2013福建省高校教師崗前培訓20套之現(xiàn)代教育技術-多選題

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)二、多選題(多選少選都不給分，每題2分，20題，共計40分)1、完成教學實施之后，進行教學反思時，不屬于對教學資源反思的是（）ADA學生活動是否充分深入 B教學圖片是否有助于教學目標的實現(xiàn)C所選音頻朗誦是否達到感染學生的目的 D學生的協(xié)作程度2、多媒體系統(tǒng)能（）ABCA提供多種感官的刺激 B有利于個別化學習C接近真實世界的學習 D達成教學目標的廣泛3、以下屬于博客功能的是（）ABCDA信息發(fā)布B信息管理C信息共享D信息交流4、以下電視媒體的應用，哪些屬于示范教學？（）A

2、CDA實驗課前，教師利用電視教材展示儀器設備的正確使用方法B學生利用電視教材進行自學，獲取豐富知識C體育訓練課前，教師利用電視教材展示優(yōu)秀運動員的標準動作 D學生進行教育實習前，指導教師向他們展示特級教師的課堂教學實況5、錄像取代電影的原因有哪些（）BCDA錄像的色彩表現(xiàn)力更好 B錄像能實現(xiàn)快進和倒帶C錄像能檢鎖到節(jié)目的某一具體段落 D錄像設備要比電影便宜得多6、錄音在教學上的應用范圍很廣，除了在課堂教學中的應用，還可以用于哪些方面（）ABDA社會和家庭教育中 B師資培訓方面C唱片公司 D思想品德教育7、某教師想用錄音進行教學，那么他應該做哪些課前準備工作呢（）ABCA做好教學設計 B進行教學

3、現(xiàn)場實地考察C提前試機 D做好課后總結和評價8、關于錄音機中的放音磁頭的作用描述，錯誤的是（）BCDA將磁信號轉換成電信號 B將電信號轉換成磁信號C將聲信號轉換成磁信號 D將電信號轉換成聲信號9、常用的聽覺類教學媒體設備有（）ABDA錄音機 BCD唱機CDVD DMP3播放器10、如果投影的圖像模糊不清，用哪些調(diào)試方法可以使圖像清晰（）BDA調(diào)節(jié)投影儀豎桿上鏡頭的高低 B改變投影儀與銀幕的距離C改變反射鏡的仰角 D調(diào)整張掛銀幕的向前傾斜角11、某教師初次學習使用投影器進行教學，請判斷以下操作哪些是正確的（）BDA暫不用投影器時應及時關上B用紙張將暫時不用的內(nèi)容先覆蓋起來，控制步調(diào)和學習者的注意

4、力C引導學生注意力時可直接去指銀幕D不要把投影器當做隨便亂寫的墊板，這樣會降低投影器的使用效果12、投影器在教學中得到廣泛的應用，以下哪幾個方面是它的優(yōu)點（）BCA可事先設定程序 B可以代替板書，邊書寫邊教學C可對投影材料進行操作 D適合于個別化學習13、作為教學媒體，圖片已經(jīng)被廣泛用于各種層次的教學和培訓中，其優(yōu)點是（）ABDA逼真的靜止圖像 B使用簡便 C可展示立體三維空間 D價格低廉14、光學投影媒體主要以光學成像的方式呈現(xiàn)教學信息的媒體，以下哪些屬于光學投影媒體（）ACDA幻燈 B收音機 C投影 D電影15、幻燈機的應用，給人們工作與生活帶來了很多便利。但后來漸漸被數(shù)字媒體所取代，原因

5、主要有（）ACDA投影清晰度差，易燒毀 B價格昂貴C制片過程復雜，難以普及 D靈活性差，使用不方便16、在適當?shù)臅r機使用教學媒體，可以起到事半功倍的效果。以下使用教學媒體的情境，較為合理的有（）BCDA通過演示親自設計的一個內(nèi)容詳盡的課件來代替教師教學將會大大提高教學效率B授課過程中，課堂氣氛比較死板，學生的學習積極性普遍不高時，教師可通過多媒體課件演示來提高學生的注意力C由于細胞分化現(xiàn)象在現(xiàn)實中同學們?nèi)庋劭床坏?，在給學生講解細胞分化時教師使用多媒體課件來呈現(xiàn)分化過程D用投影儀展示有關醫(yī)院治療癌癥的圖片，讓學生對此有一個感性的認識17、教師在選擇教學媒體時，應考慮哪些因素（）ABCA選擇何種媒

6、體能更好的達成教學目標 B選擇何種媒體最適合當前學習內(nèi)容的展示C選擇何種媒體最有利于學生接受知識 D使用何種媒體最能支持教學評價的開展18、動作性符號是指人利用身體及物件呈現(xiàn)出來的傳播符號，下列描述哪些屬于動作性符號（）ABDA教師揮手示意站起來回答問題的學生坐下 B小明在課上開小差，被老師敲了腦袋C地圖上的標記符號 D物理課上犯困，不停地打哈欠19、根據(jù)你對教育技術的理解，以下關于教育技術的理論基礎（學習理論、教學理論、教育傳播理論）的說法，正確的有（）ACDA教育傳播理論主要研究教育信息傳遞活動的規(guī)律，關注教育傳播的基本要素B教學中考慮學習者的特征和教學內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)學生的最近發(fā)展區(qū)，將有助于

