)把握情形教學(xué) 重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)： 案例

15、分析,通過案例分析考查同學(xué)對本章節(jié)的把握情形；交互熱點(diǎn)： 佩吉應(yīng)怎樣做決策？；難點(diǎn)教學(xué)方法使 用教具摸索 與教學(xué)難點(diǎn)： 1、怎樣才能更好的做決策；2、決策樹法決策；案例；講授；多媒體；制作決策部分內(nèi)容的幻燈片,鞏固所學(xué)內(nèi)容訓(xùn)練授課總結(jié)北華航天工業(yè)學(xué)院教案教研室：營銷策劃教研室主 要 教 學(xué)治理學(xué)授課老師：肖峋課次13 課程名稱內(nèi) 容時間支配第十三講：組織工作（一）一、組織工作的概念及其過程 20 二、組織設(shè)計的依據(jù) 15 三、職務(wù)設(shè)計與分析 20 四、治理寬度與治理層次 45 明白組織工作的概念及過程；把握職務(wù)設(shè)計的方法,重點(diǎn)把握治理寬度與管教學(xué)目的教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)理層次的關(guān)系以及影響治理寬度的因

16、素；教學(xué)重點(diǎn)： 1、職務(wù)設(shè)計的方法、 2、影響治理寬度的因素；教學(xué)難點(diǎn)： 治理寬度與治理層次的關(guān)系以及影響治理寬度的因素教學(xué)方法使 用教具摸索 與 訓(xùn)練案例；講授；多媒體；1、舉例說明什么是組織？2、如何懂得組織工作的原就？3、扁平型組織結(jié)構(gòu)與高聳型組織結(jié)構(gòu)分別有何優(yōu)缺點(diǎn)？4、舉例說明你所接觸的公司有哪些接受的是扁平型組織結(jié)構(gòu)？授課總結(jié)北華航天工業(yè)學(xué)院教案教研室：營銷策劃教研室治理學(xué)授課老師：肖峋課次14 課程名稱第十四講：組織工作（二）主 要 教 學(xué) 內(nèi)容時間支配15 一、直線與參謀30 二、集權(quán)與分權(quán)40 三、授權(quán)的原就及留意事項(xiàng)15 四、正式組織與非正式組織重點(diǎn)把握授權(quán)的原就與方法；懂得

17、影響集權(quán)與分權(quán)的因素并能把握適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目的教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)集權(quán)與分權(quán)時機(jī),把握非正式組織的重要性及其對正式組織的影響；教學(xué)重點(diǎn)： 1、授權(quán)的原就及其留意事項(xiàng)；2、影響集權(quán)與分權(quán)的因素教學(xué)難點(diǎn)： 授權(quán)的原就及其留意事項(xiàng)教學(xué)方法使 用教具摸索 與 訓(xùn)練案例；講授；多媒體；1、你期望你的領(lǐng)導(dǎo)集權(quán)仍是分權(quán),為什么？2、假如你是某個公司的領(lǐng)導(dǎo),你覺得什么時候應(yīng)當(dāng)授權(quán)？3、你所在的班級存在非正式組織么,請舉例說明？授課總結(jié)北華航天工業(yè)學(xué)院教案教研室：營銷策劃教研室主 要 教 學(xué)治理學(xué)授課老師：肖峋課次15 課程名稱第十五講：組織模式內(nèi) 容時間支配60 一、組織結(jié)構(gòu)類型20 二、團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)20 三、組織文化及塑造

18、把握影響組織結(jié)構(gòu)選擇的關(guān)鍵因素有哪些；懂得幾種典型的組織結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)教學(xué)目的教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及其優(yōu)缺點(diǎn)；明白并把握企業(yè)中存在的幾種典型的團(tuán)隊(duì)類型及其特點(diǎn)；明白組織 文化的概念及其塑造方法；教學(xué)重點(diǎn)： 1、影響組織結(jié)構(gòu)選擇的因素、2、幾種典型的組織結(jié)構(gòu)；教學(xué)難點(diǎn)： 幾種組織結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)及優(yōu)缺點(diǎn)教學(xué)方法使 用教具案例；講授；多媒體；1、你愿意在職能型組織結(jié)構(gòu)仍是在事業(yè)部性組織結(jié)構(gòu)里工作？為什么？摸索 與訓(xùn)練2、假如你知道某個公司是矩陣制結(jié)構(gòu),你將會更會有愛好在那里工作或?qū)?那里工作的愛好不大？說明你的選擇；為在矩陣制組織里更有效的工作,你將做哪些預(yù)備？3、選擇一個你熟識的組織,畫出它的組織結(jié)構(gòu)圖并用本章的

