六年級上英語學案-Unit 4 Choosing a gift Lesson 3 北師大版

1、Unit 4 Choosing a gift【第三課時】Lesson 3【學習目標】1. 能夠根據(jù)給出的地圖描繪出某個地點的具體位置。2. 能夠根據(jù)錄音補全對話并能夠流利的朗讀下來，熟練的運用購物用語。3. 能夠根據(jù)給出的一些信息和短語選擇一種你喜歡的度假方式，并寫出來?！緦W習重難點】1. 能夠根據(jù)給出的地圖描繪出某個地點的具體位置。2. 能夠根據(jù)錄音補全對話并能夠流利的朗讀下來，熟練的運用購物用語。3. 能夠根據(jù)給出的一些信息和短語選擇一種你喜歡的度假方式，并寫出來?！局R探究】一、導學：1. 問候語導入。2. Review.觀看一些帶有標簽的商品并回答：How much is it（are

2、 they）? 二、知識構建：1. Read and Write.1）觀看地圖并指出地圖上這些位置：the First street ,the second street ,the third street, Redrock avenue2）看圖，回答問題：where is the library?how many gifts shop can you see on this map?where is the park?where is Anns house?3）根據(jù)提示寫出答案。4）兩人一組，根據(jù)地圖練習對話。2. Complete the Dialog.（1）看一看，說一說。觀看課件，回答

3、問題：What can you see in this picture? What are they doing? （2）聽一聽，寫一寫。1）認真聽第一遍錄音，聽完之后寫出自己的答案。2）再次聽錄音，檢查自己的答案。（3）說一說，練一練。1）由老師扮演售貨員，你來扮演Jane. 一起練讀這個對話。2）兩人一小組練習這個對話。3. Write about What You Prefer.（1）讀一讀。跟著老師讀一讀給出的短語。（2）說一說，寫一寫。1）說出你更喜歡哪種度假方式。S1：I preferS2：I prefer2）把你喜歡的度假方式寫下來。4. Who runs fast 學生分為四個

4、小組，每個小組派一個人參加游戲，教師將單詞卡片貼在黑板上，學生手拿玩具小錘，在聽到全班朗讀某一個單詞時，快速找到這張圖片，敲擊并重復該單詞，快者為勝。勝的同學將會有一朵小紅花的獎勵。5. 學習諺語。A friend in need is a friend indeed. 患難見真情。三、鞏固訓練：1. 根據(jù)句意補全單詞，首字母已給出。（1）Which belt do you p _? （2）Why dont you p _a video game?（3）How a _the sweatpants?（4）Those arent his s_.（5）He likes p _music.2. 選出不同類的一項。（ ）（1）A、shopping B、playing C、here（ ）（2）A、sweaters B、socks C、T-shirts（ ）（3）A、this B、these C、those（ ）（4）A、walk B、foot C、fly3. 翻譯短語。（1）go to the movies _（2）eat candies _（3）wear jeans _（4）Ill take it. _4. 中英文搭配連線。（1）always 常常（2）often 總是（3）usually 從來不（4）never 經常5. 翻譯下面的句子。（1）你們這里有毛衣賣