7、解決學生的學習問題，這屬于學習理論的研究范疇C根據(jù)教育傳播理論的思想，教學中某些環(huán)節(jié)必須通過反復練習才能幫助學生掌握所學的知識D教學理論來自教學實踐，是人們對教學實踐活動進行理性思考的產(chǎn)物；教學理論可以幫助教師“改進”和“指導”教學實踐20、通道是指傳播信息的各種手段和工具，包括視覺媒體、聽覺媒體、觸覺媒體等，通道的選擇會影響信息的傳送與接收效果。以下哪些描述符合這一說明（）ABCA詩歌鑒賞課上，教師播放朗誦視頻B“認識水果”這堂課上，教師通過豐富的圖片來進行教學C語文老師用一張白紙，展開了一堂別開生面的關于“想象”主題的作文課D教師在上課的時候，十分注重自己的語言清晰度和說話技巧二、多選題(

8、多選少選都不給分，每題2分，20題，共計40分)1、在Excel2003，有關“保存”和“另存為”命令說法正確的是（）ABDA“保存”可以用來保存文件 B“另存為”命令也可以用來保存文件C“保存”將會改變文件的名字 D“另存為”命令可以重新保存在新的文件里2、博客具有一下哪些特點?()BCDA簡單、快捷、無成本 B開放性 C共享性 D易于管理3、社會性軟件必須具備哪些特征()ACDA支持人與人或團體之間的會話互動 B支持虛擬操作C支持社會反饋 D支持社會網(wǎng)絡4、互聯(lián)網(wǎng)在教育應用的優(yōu)點有()ABDA時空不局限性 B資源豐富 C豐富的情感交流 D費用較低5、下列屬于校園網(wǎng)絡主要用于()ABCA招生

9、信息管理 B教務工作管理 C輔助教師的管理與教學 D學生與家長交流6、Internet的接入方式有()ABCDA傳統(tǒng)撥號上網(wǎng) BADSL CLAN（光纖接入）方式 D無線接入7、網(wǎng)絡常用的傳輸介質有()ABCA電話線 B同軸電纜 C雙絞線 D電線8、計算網(wǎng)絡按拓撲結構分為()ABCA傳播信息及時 B費用低 C信息雙向傳遞 D傳播范圍廣15、微格教學系統(tǒng)可有一間或者多間()組成。ABCDA微型教室 B控制室 C觀摩室 D示范室16、最簡單的微格教室可有()兩間教室組成。ABA微型教室 B控制室 C錄音室 D廣播室17、微型教學系統(tǒng)的功能有()ABCDA分組訓練 B交互學習 C示范教學 D講評教學

10、18、不具備“學生錄制跟讀內(nèi)容，進行對比訓練”功能語言實驗室類型是（）ABA聽音型，只提供單純聽音功能 B聽說型，提供雙向通話C聽說對比型，雙聲道雙軌 D視聽聽說對比性19、多媒體綜合教室教學要考慮的問題有()ABCA控制教學的進度和節(jié)奏 B保護學生的眼睛C要合理使用傳統(tǒng)媒體 D要盡量使用多媒體20、多媒體綜合教室的教學主要功能有()ABCA輔助教學活動 B突破教學重難點，提高教學質量與效率C便于觀摩示范教學,擴大教學規(guī)模 D便于學生進行實驗二、多選題(多選少選都不給分，每題2分，20題，共計40分)1、網(wǎng)絡教學評價的作用主要表現(xiàn)在()ABCA為教師提供反饋信息 B診斷學生的學習情況C為教學管

11、理著提供反饋信息 D了解學生個人信息2、下面的觀點()，正確理解了信息技術與課程的整合。ABDA信息技術課程是一門綜合課程，本身就需要與其他學科知識整合 B信息技術與課程整合同時涉及課程文本與師生共同探求知識的過程C信息技術與課程整合只涉及顯性課程，不涉及隱性課程D信息技術與課程整合其立足點是課程，信息技術服務于課程3、信息技術與課程整合的內(nèi)涵是（）ABCDA信息技術與課程整合的立足點是課程，信息技術應服從于課程B信息技術與課程整合的關鍵是使教學方式產(chǎn)生根本性變革C信息技術與課程整合，關注的是信息技術與各類課程的整合D信息技術與課程整合并非信息技術與課程的簡單疊加4、以下選項中有哪些軟件可以實