19、術(shù)語來描畫它；你會寵愛在那里工作嗎？為什么？授課總結(jié)北華航天工業(yè)學(xué)院教案教研室：營銷策劃教研室治理學(xué)授課老師：肖峋課次16 課程名稱主 要 教 學(xué) 內(nèi)容時間支配第十六講：組織章節(jié)部分內(nèi)容總復(fù)習(xí)一、相關(guān)內(nèi)容總復(fù)習(xí)見教材）15 二、習(xí)題及小案例練習(xí)25 三、案例分析60 1、拓威印刷包裝公司（見教材）2、奧迪康公司的“ 面條式組織” ？（3、同學(xué)們預(yù)備的案例教學(xué)目的對組織章節(jié)部分內(nèi)容進(jìn)行總復(fù)習(xí),考查同學(xué)把握情形教學(xué)教學(xué)重點(diǎn)： 案例分析,通過案例分析考查同學(xué)對本章節(jié)的把握情形；2、集權(quán)與交互熱點(diǎn)： 組織結(jié)構(gòu)的組建問題？；重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)： 1、企業(yè)應(yīng)組建何種類型的組織結(jié)構(gòu),受哪些因素影響；難點(diǎn)分權(quán)的分水

20、嶺如何確定；教學(xué)方法使 用教具摸索 與案例；講授；多媒體；制作組織章節(jié)部分內(nèi)容的幻燈片,鞏固所學(xué)內(nèi)容訓(xùn)練授課總結(jié)北華航天工業(yè)學(xué)院教案教研室：營銷策劃教研室治理學(xué)授課老師：肖峋課次17 課程名稱主要 教 學(xué) 內(nèi) 容時間支配第十七講：人員配備工作（一）一、人員配備的概念及其特點(diǎn) 二、人員配備的任務(wù)、原就與過程20 30 三、人員的選聘渠道1、聘請的渠道類型 2、聘請的意義及原就 3、聘請的程序及聘請工作應(yīng)留意的問題50 明白人員配備的概念及任務(wù)、原就,聘請的意義及原就；重點(diǎn)把握治理人教學(xué)目的教學(xué) 重點(diǎn) 難點(diǎn)員選聘的渠道：外部聘請與內(nèi)部提升的優(yōu)缺點(diǎn)；教學(xué)重點(diǎn)： 1、聘請的意義與原就、 2、外部聘請與

21、內(nèi)部提升；教學(xué)難點(diǎn)： 外部聘請與內(nèi)部提升的優(yōu)缺點(diǎn)教學(xué)方法使 用教具摸索 與 訓(xùn)練案例；講授；多媒體；1、怎樣進(jìn)行人員選聘與組合？2、作為高校生,你認(rèn)為可以通過哪些途徑找到工作？3、企業(yè)中“ 人” 的重要性表達(dá)在哪些方面？授課總結(jié)北華航天工業(yè)學(xué)院教案教研室：營銷策劃教研室授課老師：肖峋課次18 課程名稱治理學(xué)主 要 教 學(xué) 內(nèi)容時間支配第十八講：人員配備工作（二）35 一、選聘人才的方法與藝術(shù)二、主管人員的考評與培訓(xùn) 三、企業(yè)留人的各種招數(shù)四、人員配備部分內(nèi)容總復(fù)習(xí)及案例20 20 25 明白人員配備工作中關(guān)于選聘人才的方法；懂得主管人員考評與培訓(xùn)的重教學(xué)目的教學(xué)重點(diǎn)要性；把握企業(yè)留人的一些方式

22、并通過案例考查同學(xué)們對本章節(jié)內(nèi)容的把握情 況；教學(xué)重點(diǎn)： 1、選聘人才的方法、 2、主管人員的培訓(xùn)與考評；交互熱點(diǎn)： 海爾的員工培訓(xùn)；難點(diǎn)教學(xué)方法使用教具摸索與教學(xué)難點(diǎn)： 主管人員的考評、企業(yè)留人的方法案例；講授；多媒體；1、假如你是某企業(yè)的員工,你認(rèn)為哪些方式將使你更用心的為企業(yè)工作？2、人員考核的內(nèi)容與方法有哪些？訓(xùn)練授課總結(jié)北華航天工業(yè)學(xué)院教案教研室：營銷策劃教研室授課老師：肖峋課次19 課程名稱治理學(xué)主 要 教 學(xué) 內(nèi)容時間支配第十九講：領(lǐng)導(dǎo)工作（一）30 一、 領(lǐng)導(dǎo)的概念及作用二、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的構(gòu)成 三、領(lǐng)導(dǎo)與治理的聯(lián)系與區(qū)分 四、幾種人性假設(shè)理論20 15 35 明白領(lǐng)導(dǎo)的概念及作用；

