【優(yōu)教整合】《測量平均速度》課時訓(xùn)練（教師版）

1、PAGE15測量平均速度同步訓(xùn)練一、單選題1如圖所示是某同學(xué)在測小車的平均速度，小車在AB、BC和AC段的平均速度分別是vAB、vBC和vAC，由圖可知AvAB最大BvBC最大CvAC最大DvAB、vBC和vAC一樣大【答案】B【解析】由圖知,小車通過AC的路程s1=9cm=,所用的時間t1=3s，VAC=s；通過AB的路程用的時間t2=2s,路程s2=4cm=，VAB=s；通過BC的路程用的時間t3=1s,路程s3=5cm=；VBC=s；由上分析知,VBCVACVAB點睛：由圖讀出小車通過的路程和對應(yīng)的時間，由公式計算便可出各段路程的速度，然后進行比較2一輛普通家用轎車的長約為教室長度的一半

2、如圖是某家用轎車在平直公路上行駛過程中，用相機每隔曝光一次得到的照片拍照過程中，轎車的平均速度最接近于A30m/hB60m/hC90m/hD120m/h【答案】B【解析】試題分析：由圖可知，相機曝光了2次，轎車通過的總路程大概是4個車身長，1個車身長約為45m，所以，總路程s=45m4=18m，總時間t=05s2=1s，轎車的平均速度：v=s/t=18m/1s=18m/s648m/h，故ACD錯誤，B正確?？键c：變速運動與平均速度3對一輛在平直公路上做直線運動的小車進行觀測研究記錄了小車在這段時間內(nèi)通過的路程與所用的時間，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了路程與時間的關(guān)系圖象，如圖所示根據(jù)圖象可以判斷A0

3、7s內(nèi)，小車的平均速度是sB05s內(nèi)，小車的平均速度是sC57s內(nèi)，小車的平均速度是1m/sD25s內(nèi)，小車運動了2米【答案】B【解析】【詳解】A由圖象可知,在07s的時間內(nèi)小車運動的路程為6m,小車的平均速度vs，故A錯誤；B由圖象可知,在05s的時間內(nèi)小車運動的路程為2m,小車的平均速度vs，故B正確；C由圖象可知,在5s7s的時間內(nèi)小車運動的路程為4m,小車的平均速度v2m/s，故C錯誤；D2s5s內(nèi)小車是靜止的，故D錯誤；故選：B【點睛】求平均速度時，要用物體運動的路程除以相對應(yīng)的時間，根據(jù)v求出4高速公路上為避免發(fā)生汽車追尾事故，有關(guān)部門在路邊豎立了距離確認牌從確認牌開始，沿路分別豎

4、有50m、100m、200m標(biāo)志牌小明為了估測所乘汽車的速度，他用手表測出汽車從確認牌開始到200m標(biāo)志牌的時間為8s，則汽車的平均速度為（）AsBsC25m/sD25m/h【答案】C【解析】試題分析：已知路程與時間，由速度公式可以求出汽車的速度解：汽車的平均速度v=25m/s故選：C【點評】本題考查了求汽車的平均速度，熟練應(yīng)用速度公式即可正確解題5如圖，沿同一條直線向東運動的物體A、B，其運動相對同一參考點O的距離S隨時間t變化的圖象，以下說法正確的是（）兩物體由同一位置O點開始運動，但物體A比B遲3s才開始運動t=0時刻，A在O點，B在距離O點5m處從第3s開始，vAvB，5s末A、B相遇

5、5s內(nèi)，A、B的平均速度相等A只有正確B只有正確C只有正確D只有正確【答案】D【解析】從圖像可以看出，A的起點坐標(biāo)為（3，0），所以A是從O點開始且在計時3s后開始運動，B的起點坐標(biāo)為（0，5），所以B是從距O點5m從計時開始運動的，則錯，對；3s以后，A的速度為5m/s，B的速度為1m/s，到第5s末，二者距O點的距離都是10m，且它們都沿同一直線向東運動，所以二者相遇，所以是正確的；5s內(nèi)A的平均速度為2m/s，B的平均速度為1m/s，所以錯。綜上所述，本題選D。此題考查了路程時間圖像的分析。二、填空題6如圖所示是一個水滴下落過程的示意圖，則這個過程中水滴下落的平均速度是_m/填“勻速直線