12、現(xiàn)插入圖片素材的的操作（）ACAWord? BAccess? COutlook? D記事本5、下面幾個軟件中，是圖形圖像處理工具的是（）ACDAPhotoshop B暴風影音 CAcdSee D畫圖6、制作網(wǎng)頁時，科學規(guī)劃網(wǎng)頁的做法是（）ABDA構圖要力求簡明，圖形、標題、文字標注三者并重B色彩搭配適宜 C一個網(wǎng)頁多個主題D用好超級連接是使網(wǎng)站結構合理有序，網(wǎng)頁美觀、簡潔的關鍵因素7、課件背景音樂的選擇應該是（）ACDA音樂與教學內(nèi)容相符 B學生非常熟悉的音樂，以便在感情上形成共鳴C背景音樂要隨解說的有無控制音量的強弱 D音樂能夠深化主題，烘托氣氛8、以下哪幾種文件格式屬于音頻文件（）ABDA

13、wab Bmp3 Cpsd Dmid9、下面不屬于音頻文件的存儲格式的是（）ACAJPEG BWAV CBMP DMP310、進行聲音采集的時候，為了提高錄音的效果下列那些做法是正確的（）ABDA錄音環(huán)境要安靜，避免錄制過多的噪音B錄音時，距離話筒不能太遠，否則可能錄制的聲音音量太小C錄音時，盡可能的貼近話筒獲得更好的音質，以能清晰聽到呼吸聲為最佳D在錄制開始后，應先錄制一段空白，用于降噪時的噪音采樣11、關于數(shù)碼相機的使用，下面說法正確的是（）ABDA拍攝時按快門不要用力太大，以免圖像模糊 B拍攝前應檢查電池電量是否充足C如果鏡頭上有塵土，應該用手指輕輕擦除 D向計算機中保存照片時不要打開或

14、拔出存儲卡12、在設計多媒體教學演示文稿的過程中，首先要進行需求分析，它包括（）ABCDA教學內(nèi)容 B學生的認知特點 C教學目標 D教學活動13、下列哪些操作可以實現(xiàn)往幻燈片中添加標題（）ACA添加文本框，然后在文本框中輸入文字 B使用（插入）菜單下的（文字）命令添加文字C單擊幻燈片上的“單擊此處添加標題”文本框，輸入文字 D單擊左鍵，在彈出的菜單中選擇添加文字命令14、PowerPoint是一個常用的課件制作開發(fā)工具，在其中可以插入（）ABDA圖像 B視頻 C網(wǎng)頁 D動畫15、在制作多媒體演示文稿時，以下做法正確的是（）ADA構圖要力求簡明，圖形、標題、文字標注三者并重 B只需要簡單地將教材

15、、教案搬到幻燈片中C動畫要多，聲音要多，文字要多 D超級鏈接的設計要合理有效、格式統(tǒng)一16、教師要在學生成績單中統(tǒng)計數(shù)學不及格的人數(shù)，使用Excel的哪種操作可以完成（）BCDA按數(shù)學成績分類匯總 B按數(shù)學成績排序 C自動篩選 D高級篩選17、使用Excel創(chuàng)建學生成績圖表后，可以進行以下哪項操作（）BCDA修改工作表中的數(shù)據(jù)，而保持圖表的數(shù)據(jù)不變 B修改圖表標題的內(nèi)容C修改圖表的插入方式 D修改圖表的類型18、如何向單元格內(nèi)輸入有規(guī)律的數(shù)據(jù)（）ADA單擊選中一個單元格，輸入數(shù)據(jù)B將鼠標指針移到單元格光標右下角的方塊上，使鼠標指針呈“+”形，按住并拖動鼠標，直到屏幕上C將鼠標指針移至選中單元格

16、的黑色光標上，此時鼠標指針變?yōu)榧^形D按住鼠標左鍵并拖到目的位置，然后松開鼠標即可19、在Excel2003中有關“刪除”和“刪除工作表”下面說法正確的是（）ABCA刪除是刪除工作表中的內(nèi)容 B“刪除工作表”是刪除工作表和其中的內(nèi)容CDELETE鍵等同于刪除命令 DDETETE鍵等同于刪除工作表命令20、在Excel2003點擊一個單元格，要刪除其中的內(nèi)容，但要保留次單元格，可以使用哪些操作（）ABA按DELETE鍵 B使用刪除命令 C使用刪除單元格命令 D使用復制命令二、多選題(多選少選都不給分，每題2分，20題，共計40分)1、關于現(xiàn)代教育技術的網(wǎng)絡化發(fā)展，下列描述正確的是（）ACDA學生

17、可以通過網(wǎng)絡向教師提出問題，請求指導或幫助B學生可以通過網(wǎng)絡形成協(xié)作學習小組，相互合作C學生可以對各種媒體信息進行加工、處理，欣賞各種動態(tài)圖像D學生可以通過網(wǎng)絡參加各類問題的討論、閱讀別人的文章或發(fā)表自己的觀點2、動作性符號是指人利用身體及物件呈現(xiàn)出來的傳播符號，下列描述哪些屬于動作性符號（）ABDA教師揮手示意站起來回答問題的學生坐下 B小明在課上開小差，被老師敲了腦袋C地圖上的標記符號 D物理課上犯困，不停地打哈欠3、如果投影的圖像模糊不清，用哪些調(diào)試方法可以使圖像清晰（）BDA調(diào)節(jié)投影儀豎桿上鏡頭的高低 B改變投影儀與銀幕的距離C改變反射鏡的仰角 D調(diào)整張掛銀幕的向前傾斜角4、以下電視媒