23、把握領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的構(gòu)成以及這些權(quán)力分別怎樣影響教學(xué)目的教學(xué)重點(diǎn)下屬員工,區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)與治理的聯(lián)系與不同,把握幾種不同的人性假設(shè)理論；教學(xué)重點(diǎn)： 1、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的構(gòu)成、 2、幾種人性假設(shè)理論；交互熱點(diǎn)案例： 看球賽引起的風(fēng)波；難點(diǎn)教學(xué)方法使 用教具摸索 與 訓(xùn)練教學(xué)難點(diǎn)： 領(lǐng)導(dǎo)與治理的聯(lián)系與區(qū)分；人性假設(shè)理論的應(yīng)用；案例；講授；多媒體；1、結(jié)合實(shí)際談?wù)勗趺炊檬裁词穷I(lǐng)導(dǎo)、怎樣進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)？2、不同時期人性假設(shè)的主要觀點(diǎn)是什么？3、假如你是領(lǐng)導(dǎo)者,請問你愿意通過哪些途徑提升你的影響力？4、懂得人性假設(shè)理論與領(lǐng)導(dǎo)方式的關(guān)系授課總結(jié)北華航天工業(yè)學(xué)院教案教研室：營銷策劃教研室治理學(xué)授課老師：肖峋課次20 課程名稱主

24、要 教 學(xué) 內(nèi)容時間支配其次十講：領(lǐng)導(dǎo)工作（二）一、領(lǐng)導(dǎo)方式理論 20 二、四分圖理論 25 三、治理方格理論 35 四、領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)變理論 20 把握幾種重要的領(lǐng)導(dǎo)理論,并留意將其用于指導(dǎo)實(shí)踐,培養(yǎng)同學(xué)們的領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)目的教學(xué) 重點(diǎn) 難點(diǎn)才能；教學(xué)重點(diǎn)： 1、四分圖理論、 2、治理方格理論；教學(xué)難點(diǎn)： 四分圖理論與治理方格理論的應(yīng)用教學(xué)方法使 用教具摸索 與 訓(xùn)練案例；講授；多媒體；1、你認(rèn)為自己的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)和治理特質(zhì)分別是怎樣的？2、如何利用四分圖理論進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)？3、舉例說明各種領(lǐng)導(dǎo)方式的優(yōu)缺點(diǎn)？4、在學(xué)完本單元后,假設(shè)假如作為領(lǐng)導(dǎo)者,自我評判一下,你的特長與不 足是什么？授課總結(jié)北華航天工業(yè)學(xué)院教案

25、教研室：營銷策劃教研室主 要 教 學(xué)治理學(xué)授課老師：肖峋課次21 課程名稱內(nèi) 容時間支配其次十一講：領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)容部分總復(fù)習(xí)一、相關(guān)內(nèi)容總復(fù)習(xí) 10 二、習(xí)題練習(xí) 20 三、案例分析與玩耍 70 1、哪種領(lǐng)導(dǎo)類型最有效2、玩耍：穿網(wǎng)球鞋的外星人3、同學(xué)們預(yù)備的案例對本章節(jié)部分內(nèi)容進(jìn)行總復(fù)習(xí),考查同學(xué)把握情形,并通過案例與玩耍進(jìn)行教學(xué)目的教學(xué) 重點(diǎn) 難點(diǎn)鞏固與復(fù)習(xí)；教學(xué)重點(diǎn)： 案例分析,通過案例分析考查同學(xué)對本章節(jié)的把握情形；教學(xué)難點(diǎn)： 怎樣才能使領(lǐng)導(dǎo)工作更有效；教學(xué)方法使 用教具摸索 與案例；講授；多媒體；制作領(lǐng)導(dǎo)部分內(nèi)容的幻燈片,鞏固所學(xué)內(nèi)容訓(xùn)練授課總結(jié)北華航天工業(yè)學(xué)院教案教研室：營銷策劃教研室治