6、”或“變速直線”運動【答案】變速直線【解析】試題分析：圖中從A到C的距離因為A在0刻度線位置，C對應(yīng)刻度為20cm，可得水滴由A位置下落到C位置運動的距離是20cm，而從A到C的時間為；故速度v=；因從A到C運動過程中，相等時間內(nèi)通過距離不等，故該水滴下落過程是變速直線運動?？键c：運動7如圖兩輛汽車在同一平直公路上同時出發(fā)，其位置與時間t的關(guān)系如圖所示。由圖象可知，甲車的速度為_m/s,當(dāng)t1=50s時，甲、乙兩車相距_m?！敬鸢浮?0450【解析】解：由圖得出甲乙兩車都做勻速直線運動在t=55s時，甲車行駛的路程s甲=1650m，v甲=30m/s；由圖得出行駛20s時甲車追上乙車，甲乙相遇后

7、再經(jīng)過30s，甲車行駛了1500m600m=900m，乙車行駛了1050m600m=450m，兩車相距s=900m450m=450m8“頻閃照相”常用來研究物體的運動。如圖是某小球運動時每隔的頻閃照片，A、B、C是小球運動過程中連續(xù)的三個位置。由圖可知小球從A位置運動到C位置通過的路程是_cm，此過程中小球運動的平均速度是_cm/s?！敬鸢浮俊窘馕觥吭囶}分析：此題考查刻度尺的用法和平均速度的計算，由圖示可讀出從A位置運動到C位置通過的路程是，此時所用的時間是2s，所以可求出此過程中小球運動的平均速度是10-2m/s。考點：刻度尺；平均速度9如圖是一小球從A點沿直線運動到F點的頻閃照片，若頻閃照

8、相機每隔閃拍一次，分析照片可知：小球從A點到F點共運動了_cm的路程，小球從B點到F點的平均速度為_m/s【答案】【解析】由圖可知小球從A點到F點共運動的路程為：；小球從B點到E點滾動的路程為=，時間為：t=3=；小球的平均速度為：vs/ts。10如圖是用照相機拍攝的某一小球在水中下落過程中某段時間的一張頻閃照片，已知水池壁上每塊瓷磚的高度為10cm，閃光燈每隔時間閃亮一次（即拍攝一次），由照片可知，小球從A位置下落到B位置做_（填“勻速”、“加速”或“減速”）運動，小球通過D點時的速度為_m/s?！敬鸢浮繙p速【解析】由圖象知，AB、BC、CD的時間相同，AB的路程最長，BC、CD段距離相等，

9、小于AB的距離，說明從B點開始小球做勻速直線運動，且速度小于AB段的平均速度，所以AB段小球做減速運動；BD段小球做勻速直線運動，sBD210cm20cm，tBD2，則v50cm/ss點睛：根據(jù)AB段和BC、CD段的速度變化分析得出AB段的速度變化；根據(jù)v可求出平均速度。三、實驗題11在測量平均速度的實驗中，某同學(xué)用刻度尺測量小車通過的路程如圖甲所示，用停表測量小車通過該段路程所用時間如圖乙所示，則小車通過的路程為_cm，該段路程中小車運動的平均速度為_m/s【答案】【解析】試題分析：（1）根據(jù)圖甲和圖乙讀出小車的運動時間和運動的路程；（2）平均速度的計算公式為v=，據(jù)此計算出平均速度，注意路