18、體的應用，哪些屬于示范教學？（）ACDA實驗課前，教師利用電視教材展示儀器設備的正確使用方法B學生利用電視教材進行自學，獲取豐富知識C體育訓練課前，教師利用電視教材展示優(yōu)秀運動員的標準動作D學生進行教育實習前，指導教師向他們展示特級教師的課堂教學實況5、某教師想用錄音進行教學，那么他應該做哪些課前準備工作呢（）ABCA做好教學設計 B進行教學現(xiàn)場實地考察 C提前試機 D做好課后總結和評價6、幻燈機的應用，給人們工作與生活帶來了很多便利。但后來漸漸被數(shù)字媒體所取代，原因主要有（）ACDA投影清晰度差，易燒毀 B價格昂貴C制片過程復雜，難以普及 D靈活性差，使用不方便7、多媒體系統(tǒng)能（）ABCA提

19、供多種感官的刺激 B有利于個別化學習C接近真實世界的學習 D達成教學目標的廣泛8、互聯(lián)網(wǎng)在教育應用的優(yōu)點有()ABDA時空不局限性 B資源豐富 C豐富的情感交流 D費用較低9、社會性軟件必須具備哪些特征()ACDA支持人與人或團體之間的會話互動 B支持虛擬操作C支持社會反饋 D支持社會網(wǎng)絡10、多媒體綜合教室教學要考慮的問題有()ABCA控制教學的進度和節(jié)奏 B保護學生的眼睛C要合理使用傳統(tǒng)媒體 D要盡量使用多媒體11、計算機網(wǎng)絡按覆蓋的地理范圍可分為()ABCA局域網(wǎng) B城域網(wǎng) C廣域網(wǎng) D星形網(wǎng)12、不具備“學生錄制跟讀內(nèi)容，進行對比訓練”功能語言實驗室類型是（）ABA聽音型，只提供單純聽

20、音功能 B聽說型，提供雙向通話C聽說對比型，雙聲道雙軌 D視聽聽說對比性13、計算網(wǎng)絡按拓撲結構分為()ABCA星形結構 B總線型結構 C樹型結構 D分支結構14、多媒體綜合教室的教學主要功能有()ABCA輔助教學活動 B突破教學重難點，提高教學質量與效率C便于觀摩示范教學,擴大教學規(guī)模 D便于學生進行實驗15、關于數(shù)碼相機的使用，下面說法正確的是（）ABDA拍攝時按快門不要用力太大，以免圖像模糊 B拍攝前應檢查電池電量是否充足C如果鏡頭上有塵土，應該用手指輕輕擦除 D向計算機中保存照片時不要打開或拔出存儲卡16、PowerPoint是一個常用的課件制作開發(fā)工具，在其中可以插入（）ABDA圖像

21、 B視頻 C網(wǎng)頁 D動畫17、在制作多媒體演示文稿時，以下做法正確的是（）ADA構圖要力求簡明，圖形、標題、文字標注三者并重B只需要簡單地將教材、教案搬到幻燈片中C動畫要多，聲音要多，文字要多 D超級鏈接的設計要合理有效、格式統(tǒng)一18、進行聲音采集的時候，為了提高錄音的效果下列那些做法是正確的（）ABDA錄音環(huán)境要安靜，避免錄制過多的噪音B錄音時，距離話筒不能太遠，否則可能錄制的聲音音量太小C錄音時，盡可能的貼近話筒獲得更好的音質，以能清晰聽到呼吸聲為最佳D在錄制開始后，應先錄制一段空白，用于降噪時的噪音采樣19、制作網(wǎng)頁時，科學規(guī)劃網(wǎng)頁的做法是（）ABDA構圖要力求簡明，圖形、標題、文字標注

22、三者并重 B色彩搭配適宜C一個網(wǎng)頁多個主題D用好超級連接是使網(wǎng)站結構合理有序，網(wǎng)頁美觀、簡潔的關鍵因素20、網(wǎng)絡教學評價的作用主要表現(xiàn)在()ABCA為教師提供反饋信息 B診斷學生的學習情況C為教學管理著提供反饋信息 D了解學生個人信息二、多選題(多選少選都不給分，每題2分，20題，共計40分)1、關于現(xiàn)代教育技術的網(wǎng)絡化發(fā)展，下列描述正確的是（）ACDA學生可以通過網(wǎng)絡向教師提出問題，請求指導或幫助B學生可以通過網(wǎng)絡形成協(xié)作學習小組，相互合作C學生可以對各種媒體信息進行加工、處理，欣賞各種動態(tài)圖像D學生可以通過網(wǎng)絡參加各類問題的討論、閱讀別人的文章或發(fā)表自己的觀點2、動作性符號是指人利用身體及