26、理學(xué)授課老師：肖峋課次22 課程名稱主 要 教 學(xué) 內(nèi)容時間支配其次十二講：勉勵理論（一）一、勉勵的概念 20 二、馬斯洛需要層次理論 30 三、雙因素理論 25 四、期望理論 25 明白勉勵的概念及類型；把握幾種重要的勉勵理論,并能嫻熟利用幾種激教學(xué)目的 勵理論運(yùn)用于指導(dǎo)實(shí)踐工作；教學(xué) 教學(xué)重點(diǎn)： 三種重要的勉勵理論；重點(diǎn) 難點(diǎn)教學(xué)方法使 用教具摸索 與 訓(xùn)練交互熱點(diǎn)案例： 用洋蔥代替胡蘿卜的尷尬；教學(xué)難點(diǎn)： 雙因素理論中保健因素與勉勵因素在中國的劃分案例；講授；多媒體；1、結(jié)合實(shí)際談?wù)勗谥卫碇忻銊畹闹匾裕?、怎樣懂得勉勵的含義；3、搜集有關(guān)運(yùn)用勉勵理論較成功的案例授課總結(jié)北華航天工業(yè)學(xué)院

27、教案教研室：營銷策劃教研室治理學(xué)授課老師：肖峋課次23 課程名稱主 要 教 學(xué) 內(nèi)容時間支配其次十三講：勉勵理論（二）一、公平理論 20 二、強(qiáng)化理論 15 三、勉勵方法及勉勵的基本要求 25 四、勉勵部分內(nèi)容復(fù)習(xí)與案例分析 40 明白勉勵方法及勉勵的基本要求； 把握公平理論與強(qiáng)化理論并明白其應(yīng)用；教學(xué)目的 通過復(fù)習(xí)與案例分析鞏固勉勵部分內(nèi)容；教學(xué)教學(xué)重點(diǎn)： 1、公平理論與強(qiáng)化理論、2、勉勵方法及勉勵的基本要求；重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)： 如何靈敏運(yùn)用勉勵方法？難點(diǎn)教學(xué)方法使 用教具摸索 與 訓(xùn)練案例；講授；多媒體；1、結(jié)合實(shí)際談?wù)勗谥卫碇腥绾握_使用勉勵的各種方式. 2、搜集有關(guān)運(yùn)用勉勵方式和手段較成功

28、的案例？3、舉例說明：讓同學(xué)在給定的一個情形中,設(shè)計一個與情形中所給工作相適應(yīng)的獎酬水平,學(xué)會運(yùn)用獎酬這種勉勵手段？授課總結(jié)北華航天工業(yè)學(xué)院教案教研室：營銷策劃教研室授課老師：肖峋課次24 課程名稱治理學(xué)主 要 教 學(xué) 內(nèi)容時間支配其次十四講：教學(xué)影片觀看100 首席執(zhí)行官通過觀看影片,讓同學(xué)們對治理學(xué)中學(xué)過的相關(guān)理論進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí)；分析 教學(xué)目的 爭辯企業(yè)文化對企業(yè)的重要性；教學(xué) 1、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的素養(yǎng)爭辯重點(diǎn) 難點(diǎn)教學(xué)方法使 用教具摸索 與 訓(xùn)練2、決策受哪些因素影響？3、如何用人？影片觀看1、企業(yè)文化對企業(yè)有何影響？2、影片中哪些地方表達(dá)了所學(xué)的治理學(xué)問？授課總結(jié)北華航天工業(yè)學(xué)院教案教研室

29、：營銷策劃教研室治理學(xué)授課老師：肖峋課次25 課程名稱其次十五講：溝通（一）主 要 教 學(xué) 內(nèi)容時間支配35 一、溝通的概念及過程二、溝通的作用 三、溝通的分類25 40 懂得溝通的含義；明白溝通的過程；把握溝通的要素與溝通的類型,區(qū)分教學(xué)目的 幾種類型溝通的特點(diǎn)與優(yōu)缺點(diǎn)；教學(xué) 教學(xué)重點(diǎn)： 1、溝通的類型； 2、溝通的要素重點(diǎn) 難點(diǎn)教學(xué)方法使 用教具交互熱點(diǎn)案例： 張經(jīng)理的溝通體會；教學(xué)難點(diǎn)： 溝通的幾種不同類型的區(qū)分案例；講授；多媒體；1、結(jié)合實(shí)際談?wù)勗趺炊脺贤ǎ棵?2、舉例說明什么是溝通？與 3、溝通在治理中有什么意義？訓(xùn)練 4、溝通有哪些方式？5、溝通與談話是什么關(guān)系？授課總結(jié)北華航天工業(yè)學(xué)院教案教研室：營銷策劃教研室治理學(xué)授課老師：肖峋課次26 課程名稱主要 教 學(xué) 內(nèi) 容時間支配其次十六講：溝通（二）45 一、溝通障礙產(chǎn)生的緣由二、溝通的改善 30 三、有效溝通的原就 25 懂得溝通障礙產(chǎn)生的緣由并能找出有效溝通的方法