10、程和時間的對應(yīng)解：（1）觀察圖甲和圖乙可知，小車運動到的時間為32s；小車通過全程的路程為=；（2）小車平均速度v=s故答案為：60；【點評】本題考查了平均速度的計算，能從圖中準(zhǔn)確讀出小車運動的路程是關(guān)鍵；在計算速度時要注意運動路程和運動時間的對應(yīng)12在測平均速度的實驗中（如圖），斜面應(yīng)選擇較小坡度，這樣設(shè)計是為了實驗中便于測量_若秒表每格為1s，則該實驗中，小車通過全程的平均速度是_實驗中，小車通過上半程的平均速度_（選填“大于”、“小于”或“等于”）小車通過下半程的平均速度【答案】時間；小于【解析】實驗中斜面應(yīng)保持較小的坡度，這是為了便于測量時間；小車上半程平均速度：v1=s1/t1=3s

11、s，小車全下半程平均速度：v=s/t=1m/5s=s，v1v，所以小車通過上半程的平均速度小于小車通過全程的平均速度。13如圖，在“測平均速度”的實驗中：1該實驗是根據(jù)公式_進行測量的2斜面的作用是使小車獲得下滑動力加速下滑；實驗中應(yīng)使斜面的坡度較_填“大”或“小”，原因是_3若圖中表每格為1s，該次實驗中，小車通過全程的平均速度v_m/s；實驗中小車通過上半段路程的平均速度_填“大于”“小于”或“等于”通過下半段路程的平均速度【答案】v小便于計時，測量時間的誤差較小小于【解析】【詳解】在實驗中，需要用刻度尺測距離，用秒表測時間，所用該實驗中還需要刻度尺；1在測平均速度的實驗中,實驗原理是v；

12、2斜面坡度越大，小車沿斜面向下加速運動越快，過某點的時間會越短，計時會越困難，所以為使計時方便，斜面坡度應(yīng)小些，目的是延長小車的運動時間,使測量時間的誤差較小。3由圖可知，該次實驗中，小車通過全程的長度S60cm，運動時間t5s，小車通過全程的平均速度vs；小車通過上半程和下半程的路程相同,下半程的時間小于上半程的時間,由v可得，時間越小速度越大，故上半段路程的平均速度小于下半程的速度較大?！军c睛】（1）根據(jù)實驗原理，要測量平均速度，需測出路程和實驗，從而可確定所需的實驗器材；（2）平均速度的實驗原理：vs（3）若要計時方便，應(yīng)使所用的時間長些（4）用刻度尺測出物體的路程，用秒表測出物體的運動

13、時間，由平均速度公式可以求出物體的平均速度14為了參加首屆動物奧林匹克運動會，獵豹正在進行刻苦地訓(xùn)練，他報的項目是400米短跑，為了盡可能發(fā)揮到最好的程度，他命令一只山羊準(zhǔn)備場地并幫助測出全程前200m、后200m的平均速度，那么（1）山羊應(yīng)該選取的測量工具是：_（2）如圖，則前200m、后200m，全程中的平均速度分別為_m/s、_m/s、_m/s（3）試分析這三種平均速度的大小關(guān)系及其原因_?！敬鸢浮科ぞ沓?，停表40ms50ms444ms前半段平均速度小，后半段平均速度大，全程平均速度處于二者之間，這是因為全程平均速度等于總路程除以總時間【解析】1用皮卷尺測量距離，用停表測量時間。2v前4

14、0m/s，v后50m/s，v全s3前半段平均速度小，后半段平均速度大，全程平均速度處于二者之間，這是因為全程平均速度等于總路程除以總時間。點睛:要測量平均速度，需要用皮卷尺測量距離，用停表測量時間，根據(jù)速度公式求出平均速度。利用前半段的距離和時間計算前半段的平均速度利用后半段的距離和時間計算后半段的平均速度。利用全程的距離和時間計算全程的平均速度。15如圖，在“測量平均速度”的實驗中，提供的實驗器材有：木板（長為1200cm，底端有金屬擋板）、小車（長150cm）、秒表、木塊（1）實驗時應(yīng)保持斜面的傾角較小，這是為了減小測量（填“路程”或“時間”）時造成的誤差（2）斜面傾角不變時，小車由靜止釋