23、物件呈現(xiàn)出來的傳播符號，下列描述哪些屬于動作性符號（）ABDA教師揮手示意站起來回答問題的學生坐下 B小明在課上開小差，被老師敲了腦袋C地圖上的標記符號 D物理課上犯困，不停地打哈欠3、投影器在教學中得到廣泛的應用，以下哪幾個方面是它的優(yōu)點（）BCA可事先設定程序 B可以代替板書，邊書寫邊教學C可對投影材料進行操作 D適合于個別化學習4、錄音在教學上的應用范圍很廣，除了在課堂教學中的應用，還可以用于哪些方面（）ABDA社會和家庭教育中 B師資培訓方面 C唱片公司 D思想品德教育5、某教師初次學習使用投影器進行教學，請判斷以下操作哪些是正確的（）BDA暫不用投影器時應及時關上B用紙張將暫時不用的

24、內(nèi)容先覆蓋起來，控制步調(diào)和學習者的注意力C引導學生注意力時可直接去指銀幕D不要把投影器當做隨便亂寫的墊板，這樣會降低投影器的使用效果6、幻燈機的應用，給人們工作與生活帶來了很多便利。但后來漸漸被數(shù)字媒體所取代，原因主要有（）ACDA投影清晰度差，易燒毀 B價格昂貴C制片過程復雜，難以普及 D靈活性差，使用不方便7、完成教學實施之后，進行教學反思時，不屬于對教學資源反思的是（）ADA學生活動是否充分深入 B教學圖片是否有助于教學目標的實現(xiàn)C所選音頻朗誦是否達到感染學生的目的 D學生的協(xié)作程度8、?教師在課堂中使用電子白板，其優(yōu)點有（）BCDA比黑板更有優(yōu)勢 B能夠存儲板書內(nèi)容 C具有豐富的媒體資

25、源 D色彩豐富9、互聯(lián)網(wǎng)在教育應用的優(yōu)點有()ABDA時空不局限性 B資源豐富 C豐富的情感交流 D費用較低10、博客具有一下哪些特點?()BCDA簡單、快捷、無成本 B開放性 C共享性 D易于管理11、多媒體綜合教室的教學主要功能有()ABCA輔助教學活動 B突破教學重難點，提高教學質量與效率C便于觀摩示范教學,擴大教學規(guī)模 D便于學生進行實驗12、不具備“學生錄制跟讀內(nèi)容，進行對比訓練”功能語言實驗室類型是（）ABA聽音型，只提供單純聽音功能 B聽說型，提供雙向通話C聽說對比型，雙聲道雙軌 D視聽聽說對比性13、衛(wèi)星電視系統(tǒng)開展遠程教育的特點有()ACDA覆蓋面大，傳播距離遠 B不受天氣影

26、響 C效益和利用比高 D信號質量較高14、微格教學系統(tǒng)可有一間或者多間()組成。ABCDA微型教室 B控制室 C觀摩室 D示范室15、PowerPoint是一個常用的課件制作開發(fā)工具，在其中可以插入（）ABDA圖像 B視頻 C網(wǎng)頁 D動畫16、使用Excel創(chuàng)建學生成績圖表后，可以進行以下哪項操作（）BCDA修改工作表中的數(shù)據(jù)，而保持圖表的數(shù)據(jù)不變 B修改圖表標題的內(nèi)容C修改圖表的插入方式 D修改圖表的類型17、在制作多媒體演示文稿時，以下做法正確的是（）ADA構圖要力求簡明，圖形、標題、文字標注三者并重B只需要簡單地將教材、教案搬到幻燈片中C動畫要多，聲音要多，文字要多 D超級鏈接的設計要合

27、理有效、格式統(tǒng)一18、在Excel2003點擊一個單元格，要刪除其中的內(nèi)容，但要保留次單元格，可以使用哪些操作（）ABA按DELETE鍵 B使用刪除命令 C使用刪除單元格命令 D使用復制命令19、制作網(wǎng)頁時，科學規(guī)劃網(wǎng)頁的做法是（）ABDA構圖要力求簡明，圖形、標題、文字標注三者并重 B色彩搭配適宜C一個網(wǎng)頁多個主題D用好超級連接是使網(wǎng)站結構合理有序，網(wǎng)頁美觀、簡潔的關鍵因素20、下面的觀點()，正確理解了信息技術與課程的整合。ABDA信息技術課程是一門綜合課程，本身就需要與其他學科知識整合B信息技術與課程整合同時涉及課程文本與師生共同探求知識的過程C信息技術與課程整合只涉及顯性課程，不涉及隱

