《卡通模型》說課課件

1、 卡通雕塑基礎主講：劉景 卡通雕塑說課內容課程地位與教學目標課程內容與單元劃分學生能力培養(yǎng)目標課程內容與安排教學模式與方法教學反思與總結卡通雕塑基礎說課動畫片社會效應商業(yè)盈利塑造角色動畫產(chǎn)業(yè)鏈課程地位課程地位崗位需求卡通雕塑基礎說課市場人才需求：以企業(yè)人才的需求為導向， 培養(yǎng) 創(chuàng)作 兼技術實現(xiàn)的 復合型技術應用型人才 動漫公司策劃周邊產(chǎn)品開發(fā)策劃玩具設計師教學目標設計能力動手能力教學目標策劃能力卡通雕塑基礎說課卡通雕塑教學大綱 總課時20課時=理論（8課時）+實訓（12課時）考試(技能)+平時成績（考勤、課題訓練作業(yè)）課程考試卡通雕塑基礎說課 理論卡通雕塑理論知識、偶動畫發(fā)展。動漫周邊產(chǎn)品策劃

2、與開發(fā)概論方法程序雕塑方法實踐、雕塑造型設計與技術研究，課題性策劃編寫實訓策劃課題技巧設計創(chuàng)作卡通雕塑基礎說課內容單元 學生實際的作品成果1.學生自主學習、實踐和動手能力的培養(yǎng)2.鉆研技術、解決問題能力 能力培養(yǎng)內容組織卡通雕塑理論知識（8學時）：第一章 卡通雕塑的概念（1學時）第二章 卡通雕塑的發(fā)展歷程（1學時）第三章 卡通雕塑與民眾文化（1學時）第四章 卡通雕塑與偶動畫（1學時）第五章 卡通雕塑的材料 （1學時）第六章 卡通雕塑的創(chuàng)作（1學時）第七章 卡通雕塑的制作方法（1學時）第八章 卡通雕塑賞析（1學時） 卡通雕塑基礎說課（二）實訓任務內容和學時分配卡通雕塑造型基礎訓練（12學時）（1

3、）實訓任務1：卡通雕塑的材料與雕塑骨架制作（2學時）（2）實訓任務2：砸泥（1學時）（3）實訓任務3：人體雕塑結構表現(xiàn)（4學時）（4）實訓任務4：刻畫（4學時）（5）實訓任務5：命題創(chuàng)作（1學時）培養(yǎng)學生立體空間的表現(xiàn)技能以及造型結構的創(chuàng)作表現(xiàn)?；仡櫾煨瓦^程，獨立自主創(chuàng)作一個完整的卡通造型雕塑作品內容組織教學方法示范教學法互動教學法競爭實戰(zhàn)引導過程講評展覽自我完善競爭教學法資料展示信息采集示范操作總結分析自主發(fā)現(xiàn)游戲配合糾錯問題集體認知卡通雕塑基礎說課二維、雕塑實訓室、多媒體教室上課地點教學資源師資條件專業(yè)素質具備企業(yè)一線經(jīng)驗精品課程的聯(lián)系實訓項目帶入現(xiàn)實情況卡通雕塑基礎說課總結反思引導強化卡通雕塑基礎說課三個強化：強化課后自學解疑 能力強化學生的綜合實踐能力 強化手腦眼三者結合能力通識教育案例講述 ：真實有說服性提出問題 ： 有針對性，引導學生思考探討發(fā)言：了解學生想法，辯證看待問題結合實際情況總結 ：達到教育效果，舉一反三應用于現(xiàn)實通識教育通識教育方法：以案例講述形式和同學探討，總結，達到教育的目的針對人群：大一學生至理名言：“授人以魚，只供一飯之需；授人以漁，終身受用無窮”師生探討與發(fā)言：探討案例揭示的問題，從自身出發(fā)談談對此地看法教師總結：這句話常常被大家引用，用來說明教會學生學習，加強學習方法指導的深刻道理。這里的“魚”，指現(xiàn)成的知識和答案；“漁”，則是指捕