15、放，小車通過的路程越長，其平均速度越（填“大”或“小”）；小車由靜止釋放，通過相同路程，斜面的傾角越大，小車運動的平均速度越（填“大”或“小”）（3）一次實驗中，小華測得小車從靜止開始運動到兩個車長的距離所用時間為12s，則小車的平均速度為m/s（4）若保持斜面傾角不變，利用本實驗提供的器材最多可測出組小車由靜止釋放到撞擊金屬擋板過程中的平均速度【答案】（1）時間（2）大大（3）025（4）7【解析】試題分析：（1）斜面坡度越大，小車沿斜面向下加速運動越快，過某點的時間會越短，計時會越困難，所以為使計時方便，減小時間造成的誤差，斜面坡度應(yīng)較?。唬?）斜面傾角不變時，小車由靜止釋放，小車通過的路

16、程越長，其平均速度越大，小車由靜止釋放，通過相同路程，斜面的傾角越大，小車運動的平均速度越大；（3）小車長1500cm，所以兩個車長的距離：s=1500cm2=3000cm=03m，小車的平均速度：；（4）已知木板長為1200cm，小車長150cm，所以利用本實驗提供的器材最多可測由靜止釋放到撞擊金屬擋板過程中平均速度的小車數(shù)量是組小車由靜止釋放到撞擊金屬擋板過程中的平均速度?？键c：測量平均速度實驗16為研究小物塊在足夠長斜面上的運動規(guī)律，小物塊每次均從斜面上A點由靜止釋放，沿斜面向下運動，利用秒表和刻度尺測出其運動時間和通過的路程，記錄的數(shù)據(jù)如下表1小物塊5s內(nèi)的平均速度為_cm/s2物塊做

17、_填“勻速”或“變速”直線運動3實驗前，小萌對物塊的運動情況作了以下可能猜想：物塊通過的路程與所用的時間成正比；物塊通過的路程與所用時間的平方成正比；物塊的平均速度與所用的時間成正比；物塊的平均速度與通過的路程成正比根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，你認為上述猜想中正確的是_選填序號，并推測：物塊自A點開始計時的6s時間內(nèi)通過的路程為_cm【答案】20變速144【解析】解：（1）由實驗數(shù)據(jù)可知，物塊在5s內(nèi)通過的路程s=100cm，所以它的平均速度。（2）由實驗數(shù)據(jù)可知，物塊在相同的時間間隔通過的路程不相同，所以物塊做變速直線運動。（3）表格中數(shù)據(jù)時間是1s的時候，路程是4cm；時間是2s的時候，路程是16c

18、m；時間是3s的時候，路程是36cm；時間是4s的時候，路程是64cm；據(jù)此可得物塊通過的路程與所用時間的平方成正比，即s=4cm/s2t2；當(dāng)時間是原來的幾倍，平均速度也是原來的幾倍，所以物塊的平均速度與所用時間成正比，故猜想正確。物塊自A點開始計時的6s時間內(nèi)通過的路程為s=4cm/s2（6s）2=144cm。17圖甲是某同學(xué)設(shè)計的測量鉛筆在斜面上的平均速度的實驗，圖乙是老師的改進實驗：將一小塊含鐵小重物涂黑部分密封在灌滿水的長直玻璃管內(nèi)當(dāng)長直玻璃管豎直后，迅速移去玻璃管頂端的小磁鐵，小重物開始下落，分別測得小重物到達15厘米、30厘米、45厘米處所用的時間，實驗數(shù)據(jù)如下表：1分析表中數(shù)據(jù)不考慮實驗誤差，從最高處下落到玻璃管底部的過程中小重物_填“是”或“不是”做勻速直線運動2為求小重物在第一次實驗時整個下落過程的平均速度，某同學(xué)采用了下列兩種計算方法：方法1：v方法2：v3以上兩種計算方法正確的是_3在甲實驗中，要使鉛筆在桌面上滾動的平均速度變大，可采