28、性課程D信息技術與課程整合其立足點是課程，信息技術服務于課程二、多選題(多選少選都不給分，每題2分，20題，共計40分)1、下列對于教育技術的理解，說法不正確的是()ACDA教育技術中的“技術”是指無形技術，也就是智能技術gB教育技術是一門綜合性的應用學科 C教育技術就是信息技術D教育技術中的“技術”是指有形技術，如幻燈、投影3、投影器在教學中得到廣泛的應用，以下哪幾個方面是它的優(yōu)點（）BCA可事先設定程序 B可以代替板書，邊書寫邊教學C可對投影材料進行操作 D適合于個別化學習4、關于錄音機中的放音磁頭的作用描述，錯誤的是（）BCDA將磁信號轉換成電信號 B將電信號轉換成磁信號C將聲信號轉換成

29、磁信號 D將電信號轉換成聲信號5、某教師想用錄音進行教學，那么他應該做哪些課前準備工作呢（）ABCA做好教學設計 B進行教學現(xiàn)場實地考察C提前試機 D做好課后總結和評價6、錄像取代電影的原因有哪些（）BCDA錄像的色彩表現(xiàn)力更好 B錄像能實現(xiàn)快進和倒帶C錄像能檢鎖到節(jié)目的某一具體段落 D錄像設備要比電影便宜得多7、以下屬于博客功能的是（）ABCDA信息發(fā)布 B信息管 C信息共享 D信息交流8、最簡單的微格教室可有()兩間教室組成。ABA微型教室 B控制室 C錄音室 D廣播室9、衛(wèi)星電視系統(tǒng)開展遠程教育的特點有()ACDA覆蓋面大，傳播距離遠 B不受天氣影響 C效益和利用比高 D信號質量較高10

30、、社會性軟件必須具備哪些特征()ACDA支持人與人或團體之間的會話互動 B支持虛擬操作C支持社會反饋 D支持社會網(wǎng)絡12、多媒體綜合教室的教學主要功能有()ABCA輔助教學活動 B突破教學重難點，提高教學質量與效率C便于觀摩示范教學,擴大教學規(guī)模 D便于學生進行實驗13、在多媒體教室使用正確使用的方法有（）BCDA試音時可以用手拍打或者用嘴吹氣 B話筒使用時應輕拿輕放，防止強震動C室外使用時，應使用防塵罩 D話筒與講話者之間距離在20-30cm較為適合14、下列屬于校園網(wǎng)絡主要用于()ABCA招生信息管理 B教務工作管理 C輔助教師的管理與教學 D學生與家長交流15、在Excel2003，有關

31、“保存”和“另存為”命令說法正確的是（）ABDA“保存”可以用來保存文件 B“另存為”命令也可以用來保存文件C“保存”將會改變文件的名字 D“另存為”命令可以重新保存在新的文件里16、下列哪些操作可以實現(xiàn)往幻燈片中添加標題（）ACA添加文本框，然后在文本框中輸入文字B使用（插入）菜單下的（文字）命令添加文字C單擊幻燈片上的“單擊此處添加標題”文本框，輸入文字gD單擊左鍵，在彈出的菜單中選擇添加文字命令17、使用Excel創(chuàng)建學生成績圖表后，可以進行以下哪項操作（）BCDA修改工作表中的數(shù)據(jù)，而保持圖表的數(shù)據(jù)不變 B修改圖表標題的內(nèi)容C修改圖表的插入方式 D修改圖表的類型18、在設計多媒體教學演

32、示文稿的過程中，首先要進行需求分析，它包括（）ABCDA教學內(nèi)容 B學生的認知特點 C教學目標 D教學活動19、以下選項中有哪些軟件可以實現(xiàn)插入圖片素材的的操作（）ACAWord? BAccess? COutlook? D記事本20、信息技術與課程整合的內(nèi)涵是（）ABCDA信息技術與課程整合的立足點是課程，信息技術應服從于課程B信息技術與課程整合的關鍵是使教學方式產(chǎn)生根本性變革C信息技術與課程整合，關注的是信息技術與各類課程的整合gD信息技術與課程整合并非信息技術與課程的簡單疊加二、多選題(多選少選都不給分，每題2分，20題，共計40分)1、關于教師參與教育科學研究的優(yōu)勢，下列說法正確的是（）

33、ACDA能及時準確地把握住實踐中亟待解決的新問題B教師對各種教育理論、教育研究方法的駕馭能力較強C能依據(jù)自身豐富的工作經(jīng)驗，直覺地對假設、方案的可行性和有效性做出較準確的判斷D能隨時隨地考查教育教學活動、背景以及有關現(xiàn)象的種種變化2、根據(jù)你對教育技術的理解，以下關于教育技術的理論基礎（學習理論、教學理論、教育傳播理論）的說法，正確的有（）ACDA教育傳播理論主要研究教育信息傳遞活動的規(guī)律，關注教育傳播的基本要素B教學中考慮學習者的特征和教學內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)學生的最近發(fā)展區(qū)，將有助于解決學生的學習問題，這屬于學習理論的研究范疇C根據(jù)教育傳播理論的思想，教學中某些環(huán)節(jié)必須通過反復練習才能幫助學生掌握所學

34、的知識D教學理論來自教學實踐，是人們對教學實踐活動進行理性思考的產(chǎn)物；教學理論可以幫助教師“改進”和“指導”教學實踐3、錄像取代電影的原因有哪些（）BCDA錄像的色彩表現(xiàn)力更好 B錄像能實現(xiàn)快進和倒帶C錄像能檢鎖到節(jié)目的某一具體段落 D錄像設備要比電影便宜得多5、某教師想用錄音進行教學，那么他應該做哪些課前準備工作呢（）ABCA做好教學設計 B進行教學現(xiàn)場實地考察C提前試機 D做好課后總結和評價7、完成教學實施之后，進行教學反思時，不屬于對教學資源反思的是（）ADA學生活動是否充分深入 B教學圖片是否有助于教學目標的實現(xiàn)C所選音頻朗誦是否達到感染學生的目的 D學生的協(xié)作程度8、多媒體綜合教室教

35、學要考慮的問題有()ABCA控制教學的進度和節(jié)奏 B保護學生的眼睛C要合理使用傳統(tǒng)媒體 D要盡量使用多媒體9、?教師在課堂中使用電子白板，其優(yōu)點有（）BCDA比黑板更有優(yōu)勢 B能夠存儲板書內(nèi)容C具有豐富的媒體資源 D色彩豐富10、在多媒體教室使用正確使用的方法有（）BCDA試音時可以用手拍打或者用嘴吹氣 B話筒使用時應輕拿輕放，防止強震動C室外使用時，應使用防塵罩 D話筒與講話者之間距離在20-30cm較為適合11、在呈現(xiàn)課件時，你發(fā)現(xiàn)課件的畫面超出了屏幕的范圍，應()ACDA將投影機向前移動 B將投影機向前移動C調(diào)整投影的焦距 D調(diào)整計算機顯示分辨率13、博客具有一下哪些特點?()BCDA簡

36、單、快捷、無成本 B開放性 C共享性 D易于管理15、使用Excel創(chuàng)建學生成績圖表后，可以進行以下哪項操作（）BCDA修改工作表中的數(shù)據(jù)，而保持圖表的數(shù)據(jù)不變 B修改圖表標題的內(nèi)容C修改圖表的插入方式 D修改圖表的類型17、在Excel2003，有關“保存”和“另存為”命令說法正確的是（）ABDA“保存”可以用來保存文件 B“另存為”命令也可以用來保存文件C“保存”將會改變文件的名字 D“另存為”命令可以重新保存在新的文件里18、在Excel2003中有關“刪除”和“刪除工作表”下面說法正確的是（）ABCA刪除是刪除工作表中的內(nèi)容 B“刪除工作表”是刪除工作表和其中的內(nèi)容CDELETE鍵等同

37、于刪除命令 DDETETE鍵等同于刪除工作表命令20、下面的觀點()，正確理解了信息技術與課程的整合。ABDA信息技術課程是一門綜合課程，本身就需要與其他學科知識整合B信息技術與課程整合同時涉及課程文本與師生共同探求知識的過程C信息技術與課程整合只涉及顯性課程，不涉及隱性課程D信息技術與課程整合其立足點是課程，信息技術服務于課程二、多選題(多選少選都不給分，每題2分，20題，共計40分)2、網(wǎng)絡常用的傳輸介質有()ABCA電話線 B同軸電纜 C雙絞線 D電線4、下列屬于校園網(wǎng)絡主要用于()ABCA招生信息管理 B教務工作管理 C輔助教師的管理與教學 D學生與家長交流5、互聯(lián)網(wǎng)在教育應用的優(yōu)點有

38、()ABDA時空不局限性 B資源豐富 C豐富的情感交流 D費用較低6、社會性軟件必須具備哪些特征()ACDA支持人與人或團體之間的會話互動 B支持虛擬操作C支持社會反饋 D支持社會網(wǎng)絡8、在Excel2003，有關“保存”和“另存為”命令說法正確的是（）ABDA“保存”可以用來保存文件 B“另存為”命令也可以用來保存文件C“保存”將會改變文件的名字 D“另存為”命令可以重新保存在新的文件里10、在Excel2003中有關“刪除”和“刪除工作表”下面說法正確的是（）ABCA刪除是刪除工作表中的內(nèi)容 B“刪除工作表”是刪除工作表和其中的內(nèi)容CDELETE鍵等同于刪除命令 DDETETE鍵等同于刪除

39、工作表命令12、使用Excel創(chuàng)建學生成績圖表后，可以進行以下哪項操作（）BCDA修改工作表中的數(shù)據(jù)，而保持圖表的數(shù)據(jù)不變 B修改圖表標題的內(nèi)容C修改圖表的插入方式 D修改圖表的類型13、教師要在學生成績單中統(tǒng)計數(shù)學不及格的人數(shù)，使用Excel的哪種操作可以完成（）BCDA按數(shù)學成績分類匯總 B按數(shù)學成績排序 C自動篩選 D高級篩選15、PowerPoint是一個常用的課件制作開發(fā)工具，在其中可以插入（）ABDA圖像 B視頻 C網(wǎng)頁 D動畫16、下列哪些操作可以實現(xiàn)往幻燈片中添加標題（）ACA添加文本框，然后在文本框中輸入文字B使用（插入）菜單下的（文字）命令添加文字C單擊幻燈片上的“單擊此處

40、添加標題”文本框，輸入文字D單擊左鍵，在彈出的菜單中選擇添加文字命令18、關于數(shù)碼相機的使用，下面說法正確的是（）ABDA拍攝時按快門不要用力太大，以免圖像模糊B拍攝前應檢查電池電量是否充足C如果鏡頭上有塵土，應該用手指輕輕擦除D向計算機中保存照片時不要打開或拔出存儲卡19、進行聲音采集的時候，為了提高錄音的效果下列那些做法是正確的（）ABDA錄音環(huán)境要安靜，避免錄制過多的噪音B錄音時，距離話筒不能太遠，否則可能錄制的聲音音量太小C錄音時，盡可能的貼近話筒獲得更好的音質，以能清晰聽到呼吸聲為最佳D在錄制開始后，應先錄制一段空白，用于降噪時的噪音采樣20、下面不屬于音頻文件的存儲格式的是（）AC

41、AJPEG BWAV CBMP DMP3二、多選題(多選少選都不給分，每題2分，20題，共計40分)1、關于錄音機中的放音磁頭的作用描述，錯誤的是（）BCDA將磁信號轉換成電信號 B將電信號轉換成磁信號C將聲信號轉換成磁信號 D將電信號轉換成聲信號2、某教師想用錄音進行教學，那么他應該做哪些課前準備工作呢（）ABCA做好教學設計 B進行教學現(xiàn)場實地考察C提前試機 D做好課后總結和評價4、錄像取代電影的原因有哪些（）BCDA錄像的色彩表現(xiàn)力更好 B錄像能實現(xiàn)快進和倒帶C錄像能檢鎖到節(jié)目的某一具體段落 D錄像設備要比電影便宜得多5、以下電視媒體的應用，哪些屬于示范教學？（）ACDA實驗課前，教師利

42、用電視教材展示儀器設備的正確使用方法B學生利用電視教材進行自學，獲取豐富知識C體育訓練課前，教師利用電視教材展示優(yōu)秀運動員的標準動作D學生進行教育實習前，指導教師向他們展示特級教師的課堂教學實況6、以下屬于博客功能的是（）ABCDA信息發(fā)布 B信息管理 C信息共享 D信息交流7、多媒體系統(tǒng)能（）ABCA提供多種感官的刺激 B有利于個別化學習C接近真實世界的學習 D達成教學目標的廣泛8、完成教學實施之后，進行教學反思時，不屬于對教學資源反思的是（）ADA學生活動是否充分深入 B教學圖片是否有助于教學目標的實現(xiàn)C所選音頻朗誦是否達到感染學生的目的 D學生的協(xié)作程度12、微型教學系統(tǒng)的功能有()AB

43、CDA分組訓練 B交互學習 C示范教學 D講評教學13、最簡單的微格教室可有()兩間教室組成。ABA微型教室 B控制室 C錄音室 D廣播室14、微格教學系統(tǒng)可有一間或者多間()組成。ABCDA微型教室 B控制室 C觀摩室 D示范室15、廣播教學的優(yōu)點有()ABDA傳播信息及時 B費用低 C信息雙向傳遞 D傳播范圍廣16、衛(wèi)星電視系統(tǒng)開展遠程教育的特點有()ACDA覆蓋面大，傳播距離遠 B不受天氣影響C效益和利用比高 D信號質量較高17、在呈現(xiàn)課件時，你發(fā)現(xiàn)課件的畫面超出了屏幕的范圍，應()ACDA將投影機向前移動 B將投影機向前移動C調(diào)整投影的焦距 D調(diào)整計算機顯示分辨率19、?教師在課堂中使

44、用電子白板，其優(yōu)點有（）BCDA比黑板更有優(yōu)勢 B能夠存儲板書內(nèi)容C具有豐富的媒體資源 D色彩豐富二、多選題(多選少選都不給分，每題2分，20題，共計40分)1、關于現(xiàn)代教育技術的網(wǎng)絡化發(fā)展，下列描述正確的是（）ACDA學生可以通過網(wǎng)絡向教師提出問題，請求指導或幫助B學生可以通過網(wǎng)絡形成協(xié)作學習小組，相互合作C學生可以對各種媒體信息進行加工、處理，欣賞各種動態(tài)圖像D學生可以通過網(wǎng)絡參加各類問題的討論、閱讀別人的文章或發(fā)表自己的觀點2、下列對于教育技術的理解，說法不正確的是()ACDA教育技術中的“技術”是指無形技術，也就是智能技術B教育技術是一門綜合性的應用學科C教育技術就是信息技術D教育技術中的